初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

——九年級(jí)3班家長(zhǎng)會(huì)初三中考沖刺家長(zhǎng)會(huì)1、給孩子鼓勁；2、中考動(dòng)員工作；3、探討教育方式，形成教育合力；4、關(guān)注孩子的身體及心理健康問(wèn)題；5、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；6、中考無(wú)論成敗，都應(yīng)對(duì)孩子的未來(lái)抱有希望，堅(jiān)定地給予鼓勵(lì)和支持！

家長(zhǎng)會(huì)目的

家長(zhǎng)會(huì)議程一、介紹2014年沂南高中招生計(jì)劃二、學(xué)生一模成績(jī)匯報(bào)及總結(jié)三、學(xué)校給予的一些建議四、家長(zhǎng)、老師相互交流2013年中考報(bào)名人數(shù)8400余人，計(jì)劃內(nèi)招生3500人，計(jì)劃外900余人；2014年中考報(bào)名人數(shù)7600余人，計(jì)劃內(nèi)招生4000人，計(jì)劃外480人。一、2014年高中招生計(jì)劃2013年中考分?jǐn)?shù)線584分，臥龍學(xué)校去年上線人數(shù)1700余人。今年中考改革：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)滿分為120分，英語(yǔ)(含聽(tīng)力)滿分100分，計(jì)入高中錄取總分；其他各科目滿分為100分。計(jì)入高中錄取總分的比例：物理為70%、化學(xué)、生物、歷史、地理各為50%，信息技術(shù)和理化生實(shí)驗(yàn)操作各為20%，體育與健康為60%。英語(yǔ)和思想品德兩科共減少70分，也就讓今年的中考總分從去年的780分變?yōu)榻衲甑?10分。年級(jí)<=10<=50<=100<=200<=500<=1000<=2000東校629551162926211318西校5214585208380684合計(jì)115010020150010012002初三614711233448二、學(xué)生一模成績(jī)匯報(bào)1、總分前10名的同學(xué)姓名班次校次姓名班次年次薛景文18尹勇薦656高煜婷223陳聞鴻763李昕347王曼如8123趙紫薇449王霏雨8149劉子琰553王群10152高煜婷、劉子琰、姜楠、李浩銘、朱全蕾、董瑩、邵長(zhǎng)旭、王曉杰、王潔、張譯文、王梓愷2、進(jìn)步比較大的同學(xué)4、成績(jī)下滑、不穩(wěn)定的同學(xué)高衡權(quán)、王欣、隋昊、馬樂(lè)凱、祖越、田潤(rùn)澤、劉玉豪、王碩聞、陳文豪、劉子超、李旭弘等5、成績(jī)背后的問(wèn)題1）偏科嚴(yán)重，不重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的平時(shí)積累。數(shù)學(xué)畏難、不重視歷史的學(xué)習(xí)。2）個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不按照老師的復(fù)習(xí)安排學(xué)習(xí)。3）作業(yè)較多，學(xué)生求數(shù)量不求質(zhì)量，練習(xí)效果差。老師講評(píng)過(guò)的題沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，常出現(xiàn)屢做屢錯(cuò)的問(wèn)題。5、成績(jī)背后的問(wèn)題4）學(xué)習(xí)進(jìn)入一個(gè)疲勞期5）個(gè)別同學(xué)有早戀現(xiàn)象。6）對(duì)自己的中考升學(xué)過(guò)早的樂(lè)觀或悲觀7）自覺(jué)性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。8）缺乏吃苦精神，不能持之以恒。9）沉迷網(wǎng)絡(luò)、小說(shuō)、玩手機(jī)等。1、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。時(shí)間抓的比較緊，分秒必爭(zhēng)。2、一部分同學(xué)安于現(xiàn)狀對(duì)自己要求不高，進(jìn)取心不足。3、一部分同學(xué)信心不足，學(xué)習(xí)效率不高，甚至表現(xiàn)出自我放棄，聽(tīng)天由命的心理。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分三類：6、考試之后我們?cè)撟龅?）加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。2）落實(shí)成績(jī)之后，尋找薄弱科目，確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單。3）通過(guò)與各科老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)差學(xué)生進(jìn)行督察，使其在薄弱科上有所進(jìn)步。6、考試之后我們?cè)撟龅?）增強(qiáng)時(shí)間觀念，最后20幾天分秒必爭(zhēng)。5）通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原因。6）加強(qiáng)自習(xí)課及課余時(shí)間的輔導(dǎo)。7）幫助學(xué)生確定目標(biāo)，加強(qiáng)跟蹤力度。6、考試之后我們?cè)撟龅?）嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為最后沖刺保駕護(hù)航。10）老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好考前沖刺復(fù)習(xí)。11）和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。

三、學(xué)校給予的一些建議如何看待成績(jī)肯定子女的每一點(diǎn)進(jìn)步家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過(guò)急，不高不可攀，否則可能大家都失望。孩子可能存在的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施：自習(xí)課說(shuō)話、看小說(shuō)明確目標(biāo)，樹(shù)立信心上課、自習(xí)課睡覺(jué)晚間不要太晚，不要疲勞戰(zhàn)，要效率戰(zhàn)補(bǔ)課現(xiàn)象是否必要，如必要，勤和補(bǔ)課老師溝通心理狀態(tài)控制自己情緒，多觀察、多交流，注意交流的內(nèi)容、方式、時(shí)間早戀現(xiàn)象您發(fā)現(xiàn)什么異樣了嗎？對(duì)您的幾點(diǎn)參考建議：4、積極配合老師工作3、作好后勤工作2、適當(dāng)掩藏負(fù)面情緒1、以孩子為中心不要過(guò)分嘮叨飲食要有奶類、豆類、蔬菜、水果、谷類、魚。讓孩子感覺(jué)這是一個(gè)溫暖的家5、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境希望家長(zhǎng)配合的工作：1、在思想上，家長(zhǎng)能夠多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力。注意對(duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)。注意觀察孩子變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。希望家長(zhǎng)配合的工作：2、在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，身體是革命的本錢。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）。保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或看電視、上網(wǎng)無(wú)度，睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)。有特殊情況要請(qǐng)假（最好打電話）?？刂屏慊ㄥX，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。抓好子女在家的行為習(xí)慣：如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)。在孩子面前做好表率，身教重于言教。希望家長(zhǎng)配合的工作：3、在學(xué)習(xí)上，教育孩子在上課時(shí)專心聽(tīng)老師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。4、在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。

總之，希望家長(zhǎng)能以負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的目的。我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。共勉：1、夏季合理飲食不容忽視2、教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生3、保持室內(nèi)通風(fēng)4、少去公共場(chǎng)合5、準(zhǔn)備常用藥物疾病防控家長(zhǎng)積極配合；老師傾情教育；孩子努力進(jìn)步！——孩子的健