六年級期末上學期家長會發(fā)言稿

六年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！非常感謝大家能來參加這次家長會，今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：六年級三班從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然有序，同學之間、師生之在班上，有一部分同學表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，特提出表揚，他們學習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。積極參與學校各級各類活動，并取得優(yōu)異成績，這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。另外就是三門課都差，都有改錯，改不完，只能抄！如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績優(yōu)良的學生。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了；還有些同學基礎差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就一直沒有起色，還有部分同學特別喜歡上網(wǎng)打游戲，以至于學習習慣不好，成績直線下降，也希望家長在家監(jiān)管好孩子，積極的配合學校教育。孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，留下這不想法：一、讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長的心愿和我是一樣的。二、為孩子進入中學奠定基礎。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更好、更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候，每一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的不到一年的時間里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：1、多關心，少溺愛給子女多一點引導。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再說一通，甚至打罵，有些心理承受能現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。一些經(jīng)典文段，回顧一下當天的學習情況，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。2、加強對孩子課外時間的管理來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦、手機游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。現(xiàn)在一部分孩子借著查資料，讀口語100直接百度，......所以，孩子用手機時有最好有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。7:30時間2:005點出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。提醒孩子，監(jiān)管到位，對孩子的管理心中有數(shù)，關于安全教育。由于學校周圍地理位置特殊，人員密集，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，也教育學生校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，六年級不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長的加倍重視，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全。3、給子女多一點安寧。我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。孩子在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，甚至玩手機，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在嚴把家庭作業(yè)書寫關！保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。4.及時消除孩子的浮躁情緒種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。進入六年級的新課抓得很緊，爭取早點進入了全面的復習，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。那么我們家長道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必進步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，但是書寫作業(yè)完成后，必須進行認真閱讀。5.培養(yǎng)孩子廣泛的興趣下樓，玩去吧！玩兒就快樂的玩，學就專心的學！帶這個班六年來我們發(fā)現(xiàn)一個問題，那些有特長的，愛玩的孩子往往是比較聰明的，思維是活躍的，學習上也是靈活的，成績進而是好的。反之，成績不好的同學，各方面都不好，上臺講話不行，寫作不行，讀課文也不行，甚至體育也不行。什么問題？懶惰，就是向上，樂觀的孩子都不會差！我留作業(yè)比較少，尤其周末，我常動員家長，鼓勵孩子參與豐富的課外實踐活動，比如舞蹈、繪畫、籃球、跳繩、架子鼓、書法等，在校我從不擠占孩子們副課時間，常親自參與孩子們的副課活動，在班級為孩子們創(chuàng)設展示的平臺，盡我所能為孩子們爭取學校的演出機會等等。所以，課余愛好。（胡雪熙架子鼓，屈書嫻足球，李天越足球，國畫、書法、架子鼓，張匯軒畫畫、鋼琴等等）程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。下面，我在強調(diào)一下孩子在語文學習方面的問題，若有不當之處，敬請批評指正。小學六年級，是子更多的關心和幫助。同時，畢業(yè)班的“小升初”的考試，也會給學生、家長和老師一些壓力。那么，我希望家長和我一起給予學生正確的引導和關愛，我們的語文學習只能會是越來越好。1、語文學習，培養(yǎng)聽說讀寫能力，強調(diào)多讀多說多寫。確保學生每天在家有充足的讀書背誦時間，1.語文書，大聲讀，讀出聲音，最好家2.自己感興趣的，無論那類的都要邊讀邊思考，讀懂了什么，要有自己的感悟體會。3.每周讀背內(nèi)容，每天按計劃進行，家長對照書本，檢查背誦，不丟字，不加字。流利通順。2、督促學生認真完成家庭作業(yè)，我布置的語文作業(yè)是有針對性的，少而精，但是我的要求高，書寫工整，不出錯。出錯自愿接受懲罰，加作業(yè)，偶爾會買獎品，請家長理解配合。3、經(jīng)常性的檢查孩子書包里的學習物品，如課本上的習題和筆記的完整性、易錯本上的訂正情況、卷子等，關心孩子的語文學習，詢問孩子語文課上的聽講和發(fā)言情況。4、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習、生活習慣對一個人是非常重要的，好多事業(yè)上取得成就的人，都與良好的習慣分不開。主要這幾個方面：（1）讓孩子耐心傾聽。在語文教學中，首先是加強傾聽訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用語言進行交際的能力差，為此，多聽，聽懂，聽清楚了以后，完整的表達。（2）讓孩子大聲說。家長要注意，語文的預習課文，必須大聲準確讀課文，平時，我們也要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。進而我們的孩子才會在公眾場合落落大方，氣質(zhì)出眾。（3）力戒拖延和磨蹭“名?！保?出了名的磨蹭）的惡果：不僅會白白浪費了時光，養(yǎng)成做事心不在焉的壞習慣，還會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學業(yè)落后，形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率。(4)、養(yǎng)成不懂就問的好習慣。(5)、養(yǎng)成復習舊課和預習新課的習慣。(6)、養(yǎng)成認真審題，細心作答，仔細檢查的習慣成長，我們走到一起來了。為了美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做相信你的孩子會給予你更多的回報！4、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習、生活習慣對一個人是非常重要的，好多事業(yè)上取得成就的人，都與良好的習慣分不開。主要這幾個方面：（1）讓孩子耐心傾聽。在語文教學中，首先是加強傾聽訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用語言進行交際的能力差，為此，多聽，聽懂，聽清楚了以后，完整的表達。（2）讓孩子大聲說。家長要注意，語文的預習課文，必須大聲準確讀課文，平時，我們也要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。進而我們的孩子才會在公眾場合落落大方，氣