五年級(jí)下-語(yǔ)文園地三課件(完美版)

讀讀寫寫：侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說(shuō)面不改色安居樂(lè)業(yè)讀讀記記：解釋負(fù)責(zé)完好無(wú)損不惜代價(jià)了如指掌詞語(yǔ)盤點(diǎn)第一頁(yè)第二頁(yè)，共87頁(yè)?；仡櫷卣谷诙?yè)第三頁(yè)，共87頁(yè)?！稐钍现印纺阒朗裁匆馑紗?？意思：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說(shuō)：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說(shuō):“我可沒(méi)聽說(shuō)孔雀是先生您家的鳥?！蛾套邮钩繁疚闹v述了什么？贊揚(yáng)了晏子的什么?本文講述了春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事，贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來(lái)的凜然正氣、愛(ài)國(guó)情懷和他高超的語(yǔ)言藝術(shù)。

第三頁(yè)第四頁(yè)，共87頁(yè)?！栋虢叵灎T》本文講了見(jiàn)什么事？表現(xiàn)了什么？本文通過(guò)寫伯諾德夫人一家為保住蠟燭里的秘密，伯諾德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，終于取得勝利的事，表現(xiàn)了伯諾德夫人一家機(jī)智、勇敢和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?！洞螂娫挕贰洞螂娫挕肥且欢稳侨税l(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，它諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話、缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說(shuō)清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯，說(shuō)了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了自己的事又耽誤了別人的時(shí)間。通過(guò)這件事告訴人們，打電話與人交流要言簡(jiǎn)意賅，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也是對(duì)別人的尊重。第四頁(yè)第五頁(yè)，共87頁(yè)。

藝術(shù)化的語(yǔ)言魅力無(wú)限。楊氏之子九歲，與客人笑談中的對(duì)答令人拍案叫絕，他的回答妙在__________________________;晏子出使楚國(guó)，楚王三次為難晏子，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了__

_

的尊嚴(yán)，可見(jiàn)晏子___

__；劇本《半截蠟燭》中伯諾德夫人一家給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗麄僟____

_；相聲《打電話》則通過(guò)夸張的語(yǔ)言，說(shuō)明了打電話時(shí)說(shuō)話要_

____。采用婉轉(zhuǎn)回應(yīng)的方式，禮貌的讓孔君平自覺(jué)無(wú)言以對(duì)齊國(guó)機(jī)智愛(ài)國(guó)能言善辯清晰簡(jiǎn)練第五頁(yè)第六頁(yè)，共87頁(yè)。

在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來(lái)看看吧！請(qǐng)看書本65頁(yè)交流平臺(tái)。

第六頁(yè)第七頁(yè)，共87頁(yè)。

請(qǐng)客

舊時(shí)年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過(guò)他的人，一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午，還有一人未到。于是自言自語(yǔ)：“該來(lái)的怎么還不來(lái)？”聽到這話，其中一位客人想：“該來(lái)的還不來(lái)，那么我是不該來(lái)了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說(shuō)錯(cuò)了話，說(shuō)：“不該走的又走了?！绷硪晃豢腿诵南耄骸安辉撟叩淖吡?，看來(lái)我是該走的?！币哺孓o而去。主人見(jiàn)因自己言語(yǔ)不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會(huì)說(shuō)話，于是辯解道：“我說(shuō)的不是他們?！弊詈笠晃豢腿诵南耄骸安皇撬麄?！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。請(qǐng)你欣賞第七頁(yè)第八頁(yè)，共87頁(yè)。劇本、相聲的特點(diǎn)

劇本：課文的開頭列出了時(shí)間、地點(diǎn)和人物，以對(duì)話的形式展開故事情節(jié)，中間用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、人物的動(dòng)作、神態(tài)等。

相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，給讓人在笑聲中受到啟迪。

第八頁(yè)第九頁(yè)，共87頁(yè)。結(jié)合課外的知識(shí)與資料談感受

(1)結(jié)合生活中的例子或見(jiàn)聞?wù)勗鯓诱f(shuō)話。如同學(xué)之間有時(shí)因?yàn)橐痪湓挷恢新牰[矛盾；有時(shí)因?yàn)樵捳f(shuō)得委婉巧妙而化干戈為玉帛。

(2)結(jié)合課外閱讀知識(shí)談怎樣巧妙說(shuō)話。

小結(jié)：希望同學(xué)們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在交流中有意識(shí)地練習(xí)用得體、精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人進(jìn)行交流，不斷豐富自身的語(yǔ)言，提高口頭表達(dá)能力?！锻介喿x》103——143頁(yè)第九頁(yè)第十頁(yè)，共87頁(yè)。對(duì)聯(lián)，又稱楹聯(lián)，俗稱對(duì)子。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。日積月累：對(duì)聯(lián)第十頁(yè)第十一頁(yè)，共87頁(yè)。一般分類按用途分類

1．通用聯(lián)——春聯(lián)

2．專用聯(lián)——茶聯(lián)、壽聯(lián)，婚聯(lián)，喜聯(lián)，挽聯(lián)，行業(yè)聯(lián)，座右銘聯(lián)、贈(zèng)聯(lián)，題答聯(lián)按字?jǐn)?shù)分類

1．短聯(lián)（十字以內(nèi)）

2．中聯(lián)（百字以內(nèi)）

3．長(zhǎng)聯(lián)（百字以上）等。按修辭技巧分類

1．對(duì)偶聯(lián)：言對(duì)、事對(duì)、正對(duì)、反對(duì)、工對(duì)、寬對(duì)、流水對(duì)、回文對(duì)、頂針對(duì)。

2．修辭聯(lián)：比喻、夸張、反詰、雙關(guān)、設(shè)問(wèn)、諧音。

3．技巧聯(lián)：嵌字、隱字、復(fù)字、疊字、偏旁、析字、拆字、數(shù)字。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共87頁(yè)?；匚穆?lián)：由前往后讀，由后往前讀都是一樣的。

數(shù)字聯(lián)：聯(lián)中有數(shù)字，并且對(duì)仗整齊。

疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對(duì)仗整齊。

頂針聯(lián)：前一句的尾字為后一句的首字。

第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共87頁(yè)?；匚穆?lián)它是我國(guó)對(duì)聯(lián)修辭奇葩(pā)中的一朵。用回文形式寫成的對(duì)聯(lián)，既可順讀，也可倒讀，不僅它的意思不變，而且頗具趣味。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共87頁(yè)。其一：河南省境內(nèi)有一座山名叫雞公山，山中有兩處景觀：“斗雞山”和“龍隱巖”。有人就此作了一副獨(dú)具慧眼的回文聯(lián)：

斗雞山上山雞斗龍隱巖中巖隱龍

第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共87頁(yè)。其二：廈門鼓浪嶼魚脯浦，因地處海中，島上山巒疊峰，煙霧繚繞，海淼淼水茫茫，遠(yuǎn)接云天。于是，一副饒有趣味的回文聯(lián)便應(yīng)運(yùn)而生：

霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共87頁(yè)。其三：清代，北京城里有一家飯館叫“天然居”，乾隆皇帝曾就此作過(guò)一副有名的回文聯(lián)：

客上天然居居然天上客第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共87頁(yè)。地滿紅花花滿地天連碧水水連天第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共87頁(yè)?；匚穆?lián):（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（下聯(lián)）天連碧水碧連天地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；藍(lán)天接著碧綠的水，水連著藍(lán)天。說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的意思第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共87頁(yè)。數(shù)字聯(lián)即在對(duì)聯(lián)中嵌入數(shù)字，使數(shù)量詞在對(duì)聯(lián)中有某種特殊的意義，用數(shù)量詞組成的對(duì)聯(lián)的作用主要有：創(chuàng)造形象和意境、加大對(duì)仗難度、進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)字合稱詞的闡釋、連續(xù)嵌入自然數(shù)等?？菰锓ξ兜臄?shù)字經(jīng)文人之手，嵌入對(duì)聯(lián)之中，就會(huì)產(chǎn)生意想不到的奇妙效果，令對(duì)聯(lián)朗朗上口。數(shù)字聯(lián)看上去只是由幾個(gè)數(shù)字組成，可是卻具有深藏不露的意義。數(shù)字聯(lián)第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共87頁(yè)。一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共87頁(yè)。數(shù)字聯(lián)：（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的意思

一夜分為五更，半夜就是二更半的時(shí)分；秋季的三個(gè)月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中間。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共87頁(yè)。數(shù)字疊用聯(lián)舊時(shí)春聯(lián)：

上聯(lián)：二二三三四四五；下聯(lián)：六六七七八八九。橫批：二四七三。古時(shí)，某縣令很貪，大肆搜油刮脂，使家家戶戶窮得揭不開鍋。春節(jié)某家貼出此聯(lián)，傾訴心里苦楚。這副對(duì)聯(lián)的上下兩聯(lián)與呂蒙正聯(lián)的上下兩聯(lián)寫法及用意類似相同，只是數(shù)字疊用，亦謂缺“一（衣）”少“十（食）。橫批也略有差異。橫批“二四七三”運(yùn)用諧音，即“二（兒）四（死）七（妻）三（散）”。從整聯(lián)看，與呂蒙正聯(lián)有異曲同工之妙，堪稱聯(lián)中“雙壁”。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共87頁(yè)。數(shù)字逆序排列聯(lián)蘇東坡巧對(duì)主考官聯(lián)：

一葉小舟，載著二三位考生，走了四五六日水路，七顛八倒到九江，十分來(lái)遲；十年寒窗，讀了八九卷詩(shī)書，趕過(guò)七六五個(gè)考場(chǎng)，四番三往到二門，一定要進(jìn)。

宋代著名文學(xué)家蘇東坡早年乘船趕考，因途中遇風(fēng)浪，誤時(shí)遲到，主考官出此上聯(lián)，若蘇東坡對(duì)出，便允許破例入試。蘇東坡見(jiàn)主考官出句按順序用數(shù)，并倒序用數(shù)對(duì)之。上聯(lián)生動(dòng)幽默，寫盡趕考途中之情景；下聯(lián)妙用“倒序式”把個(gè)人辛苦耕讀、求考心切的情景表現(xiàn)了出來(lái)。有情有景、有過(guò)程、有經(jīng)歷，曲折而不呆板，堪為巧對(duì)。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共87頁(yè)。疊字法在對(duì)聯(lián)創(chuàng)作中，疊字法的運(yùn)用是非常廣泛的，幾乎隨處可見(jiàn)。疊字，又名“重言”，系指由兩個(gè)相同的字組成的詞語(yǔ)。人們?cè)趧?chuàng)作楹聯(lián)時(shí)，常常將疊字運(yùn)用于聯(lián)語(yǔ)創(chuàng)作的方法，就是疊字法。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共87頁(yè)。杭州西湖

中山公園“天下景”亭疊字聯(lián)：

“山山水水處處明明秀秀；晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇?！卑盐骱焦馑?、晴雨景象盡收聯(lián)中，耐人回味。這副疊字聯(lián)也是回文對(duì)，讀成：

“秀秀明明處處山山水水；奇奇好好時(shí)時(shí)雨雨晴晴?！币彩至鲿匙匀?。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共87頁(yè)。翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝描繪的是西湖晴天雨天不同的景致第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共87頁(yè)。疊字聯(lián)：（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的意思

綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯歌燕舞的美麗景象；風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都這樣風(fēng)雨兼程。（出自浙江杭州西湖）第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共87頁(yè)。表達(dá)市民心聲

疊字聯(lián)能表達(dá)市民心聲。戒煙疊字聯(lián)：“屢抽屢戒屢屢抽屢屢戒，日戒日抽日日戒日日抽?！贝寺?lián)形象地諷刺了一些人戒煙時(shí)戒時(shí)抽，戒戒抽抽，抽抽戒戒，愈戒愈抽的現(xiàn)象?！案槌槿尤邮质秩嗣駧?，絲絲縷縷吸吸吐吐口口尼古丁?！贝寺?lián)形象地抽煙的危害，既有害身體健康又浪費(fèi)財(cái)物。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共87頁(yè)。頂針聯(lián)亦稱聯(lián)珠對(duì)、聯(lián)錦對(duì)，是指對(duì)聯(lián)的前一個(gè)分句的句腳字，作為后一個(gè)分句的句頭字，使相鄰的兩個(gè)分句，首尾相連，一氣呵成。如“山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水沒(méi)水牛腰?！表斦媛?lián)，按頂真單位分為字頂真、詞頂真等，按聯(lián)中的頂真位置，可分為句中頂真、句間頂真和句句頂真。第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共87頁(yè)。頂針聯(lián)：（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的意思

樓外是連綿的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，紅雨灑落在溪邊。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共87頁(yè)。字頂針聯(lián)

以字為頂針單位，如：水面凍冰，冰積雪，雪上加霜；空中騰霧，霧成云，云開見(jiàn)日。又如：望天空，空望天，天天有空望天空；求人難，難求人，人人逢難求人難。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共87頁(yè)。句句頂真對(duì)聯(lián)

即在各斷句間以整句頂真，如：

千古流，千古樓，千古樓上望千古流，流樓共千古；人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共87頁(yè)。日積月累艷艷紅花隨落雨雨落隨花紅艷艷一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易半絲半縷恒念物力維艱山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水沒(méi)水牛腰

回文聯(lián)數(shù)字聯(lián)疊字聯(lián)頂針聯(lián)第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共87頁(yè)。“提示語(yǔ)”

第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共87頁(yè)。提示語(yǔ)是什么

采用對(duì)偶句式是編擬提示語(yǔ)時(shí)最常用的方法，如“只帶走滿腹詩(shī)書，不留下半點(diǎn)遺憾”，“一支煙燃盡修養(yǎng)，半口痰辱沒(méi)斯文”等。這類提示語(yǔ)有節(jié)奏有韻律，讀來(lái)瑯瑯上口，聽來(lái)和諧悅耳，給人以美感，也便于記憶。就是利用諧音、諧義賦予詞句幾層不同的意思，從而收到耐人尋味之效。如公廁提示語(yǔ)“來(lái)也匆匆，去也沖沖”，以文雅的隱含博如廁者會(huì)心一笑，起到了很好的效果。

第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共87頁(yè)。提示語(yǔ)是什么

節(jié)水提示語(yǔ)“珍惜我，就從一點(diǎn)一滴做起吧！”很好的利用了諧音雙關(guān)，深刻地闡釋了節(jié)水的內(nèi)涵：要“關(guān)”?。P(guān)注）滴滴點(diǎn)點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴做起?！罢?qǐng)你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？”用雙關(guān)語(yǔ)作為提示語(yǔ)，能增加表現(xiàn)的層次性和豐富性，詞淺意深．回味無(wú)窮，是—種行之有效的創(chuàng)作技巧。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共87頁(yè)。幽默手法

運(yùn)用幽默手法，使內(nèi)容更加容易地被觀者接受，使人在會(huì)心一笑中受到啟迪，留下較深的印象。如“我很弱小，不能承受您大腳的親吻——小草”，“芳草香濃郁，別醉倒在我的懷里——小草”，“距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸（保護(hù)草坪）”，人們都不禁為這善意的幽默莞爾一笑，在回味中受到教益。

提示語(yǔ)的手法第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共87頁(yè)。

對(duì)比手法

運(yùn)用對(duì)比手法擬寫的提示語(yǔ)，往往能給人深刻的印象和啟示，如“一棵大樹，可制造千萬(wàn)根火柴；一根火柴，可以毀掉干萬(wàn)棵大樹”（森林防火提示語(yǔ)），數(shù)字的對(duì)比，令人觸目心驚；又如交通提示語(yǔ)“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，“喝進(jìn)去幾滴美酒，流出來(lái)無(wú)數(shù)血淚”通過(guò)鮮明的對(duì)比，曉之以理，動(dòng)之以情。句句富有教誨，發(fā)人深?。蛔肿挚廴诵南?，叫人警惕。提示語(yǔ)的手法第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共87頁(yè)。提示語(yǔ)的種類幽默提示語(yǔ)溫馨提示語(yǔ)校園提示語(yǔ)環(huán)保提示語(yǔ)生動(dòng)提示語(yǔ)生硬提示語(yǔ)對(duì)比第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共87頁(yè)。

1、停止您的一小步，校園文明一大步。2、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。3、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。4、芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要呵護(hù)。5、我為你美麗的心靈綻放。6、采下的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。7、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。8、勿以善小而不為，勿以草小而不護(hù)9、人人珍惜一片綠，處處留得一片春校園提示語(yǔ)第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共87頁(yè)。溫馨提示語(yǔ)①你慢一點(diǎn)我慢一點(diǎn)，文明的步伐快一點(diǎn)；你讓一點(diǎn)我讓一點(diǎn),舒心的笑容多一點(diǎn)；你講安全我講安全，美好生活到永遠(yuǎn)。②親朋相會(huì)聚一桌，有酒不勸司機(jī)喝，杯下留情真呵護(hù)，一路平安幸福多。③心中裝盞紅綠燈，文明有序又暢通；交通法規(guī)時(shí)時(shí)守，幸福生活天天有。④腳踏暢通路，時(shí)刻平安行，謹(jǐn)記安全法，幸福伴一生。⑤帶一分小心上路，攜一團(tuán)溫馨回家。第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共87頁(yè)。1、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。2、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。3、實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。4、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是：“為了地球上的生命-拯救我們的海洋”。5、保護(hù)藍(lán)天碧水。6、建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的家園。7、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識(shí)。8、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。9、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共87頁(yè)。小草正在休息,請(qǐng)忽打擾!綠草茵茵,她想安靜!自來(lái)水不自來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴是錢財(cái)!來(lái)也匆匆去也沖沖!新手上路,請(qǐng)多關(guān)照!怕羞別吻我!幽默的提示語(yǔ)第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共87頁(yè)。生硬的提示語(yǔ)1、不要吸煙2、聽mp3有損聽覺(jué)3、開車不要擠4、請(qǐng)不要站在樓頂護(hù)欄上第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共87頁(yè)。

1、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。2、靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。3、風(fēng)流不在談鋒健，袖手無(wú)言意味最長(zhǎng)。4、眼觀古今中外，耳須一時(shí)清靜。5、除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。6、除了思想什么也別帶走，除了報(bào)刊什么也別留下。7、把書報(bào)留下，把真理帶走。8、心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)――請(qǐng)保持安靜。9、有了喧嘩，自己無(wú)法心靜；有了打鬧，別人無(wú)法思考。10、文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止。

生動(dòng)的提示語(yǔ)第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共87頁(yè)。

“小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)你把路繞一繞?！薄鞍衙赖挠洃泿ё撸押玫男撵`留下?！?/p>

“投入大自然的懷抱……”

生動(dòng)的提示語(yǔ)總能夠吸引人的眼球，讓人看后或聽后能夠接受有一些溫馨又生動(dòng)的提示語(yǔ)還能改變他人的心情。進(jìn)而，提示語(yǔ)才能發(fā)揮它原本的提示、提醒作用。

“違者罰款！”“后果自負(fù)！”“××你全家”……

提示語(yǔ)本是對(duì)人們進(jìn)行善意的提醒和勸誡，然而，現(xiàn)實(shí)生活中有些提示語(yǔ)卻語(yǔ)氣生硬，乃至面目猙獰，更有甚者幾乎可以說(shuō)是惡毒的詛咒。這樣的提示語(yǔ)不但難以達(dá)到效果，而且容易激起人們的逆反心理！所以，在我們的生活中，必須使用一些文明的提示語(yǔ)。對(duì)比第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共87頁(yè)。生活中的提示廣告牌第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共87頁(yè)。第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共87頁(yè)。指出他人的錯(cuò)誤，并且勸人改正做某種事情或使人對(duì)某種事情表示同意的就叫——?jiǎng)裾f(shuō)第四十九頁(yè)第五十頁(yè)，共87頁(yè)。在生活中，我們一定勸說(shuō)過(guò)別人或聽說(shuō)過(guò)別人的勸說(shuō)，請(qǐng)聯(lián)系生活想一想，哪些情況下需要?jiǎng)裾f(shuō)呢？第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共87頁(yè)。第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共87頁(yè)。勸說(shuō)時(shí)要注意：（1）說(shuō)話要委婉些，不要直接揭別人的短，這樣會(huì)傷害別人的自尊心。（2）注意禮貌用語(yǔ)，以禮待人是我們與人交往的敲門磚。（3）要講出道理，以理服人。（4）提出意見(jiàn)，態(tài)度要誠(chéng)懇。

總的來(lái)說(shuō)：語(yǔ)氣委婉以禮待人以理服人以情動(dòng)人第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共87頁(yè)。情景導(dǎo)入：演一演爺：(坐在椅子上，抽出一支煙點(diǎn)著)飯后一支煙，勝過(guò)活神仙!(吸了一口，咳嗽。)穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎?爺：什么日子?穎：5月31日是世界無(wú)煙日。這一天，全世界的人都不能吸煙。爺：誰(shuí)規(guī)定的?誰(shuí)能管了全世界?穎：聯(lián)合國(guó)規(guī)定的。爺：聯(lián)合國(guó)能管了咱們中國(guó)?穎：爺爺，抽煙的害處很大，我求您別抽了!爺：沒(méi)事!我抽了幾十年了，身體不照樣好好的?咳，咳……就是有點(diǎn)小咳嗽。穎：反正抽煙沒(méi)一點(diǎn)好處。爺：穎穎，天不早了，你該上學(xué)了；我呢，到公園溜達(dá)。第五十三頁(yè)第五十四頁(yè)，共87頁(yè)。在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說(shuō)”，勸說(shuō)和鼓勵(lì)是相對(duì)的，勸說(shuō)往往要求對(duì)方改變某一種做法或想法，勸說(shuō)可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說(shuō)是否真誠(chéng)，是否講究策略，是一個(gè)重要的原因。

下面的案例，請(qǐng)同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說(shuō)成功。第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共87頁(yè)。

勸說(shuō)案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說(shuō)爸爸，既顯得有禮貌，又能到達(dá)讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱；你怎么勸說(shuō)他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說(shuō)。案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，你怎么勸說(shuō)他們，既傳達(dá)出他們?cè)谟绊憚e人看戲，又不讓人家覺(jué)得沒(méi)有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說(shuō)他改掉這個(gè)習(xí)慣。第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共87頁(yè)。

勸說(shuō)案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，你怎么勸說(shuō)他們，既傳達(dá)出他們?cè)谟绊憚e人看戲，又不讓人家覺(jué)得沒(méi)有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說(shuō)他改掉這個(gè)習(xí)慣。第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共87頁(yè)。1、分組討論怎樣勸說(shuō)。2、每小組選其中一個(gè)案例來(lái)表演。3、分組模擬表演，相互交換角色。4、評(píng)選“成功勸說(shuō)家”----誰(shuí)的勸說(shuō)效果好，為什么好?模擬表演第五十七頁(yè)第五十八頁(yè)，共87頁(yè)。

想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說(shuō)？你最想對(duì)誰(shuí)，對(duì)哪種情況進(jìn)行勸說(shuō)？想一想，該怎樣說(shuō)效果會(huì)更好？課后延伸第五十八頁(yè)第五十九頁(yè)，共87頁(yè)。口語(yǔ)交際勸說(shuō)

拓展：我想勸說(shuō)抄襲作業(yè)的同學(xué)......我想勸說(shuō)吃零食的同學(xué).....我想勸說(shuō)經(jīng)常打架的同學(xué)............第五十九頁(yè)第六十頁(yè)，共87頁(yè)。

說(shuō)話態(tài)度要真誠(chéng)；不同的勸說(shuō)對(duì)象要有不同的語(yǔ)氣，比如對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬；在不同的情況下用不同的語(yǔ)氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。

在勸說(shuō)別人時(shí)，以理壓人、說(shuō)軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動(dòng)之以情，讓對(duì)方心服口服。另外，勸說(shuō)還要注意對(duì)象、場(chǎng)合、方式方法。總結(jié)第六十頁(yè)第六十一頁(yè)，共87頁(yè)。五年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作發(fā)言稿第六十一頁(yè)第六十二頁(yè)，共87頁(yè)。

同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書本64頁(yè)我們一起來(lái)看看吧──

本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。習(xí)作寫什么第六十二頁(yè)第六十三頁(yè)，共87頁(yè)。習(xí)作發(fā)言稿討論一：什么情況下需要發(fā)言稿？

競(jìng)選班干部發(fā)表獲獎(jiǎng)感言國(guó)旗下講話運(yùn)動(dòng)員代表講話開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言就職演說(shuō)少先隊(duì)活動(dòng)中作為少先隊(duì)員代表講話......第六十三頁(yè)第六十四頁(yè)，共87頁(yè)。習(xí)作發(fā)言稿

討論二：如何根據(jù)具體需要、具體情境寫好發(fā)言稿呢？

內(nèi)容具體感情真實(shí)語(yǔ)句通順第六十四頁(yè)第六十五頁(yè)，共87頁(yè)。習(xí)作

發(fā)言稿

標(biāo)題

一、頂格寫稱呼二、問(wèn)候三、圍繞主題發(fā)言（演講）四、致謝討論三：發(fā)言稿的格式第六十五頁(yè)第六十六頁(yè)，共87頁(yè)。

假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班長(zhǎng)，怎么來(lái)寫發(fā)言稿呢？（1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競(jìng)選班長(zhǎng)。

（2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么能當(dāng)班長(zhǎng)。

（3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)怎么做。第六十六頁(yè)第六十七頁(yè)，共87頁(yè)。

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!

我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會(huì)在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！

問(wèn)候語(yǔ)主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語(yǔ)收束語(yǔ)開場(chǎng)白第六十七頁(yè)第六十八頁(yè)，共87頁(yè)。

一、頂格寫稱呼：二、空兩個(gè)寫問(wèn)候語(yǔ)三.表達(dá)競(jìng)選班長(zhǎng)的心愿四.為什么競(jìng)選班長(zhǎng)五.競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)（可以分條來(lái)寫）1、......2、......3、......六.競(jìng)選上的打算（可以分條來(lái)寫）1、......2、......3、......4、......七.展望，再次表達(dá)希望之情八.致謝五（2）班班長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō)（次詳）（詳）（略）（略）第六十八頁(yè)第六十九頁(yè)，共87頁(yè)。競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)發(fā)言稿老師，同學(xué)們：

大家好！今天，我很高興能參加班干部的競(jìng)選，我競(jìng)選的目標(biāo)是語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我之所以來(lái)競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)，是因?yàn)樾〗M長(zhǎng)能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂(lè)，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。再有，我對(duì)語(yǔ)文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂(lè)，我也希望同學(xué)們能體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)小組長(zhǎng)，為大家服務(wù)過(guò)，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時(shí)，也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)看在眼里，記在心上。

第六十九頁(yè)第七十頁(yè)，共87頁(yè)。

當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來(lái)做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！第七十頁(yè)第七十一頁(yè)，共87頁(yè)。競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的發(fā)言稿老師、同學(xué)們：

大家好!今天站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。既然是花，就要開放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我競(jìng)爭(zhēng)數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績(jī)，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績(jī)不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自己的數(shù)學(xué)成績(jī)更加優(yōu)異。我在班里數(shù)學(xué)成績(jī)屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎(jiǎng)。我相信：如果大家選我，我一定不會(huì)讓大家失望，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部！

第七十一頁(yè)第七十二頁(yè)，共87頁(yè)。

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級(jí)6班的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒(méi)當(dāng)上我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次能夠競(jìng)選成功。不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就要做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力之下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！

第七十二頁(yè)第七十三頁(yè)，共87頁(yè)。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！

今天我站上講臺(tái)，主要是想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。相信大家對(duì)我已經(jīng)再熟悉不過(guò)了，我就是和你們?cè)谖澹ㄒ唬┌噙@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的好伙伴。我相信憑著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，一定能勝任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)的。我這次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就會(huì)增強(qiáng)我自身的責(zé)任感，使我的學(xué)習(xí)不單是為了自己，還要給全班同學(xué)樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進(jìn)步！當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最主要的是學(xué)習(xí)成績(jī)要好。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊┑模煽?jī)也非常穩(wěn)定，語(yǔ)數(shù)英三科的成績(jī)都不錯(cuò)，但我不會(huì)因此而驕傲。因?yàn)槲抑?，我離真正的成功還有很長(zhǎng)的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學(xué)們相伴，我一定會(huì)勇敢地克服這些學(xué)習(xí)上的困難。

第七十三頁(yè)第七十四頁(yè)，共87頁(yè)。

如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會(huì)因?yàn)樗麄兪呛筮M(jìn)生而歧視他們，他們也是班級(jí)里的一員，也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在平時(shí)，我也會(huì)當(dāng)好班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認(rèn)真解答他們提出的問(wèn)題，同時(shí)也接受他們的意見(jiàn)和建議，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員。這次，我滿懷信心地競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，也希望能得到同學(xué)們的支持。我會(huì)和其他的班干部一起，做好五（一）班的“領(lǐng)頭羊”。謝謝大家！第七十四頁(yè)第七十五頁(yè)，共87頁(yè)。競(jìng)選生活委員發(fā)言稿尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！

在此次競(jìng)選活動(dòng)中，我競(jìng)選的職位是生活委員。在班組組織中，生活委員對(duì)營(yíng)造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作用。爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的勞動(dòng)習(xí)慣。從一年級(jí)就開始自己洗襪子；二年級(jí)能打掃房間，整理書本，衣物等學(xué)習(xí)和生活用品；現(xiàn)在己經(jīng)能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我平時(shí)做事謹(jǐn)慎，熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系，這一切都將有助于我對(duì)班級(jí)組織和學(xué)習(xí)生活的管理。

第七十五頁(yè)第七十六頁(yè)，共87頁(yè)。

如果我競(jìng)選成功，我首先會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家。做好本職工作，以保持、營(yíng)造整潔有序的生活環(huán)境為重點(diǎn)。使班級(jí)的物品擺放合理有序，保持地面的整潔，把爭(zhēng)做“文明班級(jí)”作為奮斗目標(biāo)，帶給大家一個(gè)衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動(dòng)紅旗在我們班?！鞍布摇?。

其次，我會(huì)經(jīng)常勸說(shuō)那些亂扔紙屑的同學(xué)，要保持班級(jí)的干凈，如有果皮及時(shí)帶頭清掃。

第三，我還要提醒班級(jí)的同學(xué)，使他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一來(lái)，老師也不會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)沒(méi)帶書而生氣，也可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能力。請(qǐng)大家投我一票。我的演講完了。謝謝大家！第七十六頁(yè)第七十七頁(yè)，共87頁(yè)。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

這次我非常幸運(yùn)能這在這個(gè)講臺(tái)上，這次我競(jìng)選的崗位是體育委員。雖然我身體不是很強(qiáng)壯，但是我一直熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，每天都堅(jiān)持鍛煉身體。對(duì)了，我會(huì)的項(xiàng)目還很多呢！像什么乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球……我都樣樣精通，而且還很厲害呢！可是我唯獨(dú)滑冰和踢雞毛鍵很差，我一定要好好學(xué)習(xí)一下這兩項(xiàng)。

第七十七頁(yè)第七十八頁(yè)，共87頁(yè)。

要是我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)管理好班上的體育運(yùn)動(dòng)。做操時(shí)，我會(huì)整理好隊(duì)形，制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友我也會(huì)對(duì)他不留情，絕對(duì)不會(huì)給他開后門。當(dāng)有同學(xué)姿態(tài)不對(duì)時(shí)，我會(huì)幫助他們改正。要是誰(shuí)不會(huì)什么項(xiàng)目，我會(huì)盡全力教會(huì)他。假如有誰(shuí)覺(jué)得我什么地方做得不好，我也會(huì)接受他的建議，努力改正。要是我沒(méi)評(píng)上也沒(méi)關(guān)系，我也會(huì)幫助大家，大家也可以給我提意見(jiàn)，請(qǐng)大家支持我，投我一票。謝謝大家！第七十八頁(yè)第七十九頁(yè)，共87頁(yè)。精彩題目早知道

給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家一