語文詩歌鑒賞表達技巧分析

詩歌表達技巧表現(xiàn)手法修辭手法表達方式行文結(jié)構(gòu)第一頁第二頁，共51頁。表達技巧答題步驟:1.準確指出用了何種手法；2.結(jié)合詩句闡釋說明作者是怎樣運用了這種手法；3.此手法有效傳達出的詩人怎樣的感情。第二頁第三頁，共51頁。表現(xiàn)手法渲染烘托虛實抑揚動靜用典象征聯(lián)想想象第三頁第四頁，共51頁。江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

渲染：在需要強調(diào)的地方濃墨重彩用重復(fù)的句式，表現(xiàn)了魚在蓮葉間穿梭往來的輕靈的樣子，傳達出采蓮人歡快的心情。第四頁第五頁，共51頁。烘托：也叫陪襯。為突出主要事物，用相似、相關(guān)或相反的事物作背景，加以映襯烘托。分正襯和反襯兩類。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

正襯反襯第五頁第六頁，共51頁。早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。問題：此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？①主要用了反襯手法。②天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。

③兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由漂泊引起的孤獨寂寞。指出用了何種手法結(jié)合詩句闡釋說明怎樣的感情駱駝毛織成的短衣.第六頁第七頁，共51頁。虛實虛實結(jié)合是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達同一樣的情感．

虛景——想象或回憶中的景象?！貞洝胂蟮駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改.《念奴嬌·赤壁懷古》中云：“談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！钡谄唔摰诎隧?，共51頁。隴西行四首(其二)

陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。

第三句實寫戰(zhàn)場的慘烈場面。第四句虛寫親人的思念。這一虛一實形成鮮明的對比，產(chǎn)生了強烈的悲劇效果。請賞析詩中虛實結(jié)合手法。實景虛景第八頁第九頁，共51頁。

江城子

蘇軾

乙卯正月二十夜記夢十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。是當年魂牽夢系的畫面，還是夢中之境，給人充分想象空間，言有盡而意無窮。把對眼前現(xiàn)實生活的描寫與想象結(jié)合起來，賞析虛實結(jié)合手法第九頁第十頁，共51頁。抑揚抑揚把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調(diào)其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚后抑和先抑后揚之分。閨怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。——欲揚先抑第十頁第十一頁，共51頁。

賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

似乎要贊揚漢文帝禮賢下士?！獡P夜半虛席傾談卻心無百姓，只關(guān)心鬼神之事，貶抑的更有力，加大了托古而諷今的力度。

——抑——欲抑先揚第十一頁第十二頁，共51頁。動靜以靜襯動以動襯靜動靜結(jié)合第十二頁第十三頁，共51頁。

望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！斑b看瀑布”是點題。“掛前川”，這是“望”的第一印象，瀑布像是一條巨大的白練高掛于山川之間，“掛”字很妙，它化動為靜，以靜襯動，惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉的瀑布在遙看中的形象。誰能將這巨物“掛”起來呢？“壯哉造化功”！所以這掛字也包含著詩人對大自然的神奇?zhèn)チΦ馁濏灐?/p>

一、以靜襯動，即從靜態(tài)角度惟妙惟肖地表現(xiàn)事物的動態(tài)特征，第十三頁第十四頁，共51頁。鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。問題：詩中最典型的表達技巧是什么？簡析這種表達技巧。本詩用了以動襯靜的藝術(shù)技巧?！叭碎e”說明人的內(nèi)心是閑靜的，“夜靜”“山空”表明環(huán)境的靜謐；但詩人又不一味寫靜，還寫到了“花落”“月出”“鳥鳴”這些動靜，襯托了山澗的幽靜、詩人內(nèi)心的閑適。第十四頁第十五頁，共51頁。

西江月·明月別枝驚雀辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。這首詞體現(xiàn)了詞人淡泊瀟灑的一面。上片：“驚鵲”、“鳴蟬”，動中寓靜，它們沐浴在“半夜”“明月”的清輝中，被“明空的夜色的柔和情趣所浸潤”。下片：寥落的疏星，輕微的陣雨，茅店溪橋，清幽恬靜之中又暗含著點點動態(tài)。全詞動靜相映，動靜互襯，表現(xiàn)了詞人對自然樸野、清幽恬靜的鄉(xiāng)村風(fēng)光的喜愛。三、動靜互襯，即動靜相映，第十五頁第十六頁，共51頁。用典：指用較少的詞語去拈舉古事或摘引古語，言簡意豐。分用事和引用前人詩句兩類。如：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”第十六頁第十七頁，共51頁。象征指通過特定而易引起聯(lián)想的具體形象，來表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想或情感。如屈原《離騷》：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”解析：

用香草象征美好品質(zhì)第十七頁第十八頁，共51頁。象征手法主要作用如：以“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅強，被稱為“隱逸之花”；以“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；以“牡丹”象征富麗。

“零落成泥碾作塵，只有香如故”——《卜算子·詠梅》梅花雖在風(fēng)雨中凋零，被踐踏為泥土，但芳香永存。作者以梅花自喻，表現(xiàn)了不畏讒毀、堅貞自守的高風(fēng)亮節(jié)。陸游以“梅花”象征自己的孤高與勁節(jié)。——以物象征人的品德節(jié)操。第十八頁第十九頁，共51頁。聯(lián)想

指由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。

秋夕杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階月色涼如水，臥看牽?？椗?。由秋夕的月光聯(lián)想到牽?？椗鄷枰允惆l(fā)心中的悲苦。第十九頁第二十頁，共51頁。想象指在已有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程?！盎ㄖΣ萋壑虚_，小白長紅越女腮?！?/p>

——李賀《南園十三首》把嬌艷的花朵比做越地美女的面頰，想象奇巧。第二十頁第二十一頁，共51頁。第二十一頁第二十二頁，共51頁。表達方式記敘議論描寫抒情第二十二頁第二十三頁，共51頁。抒情：表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情。抒情直接抒情間接抒情第二十三頁第二十四頁，共51頁。（1）直接抒情：又稱直抒胸臆，它是詩人內(nèi)心情感的直接宣泄，褒貶傾向的鮮明表達，意在強化共鳴性與感染力。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。直接使用能夠鮮明表現(xiàn)作者感情的詞語。無限悲涼之感溢于言表。第二十四頁第二十五頁，共51頁。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

——王昌齡《從軍行》解析：直抒胸臆，表現(xiàn)戍邊將士的衛(wèi)國意志和豪邁氣概。第二十五頁第二十六頁，共51頁。間接抒情：把情感寄予在描寫景和物中，間接含蓄抒情。間接抒情借景抒情寓情于景情景交融托物言志第二十六頁第二十七頁，共51頁。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流解析：故人的身影越來越遠，最后完全消失，滾滾的江水有如對友人的不斷思念。借景抒情（寓情于景、情景交融）：

即詩人將其所要抒發(fā)的某種情感，通過特定景物的描繪而寄寓其中，藉以自然流露。第二十七頁第二十八頁，共51頁。

“五月榴花照眼明，枝間時見子初成?？蓱z此地無車馬，顛倒青苔落絳英?！?/p>

——韓愈的《榴花》解析：似寫無人欣賞的榴花，實嘆懷才不遇的個人遭際。第二十八頁第二十九頁，共51頁。

碧澗別墅喜皇甫侍御相訪

劉長卿荒村帶返照，落葉亂紛紛。古路無行客，寒山獨見君。野橋經(jīng)雨斷，澗水向田分。不為憐同病，何人到白云！

這首詩首聯(lián)描寫了怎樣的環(huán)境？試結(jié)合作品內(nèi)容簡析其作用。

答案1：從“荒”、“亂”等字詞寫出了其荒蕪、雜亂、冷清的景象，映襯出了令人凄涼、傷感的環(huán)境。答案2：潦倒、寂靜的小村，通過對環(huán)境的描寫，反映出作者那種寂寞空虛、無人關(guān)心的凄涼和落魄潦倒之時朋友來訪的喜悅之情。第二十九頁第三十頁，共51頁。絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花鳥香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩寫于詩人經(jīng)過”一歲四行“的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。

問題：此詩描繪了怎樣的景物？表達了作者怎樣的感情？（1）此詩描繪出一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花的馨香，泥融土濕，燕子正忙碌地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動的一幅明凈絢麗的春景圖。（2）表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。第三十頁第三十一頁，共51頁。樂景樂情哀情哀景1、已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。

2、江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年？

3、遲日江山麗，春風(fēng)花鳥香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

——哀景寫哀情——樂景寫哀情——樂景寫樂情第三十一頁第三十二頁，共51頁?！Ь皩憳非?/p>

塞下曲李白

五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。前三聯(lián)寫塞下艱苦的環(huán)境條件和緊張的戰(zhàn)斗生活，尾聯(lián)卻轉(zhuǎn)到寫將士奮勇殺敵的豪情，這種豪情也正是全詩的中心。這樣，我們感受到的，是不畏艱苦、有著鋼鐵般意志的將士形象。這里，所謂的“哀”景，既然是用來反襯豪情，就全然不是悲哀的了。第三十二頁第三十三頁，共51頁。托物言志：借助松、竹、梅、菊、柳、山、月等體現(xiàn)人的思想情感。第三十三頁第三十四頁，共51頁。

小松

杜荀鶴

自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。

時人不識凌云木,直待凌云始道高。

從整體構(gòu)思看，本詩采用了_________的藝術(shù)手法,(1分)請說說你對該手法的理解。

以“小松”喻人，寫“小松”初始不為人注意而最終長成凌云大樹，反映出作者對人才出身輕微而終成大業(yè)的思考，批判了世人以身世取人的淺陋目光。托物言志第三十四頁第三十五頁，共51頁。修辭比喻比擬借代對偶夸張設(shè)問反問雙關(guān)互文反復(fù)第三十五頁第三十六頁，共51頁。

比喻

形象生動，淺顯易懂。“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨！”——賀鑄《青玉案》用博喻，比“閑愁”。第三十六頁第三十七頁，共51頁。比擬——印象鮮明，感受強烈，從而引起共鳴。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——龔自珍《己亥雜詩》不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

——賀知章《詠柳》淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

——歐陽修《蝶戀花》第三十七頁第三十八頁，共51頁。雙關(guān)——含蓄曲折，饒有風(fēng)趣，增強表現(xiàn)力。

分語意雙關(guān)和諧音雙關(guān)。

蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸。憐子離兒

題臨安邸

南宋林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州“暖風(fēng)”一語雙關(guān)，既指自然界的春風(fēng)，又指社會上淫靡之風(fēng)。第三十八頁第三十九頁，共51頁。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

——白居易《琵琶行》

互文——相鄰句中語意互為補充、完整表達。歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞?！鸥Α督戏昀铨斈辍烽_我東閣門，坐我西閣床?！赌咎m詩》東西植松柏，左右種梧桐?！犊兹笘|南飛》第三十九頁第四十頁，共51頁。夸張——感情傾向分明，引起豐富想象，突出事物本質(zhì)。蜀道之難，難于上青天——李白《蜀道難》借代——語言簡練，富于變化，引人聯(lián)想。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！——李清照《如夢令》第四十頁第四十一頁，共51頁。設(shè)問——提醒注意，引導(dǎo)思考，突出內(nèi)容，波瀾起伏。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！薄铎稀队菝廊恕贰霸噯栭e愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨！”——賀鑄《青玉案》第四十一頁第四十二頁，共51頁。篇章結(jié)構(gòu)伏筆鋪墊卒章顯志首尾照應(yīng)第四十二頁第四十三頁，共51頁。伏筆鋪墊：對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術(shù)效果。

登高杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

首聯(lián)俯仰所見所聞，繪聲繪色繪形繪態(tài)，一連出現(xiàn)六個特寫鏡頭，天造地設(shè)，自然成對，突出描寫了秋江慘淡景物的特點，渲染了悲涼的氣氛，為下文的抒懷作了鋪墊。第四十三頁第四十四頁，共51頁。

訴衷情（宋·陸游）

當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州?。ㄊ孜舱諔?yīng)）——指詩中對前面所寫的作必要的回答

。在一些詩歌中，詩人往往采用今昔、他我、物我對照的方式，來抒發(fā)自己或他人情感，結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴緊。此詩共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋?！靶脑谔焐健迸c“當年”句相應(yīng)；“身老蒼州”與“關(guān)河夢”句相應(yīng)，目的在于構(gòu)成對照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼心情。第四十四頁第四十五頁，共51頁。卒章顯志——詩人往往在詩歌的結(jié)尾表達自己的心志或情懷。如李白《夢游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”句，表達詩人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志?！缎新冯y》尾句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，表達實現(xiàn)理想的豁達。第四十五頁第四十六頁，共51頁。其它篇章結(jié)構(gòu)特點：開門見山層層深入律詩的“起承轉(zhuǎn)合”第四十六頁第四十七頁，共51頁。表達技巧答題步驟:1.準確指出用了何種手法；2.結(jié)合詩句闡釋說明作者是怎樣運用了這種手法；3.此手法有效傳達出的詩人怎樣的感情。溫故而知新第四十七頁第四十八頁，共51頁。1.閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（０６遼寧年卷）