小學(xué)語文第六單元-小熊住山洞公開課教案教學(xué)設(shè)計課件公開課教案教學(xué)設(shè)計課件

小熊住山洞[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．通過自由讀、開火車讀、組詞或聯(lián)系實(shí)際生活等方式認(rèn)識本課10個生字并認(rèn)識偏旁“石”；通過認(rèn)真觀察、描紅等方式會寫“年”“左”“右”這三個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]認(rèn)識本課10個生字，會寫“年”“左”“右”這三個字和朗讀課文是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德。[媒體運(yùn)用]1．硬件媒體：計算機(jī)投影儀2．軟件媒體：文字畫面[教學(xué)時間]30分鐘[教學(xué)過程預(yù)設(shè)]一、講猜故事，激趣導(dǎo)入。1.教師講童話故事，并請學(xué)生猜故事中的小熊一家住上木頭房子了嗎？2.板書課題——小熊住山洞。二、朗讀課文，整體感知。1.了解課文特點(diǎn)?？吹秸n文，小朋友們有什么新發(fā)現(xiàn)沒有？對了，這和《雪孩子》一樣，課文也沒有注拼音。2.教師范讀。3.學(xué)生自由讀文。讀書時要是遇到不認(rèn)識的字或讀不準(zhǔn)的音，怎么辦呢？對了，可以邊把生字用——畫出來，然后a、借助圖畫或結(jié)合上下文想想意思，大膽猜讀；b、也可以翻到145頁生字表的最下邊，請拼音姐姐幫忙，好好讀讀；c、還可以請同學(xué)、老師來幫助。三、自主交流，識記生字。1.指學(xué)生分自然段讀課文。2.檢查識字：①課件出示本課生字所在詞語。學(xué)生練讀、搶讀。然后學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀、開火車賽讀詞語等。②課件出示本課生字。同桌互讀、開火車讀等。3．認(rèn)識偏旁“石”。4.識記生字：這些字，我們不但要會叫它的名字，還要記住它的樣子?；貞浺幌挛覀儗W(xué)過的識字方法，怎樣才能又正確又快速地記住它呢？可以用熟字加一加、編順口溜、記筆畫等方法。請你們用自己覺得最便捷的方法來記憶吧。記住后同桌之間互相說一說你記生字的方法。5.請學(xué)生給生字組詞并隨機(jī)請學(xué)生用所組詞造句。6.指生朗讀課文。四、以讀代講，學(xué)習(xí)課文。1．學(xué)習(xí)第1、2自然段。①看第一幅圖。你知道圖上畫的是什么地方嗎？從哪兒看出？②想一想：小熊爸爸正在和小熊說些什么？課文的一、二自然段寫的就是圖上的內(nèi)容。同學(xué)們一起讀這兩個自然段。2.學(xué)習(xí)2-5自然段。①春天來了，小熊和爸爸走進(jìn)大森林看到了什么？抓住“樹上長滿了綠葉”，指導(dǎo)朗讀，體會樹葉又嫩又綠，非常茂盛，“小熊舍不得砍”。②自己看看圖，讀讀三、四、五自然段。想想小熊和爸爸走進(jìn)森林都看到了什么，結(jié)果怎樣？分別抓住“夏天，樹上開滿了花兒”；秋天“樹上結(jié)滿了果子”和冬天“樹上有許多鳥兒”，指導(dǎo)朗讀，體會小熊舍不得砍樹的心情。3.學(xué)習(xí)第7、8自然段。自由讀第7、8自然段。想想：小熊一家為什么沒有住上木頭房子？怎么有這么多小動物要給小熊和爸爸送花？它們給小熊一家送來一束束鮮花時會對小熊一家說些什么？4.請學(xué)生自己把課文完整地讀讀，再來體會一下大森林的美麗與小熊一家愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的美好心靈。（配樂讀）五、字詞訓(xùn)練，積累語言。完成課后讀讀說說題。六、認(rèn)真觀察，指導(dǎo)寫字。1.教師：“年、左、右”這三個字，怎樣才能把它們寫漂亮呢？2.教師根據(jù)回答總結(jié)書寫要點(diǎn)：撇，短又平，寫在左上格，起筆重，收筆要輕；前兩橫稍短，一樣長，在橫中線上邊；短豎在左邊，稍微向右斜；第三橫較長，在橫中線以下，三橫之間距離要勻；長豎不出頭，收筆要輕。3.描紅“年、左、右”，并認(rèn)真書寫。[課后練習(xí)]請你了解一下自己周圍的人都有哪些保護(hù)環(huán)境的行為。然后夸一夸他們。[板書設(shè)計]春天——樹上長滿了綠葉小熊住山洞夏天——樹上開滿了花兒秋天——樹上結(jié)滿了果子冬天——樹上有許多鳥兒

1．學(xué)習(xí)第1、2自然段。①看第一幅圖。你知道圖上畫的是什么地方嗎？從哪兒看出？②想一想：小熊爸爸正在和小熊說些什么？課文的一、二自然段寫的就是圖上的內(nèi)容。同學(xué)們一起讀這兩個自然段。2.學(xué)習(xí)2-5自然段。①春天來了，小熊和爸爸走進(jìn)大森林看到了什么？抓住“樹上長滿了綠葉”，指導(dǎo)朗讀，體會樹葉又嫩又綠，非常茂盛，“小熊舍不得砍”。②自己看看圖，讀讀三、四、五自然段。想想小熊和爸爸走進(jìn)森林都看到了什么，結(jié)果怎樣？分別抓住“夏天，樹上開滿了花兒”；秋天“樹上結(jié)滿了果子”和冬天“樹上有許多鳥兒”，指導(dǎo)朗讀，體會小熊舍不得砍樹的心情。3.學(xué)習(xí)第7、8自然段。自由讀第7、8自然段。想想：小熊一家為什么沒有住上木頭房子？怎么有這么多小動物要給小熊和爸爸送花？它們給小熊一家送來一束束鮮花時會對小熊一家說些什么？4.請學(xué)生自己把課文完整地讀讀，再來體會一下大森林的美麗與小熊一家愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的美好心靈。（配樂讀）五、字詞訓(xùn)練，積累語言。完成課后讀讀說說題。六、認(rèn)真觀察，指導(dǎo)寫字。1.教師：“年、左、右”這三個字，怎樣才能把它們寫漂亮呢？2.教師根據(jù)回答總結(jié)書寫要點(diǎn)：撇，短又平，寫在左上格，起筆重，收筆要輕；前兩橫稍短，一樣長，在橫中線上邊；短豎在左邊，稍微向右斜；第三橫較長，在橫中線以下，三橫之間距離要勻；長豎不出頭，收筆要輕。3.描紅“年、左、右”，并認(rèn)真書寫。[課后練習(xí)]請你了解一下自己周圍的人都有哪些保護(hù)環(huán)境的行