2019年保育員技師綜合檢測(cè)試題A卷 附答案

.…答………準(zhǔn).…1ABCD.…答………準(zhǔn).…1ABCD…2.…A.研究能力性文件和法律A．文革期4、開窗通風(fēng)A、A、浸泡B、刷洗D、清水6、記錄全班參與活動(dòng)的A.個(gè)別…C.孩子教師啟發(fā)幼兒……234線封、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。、嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)?)。、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖、外耳道短，細(xì)菌繁殖、外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)間B．十一屆三中全會(huì)以后C可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量天的消毒程序是()。---消毒----消毒消毒劑浸泡----清水洗凈浸泡----刷洗----消毒劑浸泡----清水洗凈兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況，兒童在活動(dòng)中身體，情緒及情況，兒童的交往情況是。兒童的情況B.兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種秩事的數(shù)量D.教育活動(dòng)的內(nèi)容與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼A．做好物質(zhì)準(zhǔn)備A．做好物質(zhì)準(zhǔn)備B．與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍C．準(zhǔn)備好材料D．準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、管理能力D、交往能力A、自然通風(fēng)B、人工通風(fēng)C、一般通風(fēng)D、晚間通風(fēng)10、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于()的諸多內(nèi)容。A．意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B．社會(huì)領(lǐng)域C．教師職業(yè)領(lǐng)域D．人類社會(huì)生活11、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、管理能力D、交往能力12、自我意識(shí)就是人對(duì)()和自己心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己13、按分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。A、時(shí)間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(diǎn)14、幼兒一日生活活動(dòng)主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動(dòng)D、進(jìn)餐、午睡、入廁15、洗屁股毛巾的清洗辦法是()。A．洗屁股中不洗毛巾B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾16、成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在()洗手。A．外出歸來(lái)B．玩玩具時(shí)C．看書后D．穿衣后A、怕被懲罰B、趨樂(lè)C、認(rèn)知水平低D、虛榮18、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖,()，易感染和易外露。A.很含蘊(yùn)B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化19、保育員面對(duì)嬰兒將飯吃進(jìn)自己的口中是為了()。A．與嬰兒一起吃B．幫助嬰兒吃C．嚼碎后喂給嬰兒D．讓嬰兒模仿用勺的動(dòng)作20、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn).而不是。A.記錄兒童的行為表現(xiàn)B.描述全班兒童的活動(dòng)情況C.記錄教師的教育情況D.解釋兒童的行為表現(xiàn)21、洗手前幼兒應(yīng)先()，以防洗濕袖子。21、洗手前幼兒應(yīng)先()，以防洗濕袖子。A．卷衣袖B．抹肥皂C．?dāng)Q水龍掣D．用干毛巾擦22、藥品登記表中不能沒有()A．藥效B.成分C.副作用D.藥名23、()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A．為人師表，遵紀(jì)守法B．具有高度的社會(huì)責(zé)任感C．具有深厚的教育理論D．認(rèn)真履行崗位職責(zé)24、消毒劑應(yīng)放在()。A．廁所B．方便保育員取放的地方C．幼兒拿不到的地方D．水池邊25、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處1、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持()消毒。1、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持()消毒。2、缺乏維生素A可患。3、乳牙最遲()出齊，乳牙共()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。4、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平5、教職工儀表要整潔，()、()和給兒童開飯前用(肥皂水)6、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向()求救或者()求救。7、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、()要求和注意事項(xiàng)。9、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。10、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要()，并將剩余部分()。12、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。13、84消毒液配制的程序是()。A．根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B．準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C．根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.14、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于小時(shí)。15、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、16、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=()；加水量=()。17、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成()的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的()和()。20、缺乏維生素A可患()。1、(1、()保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)和別人一起游戲。2、()幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。3、()幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時(shí)間、給藥人簽名等項(xiàng)目。4、()保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。5、()有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點(diǎn)。6、()熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。7、()給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動(dòng)量。8、()嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動(dòng)。9、()冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。10、()在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過(guò)程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。11、()幼兒教育是3—6歲的幼兒為對(duì)象的教育。12、(13、()教育幼兒遇到防電標(biāo)志說(shuō)明危險(xiǎn)，不能隨便觸摸。15、()幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。3、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo)志是什么？3、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo)志是什么？4、幼兒入廁應(yīng)掌握的技能是什么？5、幼兒園保育員的主要職責(zé)如下：1、論述題：蒙臺(tái)梭利兒童觀、教育觀述評(píng)。2、結(jié)合自身實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T在配合室外教育活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？參考答案4、B6、B9、B20、D21、A22、D23、A24、C25、A6、答案：警察、打電話7、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生8、答案：無(wú)毒、安全、牢固、耐玩10、答案：登記記錄，上交保管11、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射11、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射15、飲食、睡眠、盥洗、排泄16、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量／原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量17、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容18、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡19、傳染源、傳播途徑、易感人群1、首先是教育作用對(duì)兒童的體制的美德方面得到充分和諧的發(fā)展。體、智、德、美的全面素質(zhì)提高，身體、認(rèn)知社會(huì)性、情緒的全面發(fā)展。其次是兒童在家庭教育不足而造成的兒童發(fā)展上的不平等，使兒童在入正規(guī)學(xué)校之前在同一起跑線上，填補(bǔ)家庭教育的不足，包括使兒童在托兒所，幼兒園得到在家受不到的或比家庭所能提供的更優(yōu)越的教育，對(duì)家長(zhǎng)提供幫助和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)幼兒園與家庭教育的關(guān)系。甚至對(duì)特殊兒童{超長(zhǎng)或缺陷兒童}早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。（1）游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料；（2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；（3）教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)；（4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。主，不能任意減少或增加睡眠時(shí)間；三是保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。（1）教幼兒會(huì)正確使用衛(wèi)生紙（擦屁股時(shí)從前往后擦），對(duì)折，疊好再擦一次，便后將褲子提好，內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，不露肚臍與后背；（2）教育幼兒便后沖凈，洗手。5、（一）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；（二）在教師指導(dǎo)下，科學(xué)照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)；（三）在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。1、蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動(dòng)，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過(guò)程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過(guò)程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為活動(dòng)在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在《教育中的自我活動(dòng)》一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng)，這種自發(fā)性活動(dòng)通過(guò)與環(huán)境的交互