實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)十篇

第實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)十篇

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)十篇

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)篇1

為貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆四中全會(huì)等精神，通過大力開展群眾性節(jié)日民俗文化活動(dòng)，充分挖掘端午節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)全局職工感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，深化公民思想道德建設(shè)，提升職工文明素質(zhì)和單位文明程度，為我市文明城市創(chuàng)建工作添磚加瓦。根據(jù)麗文明辦〔20__〕4號(hào)的通知，銀監(jiān)分局積極組織了我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、把握節(jié)日主題，精心組織實(shí)施。銀監(jiān)分局印發(fā)了《銀監(jiān)分局20__年度“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動(dòng)方案》，周密部署、精心實(shí)施，保證活動(dòng)穩(wěn)步、有序開展。

二、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。分局組織各科室干部職工在端午節(jié)前開展經(jīng)典誦讀會(huì)，吟誦屈原詩(shī)歌、端午節(jié)詩(shī)詞等，并通過開展端午節(jié)民俗知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，掀起了緬懷屈原愛國(guó)主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。

三、積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心、關(guān)愛孩子成長(zhǎng)。端午節(jié)前夕，銀監(jiān)分局聯(lián)合古城__村鎮(zhèn)銀行到__市兒童福利院組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，將共同捐款購(gòu)置的60套床單、被套等送到生活在福利院的59名孩子手中，給孩子們講解端午節(jié)來(lái)歷和端午民俗文化，共同感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子們愛國(guó)主義情感。

四、為開展衛(wèi)生整治和衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳普及活動(dòng)，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)，引導(dǎo)大家養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，營(yíng)造節(jié)日氛圍。分局在組織開展衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳，對(duì)公共場(chǎng)所、重點(diǎn)部位和衛(wèi)生死角進(jìn)行環(huán)境整治，并開展了“健康出行文明出行”主題騎行活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大市民選擇健康、環(huán)保的出行方式。

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)篇2

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)，我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我班開展了形式多樣以我們的節(jié)日·端午為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

我班利用了多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

二、開展各種的活動(dòng)，豐富端午節(jié)內(nèi)容。

有些同學(xué)親手制作了粽子，有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)寫了一個(gè)個(gè)端午節(jié)故事，有的同學(xué)拍了照片，有的同學(xué)做了漂亮的手抄報(bào)，大部分同學(xué)做了端午圖片。作品雖然不太多，但收獲多多。

通過這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)篇3

今年六一，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)，我園舉行了隆重的慶六一活動(dòng)。幼兒和他們家人在這里度過了歡樂又難忘的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)坐在桌前，好像歡笑聲猶在耳邊。我提筆寫下總結(jié)：

一、親子游戲其樂融融

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們熱情高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

二、表彰活動(dòng)儀式隆重

今年的六一表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)可愛寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎(jiǎng)品，心里非常自豪。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容。他們重新認(rèn)識(shí)了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

三、文藝演出展示風(fēng)采

今年的六一文藝節(jié)目都是老師們精心編排的，教師們各盡所長(zhǎng)如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質(zhì);蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識(shí)。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。文藝節(jié)目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺(tái)與教師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，并頒發(fā)節(jié)日禮品。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)篇4

高陵區(qū)青少年活動(dòng)中心20__年兒童畫、水粉班端午活動(dòng)“畫畫端午節(jié)”，于20__年6月4、5日在中心二樓兒畫室、孩子都能按時(shí)參加，孩子們對(duì)端午節(jié)的民俗活動(dòng)有濃厚的興趣，他們都認(rèn)真地聽老師講解端午節(jié)的傳說(shuō)及端午的民俗講究，還不時(shí)議論著，發(fā)言特別踴躍，孩子們最后用手中的畫筆畫出了自己眼里的端午節(jié)，畫面特別有意思，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀作品。

本次活動(dòng)要求孩子們了解關(guān)于中國(guó)民俗傳統(tǒng)節(jié)日，通過對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，既拓展了他們的課外知識(shí)同時(shí)又加深孩子們對(duì)我們祖國(guó)和生活的熱愛和民族自豪感。孩子們自由發(fā)揮想象，整個(gè)活動(dòng)孩子們大膽構(gòu)思，開發(fā)智力，提高了他們的創(chuàng)造性。

這次活動(dòng)充分發(fā)揮了孩子的想象力，美術(shù)也許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。

當(dāng)然本次活動(dòng)也存在不足：少數(shù)孩子由于平時(shí)對(duì)民俗知識(shí)匱乏，課外知識(shí)面窄，所以以后會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，多為孩子們提供學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，督促孩子們多看課外書，普及中國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)得到很好的傳承。

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)篇5

一、突出學(xué)生的主體

本學(xué)期來(lái)，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計(jì)劃，確定好課題(風(fēng)箏飛吧)、(關(guān)注湖南奧運(yùn))、(趣話端午節(jié))進(jìn)行研究，活動(dòng)中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間，到湖南省體工大隊(duì)參觀，向運(yùn)動(dòng)員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動(dòng)子課題提出后，到活動(dòng)方案的制定，再到活動(dòng)的實(shí)施，及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià)，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，教師有效的針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。

二、加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心，而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的，因而，在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動(dòng)中，我在班級(jí)中建立了一個(gè)“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全部過程。這個(gè)制度就是要求教師要指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng)。比如：在(關(guān)注湖南奧運(yùn))這個(gè)大主題下，當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時(shí)，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個(gè)時(shí)候，教師就要通過交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點(diǎn)，幫助其確立研究的對(duì)象，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點(diǎn)，讓自己成為學(xué)生活動(dòng)中的“幫助者”。

三、注重學(xué)生的合作

綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級(jí)里的50多個(gè)學(xué)生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學(xué)，而且在小組活動(dòng)的過程中，每一個(gè)小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識(shí)到樂意合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究。

如：進(jìn)行“關(guān)注湖南奧運(yùn)”這一活動(dòng)時(shí)，學(xué)生自由分組，合作研究子課題?；顒?dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計(jì)制作展牌、動(dòng)手繪制手抄報(bào)。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。如：進(jìn)行“風(fēng)箏飛吧”系列活動(dòng)時(shí)，既有各自完成的項(xiàng)目“我制作的風(fēng)箏”，又有合作完成的項(xiàng)目。學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自己的風(fēng)箏經(jīng)過試飛，若失敗的再看看別人的風(fēng)箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，設(shè)置了“合作獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步與成功。再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問卷，有專門調(diào)查同學(xué)的，了解小學(xué)生對(duì)端午節(jié)的熟悉情況；有向父母或長(zhǎng)輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、意義等，也懂得了如何保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進(jìn)行合作與研究。總之，綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生通過實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的，是通過實(shí)踐來(lái)獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的，所以說(shuō)，學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體，綜合實(shí)踐活動(dòng)是主體性的活動(dòng)。

一.標(biāo)題

屈原報(bào)夢(mèng)靈機(jī)一動(dòng)

二.活動(dòng)概況

5月27日中午11點(diǎn)半，實(shí)踐部在食堂門口開展主題為“屈原報(bào)夢(mèng)靈機(jī)一動(dòng)”端午節(jié)猜燈謎送粽子的活動(dòng)，得到同學(xué)們的積極配合

三.活動(dòng)整體評(píng)價(jià)

此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，我們實(shí)踐部在一天內(nèi)完成了海報(bào)及傳單的制作。但是參與活動(dòng)的同學(xué)積極性高，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分活躍。此次活動(dòng)的目的是希望給同學(xué)們帶來(lái)一些節(jié)日氣氛，也想提醒大家中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要性。

四.成績(jī)經(jīng)驗(yàn)

成績(jī)：此次活動(dòng)圓滿成功，豐富了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們帶去了節(jié)日的問候，同時(shí)也呼吁大家重視中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?；顒?dòng)反響不錯(cuò)，貼近同學(xué)們的生活。

經(jīng)驗(yàn)；此次活動(dòng)提高了我們部門委員對(duì)活動(dòng)的組織能力，雖然策劃到執(zhí)行的時(shí)間較短，但是對(duì)活動(dòng)的宣傳，海報(bào)的制作及活動(dòng)執(zhí)行的能力都得到了鍛煉，為今后更好的開展工作打下基矗

五.存在問題及教訓(xùn)

1.前期的準(zhǔn)備時(shí)間短，宣傳力度不夠，影響力較小，沒能讓更多同學(xué)參與。

2.由于經(jīng)驗(yàn)不足，購(gòu)買的材料不夠。

六.今后努力方向

吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，運(yùn)用在今后的工作中。多做貼近同學(xué)生活，同學(xué)自身感興趣的活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)和努力的工作精神，避免此次活動(dòng)出現(xiàn)的問題，在今后的工作中出現(xiàn)。讓同學(xué)們?cè)谛@里一樣有過節(jié)的氣氛，讓校園充滿溫情。

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)篇6

七月九號(hào)，天灰蒙蒙的下著小雨，我隨著公司的車來(lái)到了無(wú)錫一個(gè)工程項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)。

來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，這個(gè)工程的一期基本結(jié)束，剛開始二期工程。主要是鋪設(shè)橋架，然后穿管線。我們主要敷設(shè)手動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和紅外報(bào)警系統(tǒng)的控制線、電源線等。

公司安排劉師傅帶我們生產(chǎn)實(shí)習(xí)。劉師傅為人和藹，是一個(gè)具有多年工程經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理，特別喜歡那種好學(xué)的人，對(duì)于我們提出的問題，耐心細(xì)心的給我們解答。在與他一起工作的過程中，一邊教我們，一邊給我們講解系統(tǒng)的功能。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們主要涉及的是火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)我們已學(xué)過，一切都是那么的陌生與熟悉。陌生，以前都沒見到過；熟悉，在課堂上差不多都學(xué)過。學(xué)以致用啊！

在師傅的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)管線敷設(shè)，可能是由于剛開始的不熟練，我們手指上磨出了泡，長(zhǎng)出了老繭，不過我們?nèi)匀粓?jiān)持，帶我們的師傅也十分欣賞我們的品質(zhì)，最近開始讓我們獨(dú)立負(fù)責(zé)敷線，并替我們配備了一個(gè)助手進(jìn)行協(xié)助。

實(shí)習(xí)工作可以說(shuō)是枯燥而又單調(diào)，每天三點(diǎn)一線，又只有我一人在這個(gè)工地，先前與我一起的同學(xué)由于身體原因，退出了此次的實(shí)踐活動(dòng)。我甚至想過放棄，就這樣，一天天的過著，隊(duì)長(zhǎng)知道這一情況后，隔三差五的與我聯(lián)系，她說(shuō)的沒錯(cuò)，我們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，豈能輕易放棄?？?，又算的了什么，吃苦也是一種經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持到底，也是考驗(yàn)人的耐心、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，我選擇與隊(duì)員們一起實(shí)習(xí)到結(jié)束。

在這次實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)篇7

車上有易導(dǎo)的暢所欲言、有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、有楊老師一路的精心照料與陪伴，在這里，我們沒有身份和地位的隔閡，可以侃侃而談、可以默默的傾聽、可以激揚(yáng)文字、可以指點(diǎn)江山、拍案而起。各自帶著洋溢的笑容一路歡快而去喜悅而回，我們無(wú)不感到一家人的親切和溫馨。

來(lái)到秀州農(nóng)莊后，我們首先集合排了個(gè)合照，然后在各自安排搞各組的，包括(洗菜、切菜、穿菜等過程)，特別是在切肉的過程中，竟然切的大小不一，厚薄不同，不僅如此，而且還切不動(dòng)。兩三年沒有做過飯了，真的有不一樣的感覺。好像我們都只知道吃不會(huì)做了，我們做飯的樣子真是兩個(gè)字“好笑”。就連班主任楊老師在一旁看到了就笑著說(shuō)“你是不是從來(lái)沒有做過飯哦”。楊老師看不下去了就在一旁指導(dǎo)我們，也來(lái)幫忙一塊兒切菜，真的找到了再見的感覺。一切材料都準(zhǔn)備好了后，接下來(lái)就是燒烤的過程，在燒烤的過程中更加的好笑，別說(shuō)我們不會(huì)切菜，就連吃菜也不會(huì)了，好的同學(xué)把肉放在烤爐上，加了很多油還沒有放鹽半生不熟就吃起來(lái)了。在炒肉的時(shí)候，當(dāng)要把油倒進(jìn)鍋里面，一看油竟然是整瓶買的都是麻辣油，他們居然給買錯(cuò)了，我們都覺得不可思議。難怪他們?cè)诨貋?lái)時(shí)都說(shuō)肚子不舒服。尤其是在烤包谷的時(shí)候，我烤的包谷還沒有烤熟一看沒在了，一看旁邊有個(gè)人正在吭了，氣得大火直冒，但絕不是發(fā)自內(nèi)心的;然后一路的你追我趕妄想搶回自己的好東西，回歸了小時(shí)候的生活，有一種童年時(shí)候的感覺。有的同學(xué)直接抱起一個(gè)鴨就吃了，還真吃得津津有味，其樂融融。

這次活動(dòng)雖然才短短的4個(gè)小時(shí)，在此過程中部高沒有出現(xiàn)任何的不良現(xiàn)象和安全事故，所以活動(dòng)很成功。

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)篇8

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育內(nèi)容，在本中隊(duì)開展了形式多樣的植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)開展以來(lái)，得到了全體學(xué)生的踴躍參與?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

3月1日，在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)號(hào)召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用本周課余時(shí)間搜集樹木的知識(shí)，植樹節(jié)的來(lái)歷和意義。在3月5日下午以小組為單位，組織召開小組會(huì)議。各小組分別圍繞“愛綠護(hù)綠”為主題開展了各種形式的活動(dòng)。有的小組以“保護(hù)樹木、人人有責(zé)”、“綠色的朋友”、“小樹，伴我成長(zhǎng)”等主題開展了活動(dòng);有的小組組織隊(duì)員組成義務(wù)講解員，為大家講解環(huán)保植樹知識(shí);有的小組則集思廣意，發(fā)出“植樹造林”倡議書。在本中隊(duì)濃濃的“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)氛圍中，全體少先隊(duì)員紛紛行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境、祖國(guó)的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。

利用6日、7日的周末時(shí)間，號(hào)召學(xué)生親手種下一顆種子，細(xì)心觀察植物生長(zhǎng)過程并記錄下來(lái)。

結(jié)合我校校園綠化活動(dòng)，從8日開始，本周進(jìn)行了集體綠化活動(dòng)，在同學(xué)和老師的共同勞動(dòng)中，一顆顆小樹苗被種在了綠化帶里面，看著被同學(xué)們打扮得美麗的校園，大家都笑了。

3月18日下午，全班同學(xué)以小組為單位，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。

3月25日下午，以小組為單位開展植物生長(zhǎng)過程我知道活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們把種植的過程和大家交流，進(jìn)一步加深了對(duì)植物的了解。

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)篇9

“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵花里窺見一座天堂”。三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，萊蕪農(nóng)商銀行經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)支行營(yíng)業(yè)部與弗羅娜花店聯(lián)合開展“插花品香”藝術(shù)沙龍活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主持人介紹了農(nóng)商行的各項(xiàng)產(chǎn)品，花藝?yán)蠋熃榻B了插花藝術(shù)簡(jiǎn)介、平日鮮花購(gòu)買注意事項(xiàng)和鮮花保鮮常識(shí)，為客戶講解插花的技藝并現(xiàn)場(chǎng)示范。在花藝?yán)蠋煹哪托闹笇?dǎo)下，客戶們紛紛動(dòng)手利用不同的花材和錯(cuò)落的層次打造出富有個(gè)性魅力的的婦女節(jié)專屬花束。

那些未經(jīng)雕琢的花、枝、葉，經(jīng)過大家的精心構(gòu)思與創(chuàng)意，都華麗變身為一盆盆靈氣逼人的藝術(shù)創(chuàng)作，大家開心的笑容與花朵相互交融，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。本次活動(dòng)真正為大家營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的節(jié)日氛圍，獲得了客戶的一致稱贊。

實(shí)踐活動(dòng)自我總結(jié)篇10

按照__市委教育工委、__市教育局關(guān)于做好開學(xué)安全穩(wěn)定工作的統(tǒng)一部署要求，我校利用秋季新學(xué)年開學(xué)之際，于開學(xué)第一周，圍繞“用知識(shí)守護(hù)生命”主題，積極開展“安全第一課”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、圍繞“用知識(shí)守護(hù)生命”主題，以安全教育為主要內(nèi)容，開展學(xué)校新學(xué)年第一次國(guó)旗下講話。

開學(xué)第一天，黃忠平校長(zhǎng)作了以《安全在心中》為題的國(guó)旗下講話，要求全體學(xué)生在新學(xué)年中繼續(xù)增強(qiáng)安全意識(shí)，注意課間活動(dòng)的安全、勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全，做好“防火防盜”工作，做到放學(xué)及時(shí)離校回家，提高自我保護(hù)能