品德道德與法治八上第七課《友好交往禮為先》公開課教案教學設計課件測試卷練習卷課時同步訓練練習公開課教

哎！老頭，到聯(lián)盛中學還有多遠？點此播放教學視頻

Oh，還有上千丈!

?

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為什么你不用“里”而用“丈”？

?

瞧你那小樣點此播放教學視頻

？瞧你那小樣本來應該用“里”的，

但對不講“禮”

的人就不用“理”了。

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禮貌顯魅力點此播放教學視頻

一、禮貌是尊重活動一：新華書店柜臺前，兩個初中學生正在買書?！锛滓覂蓚€學生的行為有什么不同？答：甲有禮貌，而乙不懂禮貌。★甲乙的不同行為分別給交往對象（售貨員）什么感受？答：甲有教養(yǎng)而乙沒有教養(yǎng)。★甲乙的行為分別給自己帶來什么后果？答：甲順利實現(xiàn)了自己的目的，而乙因為不懂禮貌，在交往中遭受挫折。點此播放教學視頻

1、什么是禮貌？

禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。2、禮貌的作用（為什么要講禮貌？）（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)

人與人之間需要尊重,禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。

我們講文明、有禮貌，包含對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質。這些優(yōu)良品質是通往友好交往的道德橋梁。禮貌：

是指一個人在語言、行動上表現(xiàn)出來的謙虛和恭敬?！岸Y”是向別人表示尊敬和友好，“貌”是包括言談、舉動在內的儀表。

禮節(jié)：人們在交際中表現(xiàn)出的尊敬、祝頌、迎送、問候、致意、慰問等所慣用的規(guī)則和形式。禮儀：泛指禮節(jié)和儀式。在大型或隆重的場合，為表示重視、尊重、敬意所舉行的合乎禮貌、禮節(jié)要求的儀式。

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想一想閱讀課本P79的故事，回答下列問題：

柵欄上留下的釘子印記，說明了什么？對別人無禮的言行，就像釘孔一樣在人們的心靈中留下了傷痕。既傷害了別人，也損害了我們的形象。啟示：無禮給人心靈中留下了傷痕，我們要講禮貌，尊重他人。點此播放教學視頻

活動二：校園不禮貌行為面面觀

列舉我們身邊帶人有禮對人無禮的事例，說說自己的感受，并剖析無禮的害處。

不禮貌的語言：——————————

不禮貌的態(tài)度：——————————

不禮貌的行為：——————————

害處：對人不禮貌，會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。會直接影響社會風氣的改善，影響國家和民族的尊嚴。

（2）禮貌是文明的體現(xiàn)

禮貌是滿足他尊和自尊的需要。個人文明一小步，國家民族素質一大步。是否文明禮貌，絕不是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。我們有了禮貌，就有了與人交往的親和力。禮貌是尊重，尊重是文明，不尊重是野蠻。要做文明的人必須懂禮貌，講禮貌。禮貌是文明交往的前提點此播放教學視頻

凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。

——《晏子春秋》啟示：我國自古重禮儀，講禮貌，甚至把它看成人區(qū)別與禽獸的界限。我們要弘揚民族精神，遠離動物的粗俗，爭做有禮貌的文明人。點此播放教學視頻

閱讀寓言故事《太陽和風》

太陽和風爭論誰更有力量。風說：“當然是我。你看下面那穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地把他的外套吹掉?！闭f完，風使勁地對著老人吹，恨不得一下子把外套扯下來。但它越吹，老人把外套裹得越緊。風吹累了，太陽從云層鉆出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始出汗。不一會兒，老人把外套脫了下來。太陽對風說：“尊重、溫和，永遠勝過激烈、狂暴。”

1、你是怎樣理解“尊重、溫和，永遠勝過激烈、狂暴?！边@句話的呢？

2、這句話對你有何啟示？請思考！啟示：在與人交往中，有禮勝過無禮。點此播放教學視頻

二、謝謝”的魅力（禮貌的主要表現(xiàn)）活動三：怎么是變質的牛奶★這個客人為什么感到慚愧？

答：他錯怪了服務員，而服務員仍然保持禮貌的語言和良好的服務，正是服務員的微笑使他慚愧。（怎么講禮貌？）點此播放教學視頻

★服務員的微笑服務給我們什么啟發(fā)？

答：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素質。在言語、行為、態(tài)度上的有禮貌，往往能夠化解矛盾。★對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？答：主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與友人交往必備的素養(yǎng)。點此播放教學視頻

禮貌的主要表現(xiàn)態(tài)度——態(tài)度親和語言——語言文明行為——舉止端莊與人友好交往必備的素養(yǎng)點此播放教學視頻

1、語言文明的魅力“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”1）禮貌用語的要求：

說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，要謙虛、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。

2）語言文明的作用

文明用語能使交往和諧，為人際關系增色。一聲得體的“謝謝”，能讓人感到暖意融融?；顒铀模喝粘６Y貌用語的表達活動四：禮貌用語大比賽見面語的表達———————感謝語的表達———————致歉語的表達———————告別語的表達———————點此播放教學視頻

見面語的表達 你好、早、好久不見、幸會、久仰感謝語的表達謝謝、辛苦了、不勝感激致歉語的表達對不起、不好意思，抱歉告別語的表達再見、再會、后會有期常用禮貌用語：我們在日常生活中與人交往要做到語言文明，即語言美。點此播放教學視頻

日常禮貌用語大體分為四種：見面語、感謝語、致歉語、告別語。讓我們一起把常用的禮貌用語找出來：見面語的表達：感謝語的表達：致歉語的表達：告別語的表達：早晚見面要說“早上好”“晚上好”平時見面互問“您好”；初次見面主方用“您好”“很高興認識您”；被介紹方可用“請多幫助”“請多指教”等。得到別人幫助說“謝謝”“讓您費心了”“多虧您幫助”“實在過意不去”等；有求于別人幫助說“麻煩您”勞駕“”請幫助“”拜托了“打擾別人時說“對不起”“請原諒”“很抱歉”“請多包涵”分別時說“再見”“請再來”“歡迎您下次再來”特定情況的告別可用“祝您晚安”“祝您健康”“祝您一路順風”等常用禮貌用語：換種說法說話你這個笨蛋，連這點小事都做不好！你還能做什么事？別急，沒做好不要緊，我來告訴你該怎么做活動五：想一想，如果是你，你的感受是怎樣：2、態(tài)度親和的魅力點此播放教學視頻

換種說法說話你完了,上次考四十多分，這次考五十多分，怎么總也不及格，你究竟長腦子沒有？雖然成績還不夠理想，但是比起上一次你也是有進步的。我相信通過努力，你一定會有更大的進步。

我們在日常生活中與人交往要做到態(tài)度親和，即心靈美。點此播放教學視頻

1）態(tài)度親和的含義態(tài)度親和就是親近、隨和，與人保持零距離。點此播放教學視頻

（1）態(tài)度親和,能使我們增添交往的魅力,也是文明禮貌的重要內容。（2）如果我們態(tài)度真誠、待人和氣,就會給對方一種親切感、受尊重感,會拉近彼此之間的距離,對方自然也會以同樣的方式回應我們。（3）在社會群體中，如果大家都具備這種謙恭、和氣的態(tài)度，就會增進人們的友誼和團結，使我們感到溫暖和愉快。2）態(tài)度親和的作用（對方、己方、雙方）點此播放教學視頻

3、舉止端莊的魅力舉止端莊的作用：

舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它能反映我們高雅的氣質，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度?！爸t謙君子，賜我百朋?！迸e止端莊的要求：內在真心實意、外在彬彬有禮。點此播放教學視頻

舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式它能反映我們高雅的氣質，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。我們做到內在真心實意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)，注意舉止規(guī)范是我們進行社會交往的基本要求。點此播放教學視頻

參加社交活動，要注意以下問題：（1）容貌清潔（2）服裝整潔、美觀、大方（3）舉止規(guī)范點此播放教學視頻

活動四、反思

根據(jù)文明禮貌的要求，反思自己身上有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改進的地方：我的語言：改進方法：我的態(tài)度：改進方法：我的衣著：改進方法：我的動作：改進方法：點此播放教學視頻

蒙田說，“禮貌無須花費一文而贏得一切”，禮貌是一團火、一縷陽光、一片朝霞，是潤物細無聲的春雨，是清凈蔚藍的天空，它能營造一種和諧的氣氛，能溫暖、滋潤和凈化我們的靈魂。只要人人講禮貌，我們的世界必將更加美好、燦爛！

寄語點此播放教學視頻

一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內心洋溢起一種美的享受。謹以此語與大家共勉：禮貌是一件漂亮而得體的衣服，穿上它會使你更加美麗。讓我們用禮貌裝扮我們的生活，那時，我們的生活會更加美好。點此播放教學視頻

禮貌顯魅力禮貌是尊重什么是禮貌？禮貌的作用禮貌是尊重的具體表現(xiàn)禮貌是文明的體現(xiàn)謝謝”的魅力（怎么講禮貌？）（為什么要講禮貌？）語言文明的魅力態(tài)度親和的魅力舉止端莊的魅力點此播放教學視頻

在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。

—洛克點此播放教學視頻

禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。

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孟德斯鳩仁者愛人，有禮者敬人，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

—孟柯點此播放教學視頻

知識必須用禮貌來裝飾并撫平他在世間的道路，沒有它們，知識就像一顆碩大而粗糙的鉆石，為了好奇與它實質上的價值而收置在樹里固然好，但是琢磨之后卻更為珍貴。

—查里德菲爾生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。

—佚名禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。

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岡察爾點此播放教學視頻

休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為