九上下冊物理熱機(jī)效率公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)練練習(xí)公開課教案課件

2.3熱機(jī)效率點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

我們準(zhǔn)備十只相同的玻璃瓶，擺成一排，先用量筒量取100ml水，注入第一個(gè)杯子中，接著依次把水從第一個(gè)杯子倒入第二個(gè)杯子，再從第二個(gè)杯子倒入第三個(gè)杯子，直至倒入第十個(gè)杯子，每次觀察前后兩個(gè)杯子中水量的變化，最后用量筒量出第十個(gè)杯子中的水的體積。發(fā)現(xiàn)第十個(gè)杯子中的水體積明顯變少了，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說明杯子中的水每倒完一次，總會(huì)有水殘留在杯子內(nèi)壁上，因此后面一個(gè)杯子中的水總是比前一個(gè)杯子中的水少。若是能量也要經(jīng)過多次轉(zhuǎn)化，能量也同樣會(huì)有損失，轉(zhuǎn)化后的能量總是小于轉(zhuǎn)化前的能量，這就涉及了所謂的“效率”問題。熱機(jī)在現(xiàn)實(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的時(shí)候，也存在一個(gè)“熱機(jī)的效率”。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

一、熱機(jī)效率1.把熱機(jī)所做有用功與所有燃料完全燃燒釋放的熱量之比叫做熱機(jī)的效率。物理意義：用來描述熱機(jī)的性能和熱機(jī)對(duì)熱量的利用率。2.熱機(jī)效率的公式：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3.造成熱機(jī)效率低的主要原因a,燃料未能完全燃燒b,廢氣帶走很大一部分能量c,一部分能量消耗在散熱上d,克服摩擦做功點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

4.提高熱機(jī)效率的途徑：a,使燃料充分燃燒b,盡量減少各種熱損失c,在熱機(jī)的設(shè)計(jì)和制造上，采用先進(jìn)的技術(shù)d,使用熱機(jī)時(shí)，注意保養(yǎng)，保證良好的潤滑合理調(diào)整運(yùn)動(dòng)零件之間的間隙，減小因克服摩擦阻力而額外消耗的能。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

二、熱機(jī)的利用與環(huán)境保護(hù)在人類歷史上，發(fā)現(xiàn)內(nèi)能可以做功并制造出熱機(jī)，是一件了不起的大事情。對(duì)人類文明的進(jìn)步起到了巨大的推動(dòng)作用。從18世紀(jì)60年代開始，以蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為代表的“蒸汽機(jī)時(shí)代”，極大的推動(dòng)了人類的第一次工業(yè)革命。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、熱機(jī)產(chǎn)生的影響1）、燃燒煤、石油產(chǎn)生的污染物：氮氧化合物、碳?xì)浠衔铩⒎蹓m、二氧化硫（酸雨）、一氧化碳、二氧化碳（溫室效應(yīng)）、鉛；2）、汽車內(nèi)燃機(jī)的廢氣和冷卻水帶走的熱量約為60%：引起了熱島效應(yīng)；3）噪聲污染4）廢渣、廢液的排放造成環(huán)境污染點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

三、為保護(hù)環(huán)境合理利用熱機(jī)1、改動(dòng)燃燒設(shè)備消除煙塵；2、提高燃料的綜合利用，采取集中供熱。熱電站就是利用火電廠中的廢氣來集中供熱的；3、充分開發(fā)利用污染小和無污染的能源，如太陽能；4、在內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消聲器，以減少噪聲污染。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

練習(xí):1、為節(jié)約能源，提高熱機(jī)效率，下列措施中不可取的是（）A、盡量使燃料充分燃燒B、盡量增加熱機(jī)的工作時(shí)間C、盡量減少廢氣帶走的熱量D、盡量減小熱機(jī)部件間的摩擦B點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2、甲乙兩臺(tái)內(nèi)燃機(jī)，甲的效率低于乙的效率，其意義是（）A、甲的功率大于乙的功率B、甲消耗的燃料多余乙消耗的燃料C、以燃料燃燒放出的內(nèi)能變成有用功的比例比甲的大D、工作相同時(shí)間，甲消耗的燃料一定比乙少C點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

熱機(jī)效率的計(jì)算：泰安五岳專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產(chǎn)基地。該廠某型號(hào)專用車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6Km，受到的阻力是3.0N，消耗燃油（假設(shè)燃油完全燃燒）。若燃油的密度為，熱值求：（1）專用車牽引力做的功；（2）已知熱機(jī)效率（式中W為熱機(jī)在某段時(shí)間內(nèi)對(duì)外所做的功，Q為它在這段時(shí)間所消耗燃油完全燃燒產(chǎn)生的熱量），則該專用車的熱機(jī)效率是多少？休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有