公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件語(yǔ)文版初中語(yǔ)文八下《永久的悔》-(四)

獲獎(jiǎng)有感完全出我意料，我的《賦得永久的悔》竟然獲得了中國(guó)最高文學(xué)獎(jiǎng)魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的榮譽(yù)獎(jiǎng)。我自己認(rèn)為是不夠格的。雖然我從青年時(shí)代起就舞筆弄墨，寫(xiě)了一些所謂文章；但是我從來(lái)不敢以文學(xué)家自命。說(shuō)一句夸大一點(diǎn)的話，我自己認(rèn)為是一個(gè)科學(xué)研究工作者。我的主要精力和興趣都集中在對(duì)印度古代語(yǔ)言、中亞古代語(yǔ)言、佛教史以及中外文化交流史的研究上。這種別人可能認(rèn)為是枯燥乏味的工作，我已經(jīng)做了六七十年了，焚膏繼晷，兀兀窮年，樂(lè)此不疲，心甘情愿。寫(xiě)一些散文之類的東西，是積習(xí)難除，而且都是在感情躁動(dòng)于胸中，必須一吐為快的時(shí)候。所以我有時(shí)說(shuō)：我的文章是流出來(lái)的，不是擠出來(lái)的。流出來(lái)的都會(huì)是好文章嗎？那倒不一定。文章必須有真情，這是我一貫主張。但是起決定作用的還是你表達(dá)這種真情的藝術(shù)性。不管你的情是多么真，思想內(nèi)容是多么宏偉，如果缺乏藝術(shù)性，就不能算是文學(xué)作品。我認(rèn)為，作家是一個(gè)非常光榮的稱號(hào)，是我所衷心景仰的人。我走過(guò)大碼頭，見(jiàn)過(guò)大世面，而且是國(guó)際的大碼頭，國(guó)際的大世面。雖然性格內(nèi)向，但是對(duì)于待人接物，應(yīng)對(duì)進(jìn)退，我也自有一套辦法。在國(guó)外千人的學(xué)術(shù)會(huì)議上，登臺(tái)發(fā)言，心不跳，手不顫?？墒且灰?jiàn)到作家，我就有點(diǎn)自慚形穢，局促不安。這是一種什么心理呢？至今我還沒(méi)有能得到滿意的解釋，我還要繼續(xù)研究推敲。十幾年前，我當(dāng)選為中國(guó)作家協(xié)會(huì)的理事。這件事是我在報(bào)紙上看到自己的名字才知道的，我并沒(méi)有參加那一次大會(huì)。以后究竟開(kāi)過(guò)多少次理事會(huì)，我也沒(méi)太注意，因?yàn)槲乙淮我矝](méi)有參加過(guò)。不是我沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有興趣，而是由于上面講到的原因。我覺(jué)得，我之所以能夠當(dāng)選理事，是因?yàn)槲以鴱脑S多外語(yǔ)中翻譯過(guò)大量的文學(xué)作品，而決不是由于我的創(chuàng)作我去參加理事會(huì)是濫竽充數(shù)。一直到最后一次換屆的理事會(huì)，我才親自參加。在這一次會(huì)議上，我又被推選為中國(guó)作家協(xié)會(huì)的顧問(wèn)，地位夠崇高的了。“此身合是作家未？”我仍然套用陸放翁的詩(shī)句來(lái)向自己發(fā)問(wèn)。答復(fù)仍在疑似之間，但已經(jīng)感到有點(diǎn)作家的味了。這一次，我獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，不是憑我的翻譯，而是憑我的創(chuàng)作。我自覺(jué)似乎向作家靠近了一點(diǎn)兒。說(shuō)到《賦得永久的悔》這一篇散文寫(xiě)成的原因，完全是出于一種偶然性。《光明日?qǐng)?bào)》的韓小蕙小姐想出一個(gè)題目，叫做“永久的悔”，發(fā)函征文，別人是怎么想的，我不知道。至于我自己呢，我一看題目，立即被它吸引住了。我的“永久的悔”，就藏在我的心中，一直藏了幾十年，時(shí)時(shí)在我心中躁動(dòng)，有時(shí)令我寢食難安，直欲一吐為快?，F(xiàn)在小蕙一給我機(jī)會(huì)，實(shí)在是天賜良緣。我立即動(dòng)筆，幾乎是一氣呵成，文不加點(diǎn)。我大概是交稿最早的人，至少是其中之一。詳情都已寫(xiě)在文章中，我在這里就不重復(fù)了。文章在《光明日?qǐng)?bào)》“文薈”上刊出后，得出的反應(yīng)大大超出我的期望。一位在很多問(wèn)題上同我意見(jiàn)相左的老相識(shí)對(duì)我說(shuō)：“你的許多文章我都不同意；但是《賦得永久的悔》卻不能不讓我感動(dòng)和欽佩。你是一口氣寫(xiě)成的吧？”他說(shuō)得并沒(méi)有錯(cuò)，我確實(shí)是這樣寫(xiě)成的。這一篇文章被許多“文摘”轉(zhuǎn)載，一些地方中學(xué)里還選作教材。我還接到許多相識(shí)的和不相識(shí)的老、中青朋友的來(lái)信，對(duì)它加以贊美。我可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一篇文章竟能產(chǎn)生這樣廣泛的影響?？湛跓o(wú)憑，我不妨選出一封信來(lái)，從中抄上幾段來(lái)供大家品味。這封信是武漢大學(xué)的兩名研究生寫(xiě)的：“最主要的，是我們被您在《賦得永久的悔》里面所流露出來(lái)的濃郁的親情深深地感動(dòng)了。您在文章中說(shuō)，您如果以后不去濟(jì)南，不去北京，不去德國(guó)，您就可能會(huì)是一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)文盲，但是您的母親卻會(huì)比您不在身邊要活得長(zhǎng)，活得好。多么崇高深沉的愛(ài)！寧愿舍棄自己的一切去換取母親的幸福而不得，便成了一位望九之年的老人的‘永久的悔’。“回想起來(lái)，我們時(shí)時(shí)以‘天之驕子’而自豪，自恃青春年少，風(fēng)華正茂，隨波逐流，去追尋自己的夢(mèng)想，在很大程度上忽略了遠(yuǎn)方的父母，忽略了父親期待的目光和母親漸生的華發(fā)，忽略了故鄉(xiāng)小河邊曾有過(guò)的嬉戲奔跑?？戳四奈恼拢覀兊男氖艿搅藦?qiáng)烈的震動(dòng)。從小到現(xiàn)在，我們被傾注了母親滿腔的從不企求回報(bào)的愛(ài)。我們大了，母親也老了。我們?cè)俨荒艿鹊阶约壕攀畾q了才悔恨地想起當(dāng)初不該離開(kāi)母親，忽略母親。我們都是胸懷理想的熱血青年，以自己的眼睛觀察這個(gè)日新月異的社會(huì)，深深地?zé)釔?ài)著可愛(ài)的祖國(guó)。您的心路歷程，您的文章剛好告訴了我們這樣一個(gè)樸實(shí)的道理：愛(ài)國(guó)應(yīng)從母親做起?！澳哪挲g比我們的爺爺還大，從民國(guó)初始一直走到改革開(kāi)放的今天，歷經(jīng)滄桑而保持本色，您的愛(ài)母之情，愛(ài)國(guó)之心將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，提醒著我們要永葆人間真情至愛(ài)，做一個(gè)真正的人，大寫(xiě)的人，同樣也將激勵(lì)和影響著全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)青年朋友的生活道路。”信就抄到這里。下面署名是“學(xué)生彭至安（法學(xué)院96碩）、劉陽(yáng)（生科院97碩）”。這一封信寫(xiě)得何等真摯動(dòng)人啊！我們中國(guó)的青年是多么可愛(ài)啊！這一封信對(duì)我的震動(dòng)比我那篇文章對(duì)他們的震動(dòng)要強(qiáng)烈到不知多少倍。我真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，自己的一篇簡(jiǎn)單的文章竟能在社會(huì)上，對(duì)青年人產(chǎn)生這樣強(qiáng)烈的影響。我現(xiàn)在幾乎每天都收到一些素昧平生的朋友們的來(lái)信，其中老、中、青年都有，而以青年為多。我寫(xiě)文章向來(lái)不說(shuō)謊話、大話、套話。我向讀者真摯坦率地交了心，讀者也以同樣的東西回報(bào)了我。這是我近年來(lái)最大的快樂(lè)。我在上面已經(jīng)提到，我平生傾全力去做的是科學(xué)研究工作，寫(xiě)點(diǎn)散文，只能算是余興。然而，根據(jù)我今天的認(rèn)識(shí)，人們?cè)谏鐣?huì)中不管處于什么地位，上至高官顯宦，中間有士、農(nóng)、工、商，下至引車賣漿者流，我們所做的工作都必須有益于社會(huì)，有益于人民，有益于祖國(guó)，有益于全人類。如果只是為了個(gè)人利益，為了孤芳自賞，那就是社會(huì)的寄生蟲(chóng)。覺(jué)悟了的人民必將揚(yáng)棄之，甚至消滅之而后快。那種“藏之名山，傳之后人”的科學(xué)研究工作，有的也能立即產(chǎn)生社會(huì)效益，有的則只能俟諸未來(lái)。但是，文學(xué)作品絕大多數(shù)能立即產(chǎn)生社會(huì)影響，直接產(chǎn)生影響。我的《賦得永久的悔》就是一個(gè)具說(shuō)服力的例子。我的稟賦不高，在很多問(wèn)題上，我都是一個(gè)后知后覺(jué)者。現(xiàn)在，通過(guò)《賦得永久的悔》等等文章所產(chǎn)生的社會(huì)影響，我逐漸感覺(jué)到自己似乎像是一個(gè)作家了。下課啦，咱們來(lái)聽(tīng)個(gè)小故事吧:活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

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