專題二 生命的思考 中考道德與法治一輪復習

專題二生命的思考思維導圖核心觀點1.生命來之不易,生命是獨特的、不可逆的、短暫的,是堅強的、有力量的,更是崇高的、神圣的,要敬畏生命。2.生命至上,生命價值高于一切,要敬畏生命,珍愛生命,不僅要珍愛自己的生命,也要關(guān)愛和善待他人的生命。3.守護生命首先要關(guān)注自己的身體,養(yǎng)成健康的生活方式,增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握基本的自救自護方法,還需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神,守護精神家園,接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。4.面對挫折,我們要增強生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力;培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志;堅持目標,不斷努力,學會與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵。5.生命拒絕冷漠,要關(guān)切他人的生命,傳遞溫暖,共建和諧社會。6.偉大在于創(chuàng)造和貢獻,在平凡中創(chuàng)造偉大,活出生命的精彩。7.當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。考點知識清單考點1敬畏生命珍愛生命(七上第八課、第九課)1.生命的特點是什么?(七上P89~91)(1)生命來之不易。(2)生命是獨特的。(3)生命是不可逆的。(4)生命是短暫的。(5)我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律,死亡是人生不可避免的歸宿。2.生命接續(xù)的內(nèi)涵和意義是什么?(七上P92~93)(1)內(nèi)涵:①在歷史的長河中,正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。②生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。③人類生命的接續(xù)還包括人類精神文明的繼承和創(chuàng)造。(2)意義:①在人類生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到一個位置,擔當一份使命。②在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認識和面對自己的生命。③在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。3.在生命的接續(xù)中,人類精神傳承的內(nèi)容有哪些?(七上P93)(1)生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。(2)我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。4.★為什么要敬畏生命?(七上P94~96)(1)生命是脆弱的、艱難的;生命是堅強的、有力量的;生命是崇高的、神圣的。(2)生命是寶貴的,生命價值高于一切。(3)生命至上,別人的生命和自己的生命同樣重要。5.★怎樣做到敬畏生命?(七上P96~98)(1)思想上:從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷,意識到每個人都需要與他人共同生活。(2)行動上:不漠視自己和他人的生命,尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。(3)內(nèi)心選擇:對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。當能夠與周圍的生命休戚與共時,我們就走向了道德的生活。6.★怎樣守護生命?(七上P100~104)(1)愛護身體:①關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式。②更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受,學會愛惜自己的身體。③增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護方法。(2)養(yǎng)護精神:①守住自己的心靈,追求真、善、美。②守護精神家園,傳承優(yōu)秀民族文化,在個人精神世界的充盈中弘揚民族精神。7.如何正確認識和對待挫折?(七上P106~107)(1)面對挫折,人們對挫折的認識和態(tài)度不同,會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。(2)面對挫折,我們要及時調(diào)整自己,正確對待挫折。(3)生活中的挫折是我們生命成長的一部分。8.挫折的影響有哪些?(為什么說挫折是把雙刃劍?)(七上P107)消極影響①面對挫折,我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等,這是很正常的。②如果一味沉浸在負面情緒中,我們就容易消沉,甚至做出不恰當?shù)男袨榉e極影響①得意時,挫折會使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈怠。②失意時,挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗9.★面對挫折,如何發(fā)掘自身的生命力量?(如何戰(zhàn)勝挫折?)(七上P107~109)(1)發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量,提高生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力。(2)培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。(3)學會與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵。畫里有話啟示:人生難免有挫折,挫折可以激發(fā)斗志,我們應(yīng)以積極的態(tài)度面對挫折,迎難而上,積極尋求方法戰(zhàn)勝挫折。考點2生命意義人生價值(七上第十課)1.★怎樣的一生是值得的?(怎樣的生命是有意義的?)(七上P113)(1)為自己:能夠活出自己的人生,自食其力,實現(xiàn)自我價值。(2)為他人:當別人需要幫助時,付出自己的愛心,無論大小,自愿承擔責任。(3)為社會和人類:將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結(jié)合起來。2.如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義?(七上P113~115)(1)探索生命的意義,駕馭自己的生活,選擇自己的人生道路。(2)生命是獨特的,生命的意義是具體的。(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。3.如何讓生命充盈起來?(七上P116~117)(1)熱愛學習,樂于實踐,在探索中擴展生活的閱歷,讓生命充滿色彩與活力。(2)敞開自己的胸懷,不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系,不斷豐富生命中的道德體驗,不斷增強對生命的感受力、理解力。(3)掌握充盈生命的具體方法,如閱讀好書、研學旅行等。4.拒絕冷漠,關(guān)切生命的原因和要求是什么?(七上P117)原因①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖,傳遞溫暖。生命拒絕冷漠②我們用心對待自己和他人,不僅能將自己的生命照亮,而且可以溫暖他人、照亮他人,甚至溫暖世界、照亮世界要求①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人②讓我們用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會5.★怎樣活出生命的精彩,創(chuàng)造生命的價值?(七上P116~120)(1)熱愛學習,樂于實踐,不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系,滋養(yǎng)生命,充盈生命。(2)關(guān)注自身的發(fā)展,關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。(3)偉大在于創(chuàng)造和貢獻。要運用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造不平凡的社會價值。(4)用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。(5)在平凡中創(chuàng)造偉大,將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。畫里有話啟示:生命的意義是具體的,生命的意義需要我們在實踐中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。易錯點撥1.任何時候都不要放棄生的希望,那些舍己救人的行為是不敬畏生命的表現(xiàn)。點撥:在任何時候都不放棄生的希望,做到了珍愛生命。但生命至上并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認別人的生命同樣重要。我們在珍愛自己生命的同時要尊重他人的生命,提升自己生命的價值。2.挫折是我們生命成長中的一部分,挫折越多越好。點撥:對待挫折的態(tài)度不同,結(jié)果會不同,挫折是一把雙刃劍。對于承受能力強的人來說,挫折可能成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富,使人走向成熟,走向成功。但對于承受能力弱的人來說,挫折可能成為成長和發(fā)展的障礙。所以挫折不是越多越好。面對挫折,我們要有清醒的認識和正確的態(tài)度。努力把困難和挫折當作墊腳石,為實現(xiàn)自己的目標作出不懈努力。3.每個人生命的意義是相同的。點撥:生命是獨特的,生命的意義是具體的;每個人的生命不盡相同,我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構(gòu)自己,形成人們所說的“我的人生”;當我們談?wù)撊松饬x時,面對同樣的事情,不同的人會獲得不同的意義。4.平凡人的生命沒有意義。只有做出一番大事業(yè),做偉大的人,生命才有意義和價值,才能受人敬重。點撥:①每個人處在不同的環(huán)境、不同的崗位、以不同的形式為他人、為社會作著貢獻,以不同的形式體現(xiàn)著生命的價值。②平凡人的生命也是有意義的。那些在平凡的崗位上誠實勞動、合法經(jīng)營、愛崗敬業(yè)的人,同樣為社會作出了貢獻,應(yīng)受到人們的尊敬,他們的生命同樣精彩。③生命雖然平凡,卻也能時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。易錯辨識1.生命是漫長的,我們應(yīng)消磨時間。改正:

生命是短暫的,我們要珍惜時間。2.敬畏生命就是只珍惜和愛護自己的生命,他人的生命與自己無關(guān)。改正:

敬畏生命不僅要珍惜愛護自己的生命,還要珍惜和愛護他人的生命,甚至還要珍惜和愛護其他動物和植物等生命。3.只要經(jīng)歷了挫折,就一定能活出生命的精彩,體會成功的喜悅。改正:

挫折會使我們獲得豐富的生活經(jīng)驗,也會使我們產(chǎn)生負面情緒感受,容易意志消沉,我們經(jīng)歷挫折可能會成功。4.偉大在于默默無聞。改正:

偉大在于創(chuàng)造和貢獻。5.青年要有夢想,只能創(chuàng)造偉大,不能甘于平凡。改正:

青年要有夢想,要在平凡的生命中創(chuàng)造偉大。核心考點突破命題點一敬畏生命珍愛生命【典例分析】

(2023·北京)某班同學圍繞“生命”的話題展開討論。運用生命的相關(guān)知識,談?wù)勆鲜銮榫辰o你的啟示。

[解析]本題的設(shè)問主體為公民,

需要運用生命的有關(guān)知識,從啟示類習題的角度進行作答。關(guān)鍵句①:“不要到有危險的地方玩”,可鏈接生命至上,尊重和敬畏生命,增強安全意識。關(guān)鍵句②:“參觀中國國家博物館”,可鏈接養(yǎng)護精神,充盈精神世界。關(guān)鍵句③:“我為他撐著傘并撥打‘120’求助”,可鏈接關(guān)切他人生命,善待他人。[答案]

生命至上,尊重和敬畏生命。愛護身體,增強安全意識。養(yǎng)護精神,充盈精神世界。關(guān)切他人生命,善待他人。【核心素養(yǎng)】

健全人格對點集訓1.(2023·原創(chuàng))2023年3月1日,濟南市第137例造血干細胞捐獻者朱大龍順利完成了造血干細胞的采集,用于救治一名白血病患兒。他希望受捐患兒積極生活,不要輕言放棄,以后用更好的行動回饋社會,也希望能有更多的人參與公益,加入到中國造血干細胞捐獻者資料庫。這啟示我們(

)①敬畏生命就要從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷

②不言代價與回報地承擔責任,積極履行關(guān)愛他人的法定義務(wù)

③要謹慎地對待生命關(guān)系,尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人

④要想做到生命的休戚與共,就要不惜一切代價地守護他人的生命A.①③

B.②③C.①④

D.②④A2.(2023·北京通州一模)一位120接線員在一通求助電話中只聽到急促的喘息聲,多次提問并無應(yīng)答,連線被迫中斷,但他沒有放棄,憑借模糊的定位,聯(lián)系多方,合力開展“地毯式”搜索,最終找到病患,成功施救。這個故事告訴我們(

)①生命是脆弱的,要滋養(yǎng)精神生命②拒絕冷漠,在關(guān)切中傳遞溫暖③敬業(yè)負責,敬畏生命,休戚與共④生命是短暫的,應(yīng)該接續(xù)生命A.①②

B.①④C.②③

D.③④C3.(2023·江蘇蘇州)漫畫《紅燈亮了以后》(如圖)告訴我們(

)①守護生命,首先需要養(yǎng)護我們的精神②生命至上,增強安全意識和防范能力③規(guī)則不是一成不變的,需要隨時調(diào)整④遵守規(guī)則,既需要他律,也需要自律A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

C命題點二生命意義人生價值【典例分析】

(2023·濰坊)“齊魯最美人物”馬明濤,11歲時因為意外失去了雙臂,但在運動中找到了人生理想和目標。2015年,馬明濤被推薦進入越野滑雪國家隊,參加了2018年和2022年兩屆冬殘奧會。在他運動員生涯中,共獲金牌49枚,打破2項長跑項目全國紀錄。他的事跡啟示我們(

)①誠實守信,勇于承擔責任

②放棄順境,在逆境中成才③直面挫折,發(fā)掘生命的力量

④堅持不懈,做更好的自己A.①②

B.①④

C.②③

D.③④[解析]題文中“齊魯最美人物”馬明濤不畏挫折,在運動中找到人生目標并取得優(yōu)異成績的事跡啟示我們只有直面挫折,堅持不懈地努力,才能發(fā)掘生命的力量,做更好的自己,③④說法正確,符合題意。①誠實守信、勇于承擔責任,在題文中沒有體現(xiàn),②放棄順境,在逆境中成才,說法偏頗,不符合題意。[答案]D【核心素養(yǎng)】

健全人格對點集訓1.(2023·四川內(nèi)江)“同一塊石頭,在弱者面前是絆腳石,在強者面前是墊腳石?！崩畲筢撓壬f,青年之字典,無“困難”之字,青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知其本身自由之精神,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。對此,我們應(yīng)該(

)①增強自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力②培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志③面對挫折要學會毫不猶豫地放棄④意志消沉、精神懈怠、一蹶不振A.①②

B.②③

C.③④

D.①④A2.(2023·湖北隨州)2023年是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞60周年。雷鋒的一生是無私奉獻的一生,他將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去;雷鋒的一生是平凡的一生,他干一行愛一行,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。雷鋒短暫的一生告訴我們(

)①生命是有限的,及時享樂的人生才是值得的②只有對社會作出突出貢獻的生命才是有意義的③生命雖然平凡,但也能從平凡中閃耀出偉大④更多平凡的人在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值A(chǔ).①②

B.①④

C.②③

D.③④D3.(2023·北京石景山二模)某校開展“感謝你,陌生人!”主題班會。同學們分享了許多來自陌生人的溫暖瞬間。【平凡而耀眼的陌生人】溫暖瞬間①寒夜里為迷路老人披上自己外套的小伙②搬板凳讓店外躲雨的工人伯伯休息的兩歲萌娃③一記“掃堂腿”助攻撂倒逃跑的小偷的大叔④主動讓出下鋪給獨自乘火車去看病的老人的女子⑤幫助送水工撐住單元門的小女孩⑥看到女子深夜背娃賣氣球便將氣球全部買下送給路邊孩童的男子……(1)結(jié)合所學,說明為什么這些陌生人平凡卻無比耀眼。①每個人的生命都有自己獨特的使命。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻。③平凡的生命也有價值。④生命雖然平凡,但也能創(chuàng)造偉大。如材料溫暖瞬間中小伙、萌娃、大叔、女子、小女孩、男子很普通很平凡,但是當他人需要幫助時,他們能及時伸出援手貢獻自己的力量,閃爍著人性的光輝,在平凡中創(chuàng)造了偉大。再次印證了“世界上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人”這句話蘊含的道理?！拘拇婢次?所以無畏】身邊的英雄給我們最多感動。(2)結(jié)合材料,運用所學,以“敬畏生命”為題為英雄寫一段贊美詞。(80字左右)一名2歲男童突然跑到馬路上,眼看就要被駛來的貨車卷入車底。危急時刻,46歲的冉某飛身將其拉住,男孩幸免于難,而冉某卻失去了左臂,她說,“一只手換一條命,值了!”一女子不慎落水,正在附近的兩位市民聽到呼救,相繼翻上湖邊護欄,從10米高的橋上縱身一躍,跳入水中展開救援。路過的好心人也及時撥打120,女子成功獲救。我們的生命都是寶貴的,生命價值高于一切。敬畏生命,讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷,使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。我們只有不漠視自己的生命,也不漠視他人的生命,謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題,才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。我們對生命的敬畏并不是誰的命令,而是內(nèi)心的自愿選擇。時政熱點鏈接

2023年7月,山東省文明辦發(fā)布了135期“山東好人”名單,山東省民族中等專業(yè)學校學生劉建麟、謝瑛澤、劉宗其獲評見義勇為類“山東好人”。2023年3月11日,劉建麟、謝瑛澤、劉宗其三名少年相約外出,路遇火情,他們第一時間沖進火場,運用在學校消防演練中學到的方法科學施救,抬出被困老人,并及時報警、控制火情,為消防救援人員到場救援贏得了寶貴時間。

“路遇火場,他們千方百計救人排險,勇敢果斷。救出老人,他們悄然離開不曾提起