（部編版）六年級(jí)下 多樣文明 多彩生活6 探訪古代文明

第六課探訪古代文明第二課時(shí)聞名世界的文化遺產(chǎn)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)新知導(dǎo)入你了解這些世界文化遺產(chǎn)嗎？韋茲萊大教堂梵蒂岡城國(guó)雅典衛(wèi)城新知講解布達(dá)拉宮弗所遺址帕特農(nóng)神廟

世界這些嘆為觀止的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類(lèi)文明的瑰寶，它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類(lèi)文明的輝煌歷史!新知講解殷墟新知講解新知講解殷墟出土了大量都城建筑遺址和以甲骨文、青銅器為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國(guó)商代晚期輝煌燦爛的青銅文明，也是中國(guó)歷史上第一個(gè)有文獻(xiàn)可考、并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實(shí)的古代都城遺址。新知講解

中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多的珍貴歷史文物、歷史遺跡。

你還知道哪些震驚世界的中國(guó)文化遺產(chǎn)？新知講解了解中華文化討論你從上面的視頻和圖片中了解到了什么？今天，我們應(yīng)該如何保護(hù)它們？保護(hù)文物，我們?cè)撛趺醋觯?、參觀時(shí)只看不摸，游覽勝地?不要在樹(shù)木，古墻上刻字，濫畫(huà)。2、看見(jiàn)文物要拿給鑒定師進(jìn)行鑒定，還要查清它的價(jià)值。3、我們發(fā)現(xiàn)文物，也不要倒賣(mài)，這是犯法行為，應(yīng)該交給國(guó)家處理。4、使用不可移動(dòng)文物，必須遵守不改變文物原狀的原則，負(fù)責(zé)保護(hù)建筑物及其附屬文物的安全，不得損毀、改建、添建或者拆除不可移動(dòng)文物。5、對(duì)危害文物保護(hù)單位安全、破壞文物保護(hù)單位歷史風(fēng)貌的建筑物、構(gòu)筑物，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)查處理，必要時(shí)，對(duì)該建筑物、構(gòu)筑物予以拆遷。6、文物出境展覽，應(yīng)當(dāng)報(bào)國(guó)務(wù)院文物行政部門(mén)批準(zhǔn)；一級(jí)文物超過(guò)國(guó)務(wù)院規(guī)定數(shù)量的，應(yīng)當(dāng)報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。一級(jí)文物中的孤品和易損品，禁止出境展覽。新知講解了解金字塔新知講解你從上面的視頻中了解到了什么？

金字塔是古埃及文明的象征，金字塔的建造充分證明古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平所達(dá)到的高度。新知講解你知道《漢謨拉比法典》嗎？《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國(guó)王漢謨拉比（約公元前1792一前1750年在位）大約在公元前1776年

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頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典?！稘h謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周長(zhǎng)1.65米，底部周長(zhǎng)1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端是漢謨拉比王站在太陽(yáng)和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕，以象征君權(quán)神授，王權(quán)不可侵犯；下端是用阿卡德楔形文字刻寫(xiě)的法典銘文，共3500行、282條，現(xiàn)存于巴黎盧浮宮博物館亞洲展覽館。新知講解除了上面提到的古代文明成就外，你還知道哪些古代文明成就？奧林匹亞遺址古羅馬斗獸場(chǎng)古波斯帝國(guó)的宮殿新知講解你從這眾多的國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？人類(lèi)文明成就輝煌不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。樹(shù)立中華民族文化自信本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？課堂練習(xí)一、判斷題世界文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類(lèi)文明的瑰寶。（

）金字塔是古羅馬文明的象征。（

）人類(lèi)文明成就輝煌，不同文明之間是孤立存在的。（

）答案：1.√2.×3.×課堂練習(xí)二．填空題世界上嘆為觀止的文化遺產(chǎn)是（

）的驕傲，更是（

）的瑰寶，它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的（

），展現(xiàn)著早期人類(lèi)文明的（

）。金字塔的建造充分證明（

）人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的水平高度。人類(lèi)文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是（

）和（

）借鑒的。（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族（

）文化自信的重要源泉。答案：世界人民

人類(lèi)文明

聰明才智

輝煌歷史古埃及相互學(xué)習(xí)

借鑒中華文明

文化自信拓展提高三、簡(jiǎn)答題

你怎樣認(rèn)識(shí)世界的文化遺產(chǎn)？聞名世界的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類(lèi)文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類(lèi)文明的輝煌歷史。人類(lèi)文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。答案：課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了早期文明的發(fā)祥地，我們要認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的文明史是由世界人民共同創(chuàng)造的，早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類(lèi)開(kāi)始跨入文明時(shí)代的門(mén)檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類(lèi)文明演進(jìn)的歷史畫(huà)卷，原始農(nóng)業(yè)的