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文檔簡介

《紅巖》導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計任丘三中張艷芳一、教材分析:《紅巖》是新教材七年級下冊的一部課外名著閱讀,是重要的“紅色經(jīng)典”?!都t巖》是當代文學(xué)中一部優(yōu)秀的革命英雄傳奇,它真實記錄了中國革命在即將取得勝利的歷史關(guān)頭時光明與黑暗的殊死斗爭。書中眾多英雄人物身上所表現(xiàn)出來的大無畏的犧牲精神和堅如磐石的理想與信念,以及他們在這最后的歷史瞬間由光明和黑暗的殊死搏斗所激發(fā)出來的精神光焰,曾經(jīng)震撼了許許多多青年讀者的心。然而,在遠離革命時代的今天,學(xué)生們對《紅巖》的了解卻是空白。這給教師設(shè)置了許多教學(xué)中的障礙。所以學(xué)生第一次接觸時,我選擇了內(nèi)容——人物——情節(jié)——精神為導(dǎo)向的教學(xué)安排。為了激起學(xué)生對閱讀原典的閱讀興趣,除了教師的激情講解與朗誦外,還穿插了《繡紅旗》、《紅梅贊》兩首革命歌曲,讓學(xué)生走入其中。我想通過對《紅巖》的導(dǎo)讀,達到以下目標。二、教學(xué)目標:1.通過學(xué)生閱讀小說《紅巖》,讓學(xué)生接受一次“革命的教育和洗禮”,讓學(xué)生切實感受到革命先烈的無畏的獻身精神。2.了解小說的故事情節(jié),認識小說中所描繪的故事形象。體會偉大的“紅巖精神”。3.初步感知眾革命英雄形象。三、學(xué)情分析:七年級的學(xué)生基本沒有獨立閱讀一本“紅色經(jīng)典”小說的能力,即使了解一些內(nèi)容,也是一知半解,他們無法走進那個革命年代,無法了解革命者舍生忘死的大無畏精神。于是交給學(xué)生一套讀一整本的方法,就顯得尤為重要。對策:所以學(xué)生第一次接觸時,我選擇了內(nèi)容——人物——情節(jié)——精神為導(dǎo)向的教學(xué)安排。為了激起學(xué)生對閱讀原典的閱讀興趣,除了教師的激情講解與朗誦外,還穿插了《繡紅旗》、《紅梅贊》兩首革命歌曲,讓學(xué)生走入其中。四、教學(xué)重點:1.通過學(xué)生閱讀小說《紅巖》,讓學(xué)生接受一次“革命的教育和洗禮”,讓學(xué)生切實感受到革命先烈的無畏的獻身精神。五、教學(xué)難點:1.了解小說的故事情節(jié),認識小說中所描繪的故事形象。體會偉大的“紅巖精神”。六、教學(xué)準備:七下課本,小說《紅巖》,歌曲《紅梅贊》、《繡紅旗》,視頻朗誦《我的“自白”書》。教學(xué)過程:(一)布置預(yù)習(xí):讓學(xué)生通讀77頁“自主閱讀推薦”,勾出自己認為重點的句段。(二)導(dǎo)入新課:同學(xué)們,有這樣一本小說,出版后在社會上引起了強烈反響,被譽為“共產(chǎn)主義的奇書”,“革命的教科書”,先后被改編成電影《烈火中永生》和豫劇《江姐》等,從1961年出版至今51次再版,發(fā)行800多萬冊,是發(fā)行量最大的小說。并被翻譯成多種外國文字,在國內(nèi)外為中國社會主義文學(xué)贏得了巨大聲譽。同學(xué)們誰能告訴老師這本小說是什么?關(guān)于這本小書,你還了解哪些內(nèi)容?作者、人物、故事、主題等。學(xué)生回答……今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們走進《紅巖》,去領(lǐng)略無產(chǎn)階級革命者的崇高、偉大的人格。(三)作者簡介1、作者羅廣斌、楊益言。重點介紹他們在白公館、渣滓洞的經(jīng)歷。小說描寫了1948年~1949年解放戰(zhàn)爭時期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭。2、解題《紅巖》的意義“紅巖”除了是小說名字外,還是重慶的一處地名,紅巖村位于重慶市郊化龍橋附近的“大有農(nóng)場”內(nèi),是中共中央南方局和八路軍駐重慶辦事處所在地;此外,作家用紅巖來形容還是有自己的寓意的——紅是革命的顏色,巖石又是非常堅硬的物質(zhì);而革命者在獄中也堅持斗爭,堅韌不拔。所以理解成紅色的巖石也無不可。(四)聚焦內(nèi)容:小說梗概1.教師簡介故事梗概,板書重點地點、人物、情節(jié)等。畫出基本的思維導(dǎo)圖。1948年,重慶在國民黨的統(tǒng)治下處在黎明前最黑暗的時刻。地點:重慶白公館渣滓洞人物:甫志高許云峰江姐成崗劉思揚余新江事件:許云峰智斗反動派江姐受刑繡紅旗小說結(jié)局:解放軍日益逼近重慶,地下黨準備組織獄中暴動。在白公館裝瘋多年的共產(chǎn)黨員華子良與獄中黨組織接上了關(guān)系。同時,關(guān)在地窖中的許云峰用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道。當解放軍攻入四川,即將解放重慶的時候,徐鵬飛等狗急跳墻,提前秘密殺害了許云峰、江姐、成崗等人。就在許云峰等人被害的當天晚上,渣滓洞和白公館同時舉行了暴動。劉思揚等一些同志犧牲了,但更多的同志終于沖出了魔窟,伴隨著解放軍隆隆的炮聲,去迎接黎明時分燦爛的曙光!2.《繡紅旗》片段朗讀(學(xué)生),《紅巖》第497——499頁。聆聽歌曲《繡紅旗》,再次感受革命精神的熱烈、崇高。(五)聚焦人物:1.結(jié)合情節(jié)講解江姐、許云峰、成崗、小蘿卜頭等革命英雄?!都t巖》為我們塑造了一組革命英雄的群體形象。這些不同年齡、不同性別、不同經(jīng)歷、不同性格的共產(chǎn)黨員和革命者,經(jīng)過作者的精心刻畫,都活靈活現(xiàn)地以各自的形貌出現(xiàn)在我們面前。1、江姐(江雪琴):她知道丈夫犧牲了,不像普通女性一樣面對殘酷的現(xiàn)實變得不堪一擊,擦干了淚水,重新站起來了,因為她知道共產(chǎn)黨托付給她的命令還沒完成,要舍小家為大家。而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過程中,她還是穿著那藍色的旗袍,始終以干凈的面貌迎接大家。當敵人拷問她時,她不透露黨的任何秘密,當敵人用竹簽釘她的手指,她堅強地說:“毒刑拷打是太小的考驗,竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?!毙履陙砼R,她與大家一起繡紅旗。最后江姐將要犧牲,她也讓大家不要哭,并且打扮干凈,親吻了“監(jiān)獄之花”。總之,她是一位堅強的戰(zhàn)士,也是一個好妻子和好母親,最后為了革命事業(yè)又舍棄了她難舍的一切。幾十年來,“江姐”要比烈士本名——江竹筠的知名度高得多,她身穿旗袍外罩毛線背心的服裝樣式也曾被人稱為“江姐式”。這雖然要歸功于藝術(shù)作品的形象塑造,更重要的還在于烈士本人的事跡感人。(聰明能干、堅毅、沉靜、勤奮、感情細膩、忠誠。)2、許云峰:這是小說著力刻畫的主要人物之一。作為一個進行過長期地下斗爭的領(lǐng)導(dǎo)人,從他一出場,就顯示出他的高度的政治敏感。他從"沙坪書店"陳松林的臥室里增添了一套盥洗用具,鄭克昌抄襲的詩歌以及書店的變化,敏銳地感覺到不安和危險,當機立斷撤銷這處聯(lián)絡(luò)站,轉(zhuǎn)移人員,停開區(qū)委的一個會議。甫志高叛變,帶領(lǐng)特務(wù)突然出現(xiàn)在茶園的時候,許云峰為了掩護市委書記李敬原,挺身而出,迎著叛徒走去,表現(xiàn)了他顧全大局、獨當危難,赴湯蹈火的英雄氣概。獄中斗爭,突出地展示了他雷電、鋼鐵式的性格特點。第一次審訊,面對矜持驕橫、不可一世的徐鵬飛,他坦然冷靜,看透了這種人總是過高地估計自己的力量,滿腦子自我表現(xiàn)的欲望和貪圖僥幸的念頭,這種人的階級本能迫使他表現(xiàn)自己的愚蠢,使他急于暴露已經(jīng)獲得的材料。他鋼鐵似的堅定和霹靂閃電式的還擊,使徐鵬飛手足無措,著著被動。許云峰把《挺進報》的領(lǐng)導(dǎo)責任和與成崗的上下級關(guān)系引向自己,引導(dǎo)敵人向錯誤的路上判斷,保護著組織,也保護著同志,自己決定以最大的犧牲獨擔責任。在嚴峻的關(guān)頭,表現(xiàn)了一個地下黨領(lǐng)導(dǎo)人的應(yīng)有的作為和高尚的品格。在敵人精心安排的酒肉宴上,從毛人鳳到西南特區(qū)大小特務(wù)頭子全部出動,面對獨身一人赤手空拳的許云峰,敵人不僅連一張可供政治欺騙的照片也搞不到,而且給許云峰提供了一個政治講臺;毛人鳳、徐鵬飛畫虎不成,陷入極度的狼狽狀態(tài),他們渴望從許云峰身上榨出油水來的幻想,終成泡影。許云峰一方面在敵人面前是霹靂閃電,鋒芒畢露,另一方面,不論是在渣滓洞的單獨牢房里還是在白公館的不見天日的地牢里,他絕不進行超出整體斗爭需要的個人行動,這更能體現(xiàn)一個領(lǐng)導(dǎo)者的品格。他以堅強的毅力用手指挖通地牢的石壁,為全監(jiān)獄的難友準備了越獄的通道,但他絕不自己使用。在地車中最后一次與徐鵬飛的交鋒,對許云峰這個鋼鐵、雷電式的性格塑造得以完成。與敵人在失敗情緒支配下無可奈何的悲鳴成為鮮明的對比,許云峰以完成重任的勝利者的姿態(tài),對面前的特務(wù)朗聲命令道:"走!前面帶路!"這個性格閃耀出特有的光輝。(剛正不阿,赤膽忠心,火一樣熱情,鋼一樣堅強。)3.成崗,廠長,協(xié)助許云峰在工廠里開展工運,負責挺進報的刻印和發(fā)行(之前負責刻寫的是江姐),也因此與負責收聽新聞稿的劉思揚產(chǎn)生了惺惺相惜的友情,因叛徒出賣被捕,受盡酷刑折磨,堅實不吐,被當做重犯直接關(guān)進白公館,在白公館發(fā)行挺進報白宮版,參與獄中斗爭,領(lǐng)導(dǎo)越獄,最后與許云峰一起被殺害。特點:穩(wěn)重、剛毅、正值、堅強、嚴肅、沉著。觀看視頻陳然《我的“自白”》。教師朗誦,學(xué)生齊讀最后兩句,連讀三遍,逐步增強感染力與激情。4.小蘿卜頭,又名宋振中,最小的獄中小英雄,共和國最小的烈士。事跡:父母都是共產(chǎn)黨員,8個月大的時候隨母親被捕,先關(guān)押在息烽集中營,1946年息烽集中營解散后隨父母一起被轉(zhuǎn)押白公館,常為難友們傳遞消息,最后與父母一起被殺害。(天真活潑、嫉惡如仇、熱情、可愛)5、華子良(忍辱負重)、雙槍老太婆(智勇雙全)教學(xué)過程中包含講解法、總結(jié)法、歸納法、朗誦法、思維導(dǎo)圖法、啟發(fā)式教學(xué)。教師在講解中盡量帶領(lǐng)學(xué)生感知、感受人物的心理和偉大精神。(六)聚焦主題《紅巖》是當代文學(xué)中一部優(yōu)秀的革命英雄傳奇,它真實記錄了中國革命在即將取得勝利的歷史關(guān)頭時光明與黑暗的殊死斗爭。書中眾多英雄人物身上所表現(xiàn)出來的大無畏的犧牲精神和堅如磐石的理想與信念,以及他們在這最后的歷史瞬間由光明和黑暗的殊死搏斗所激發(fā)出來的精神光焰,曾經(jīng)震撼了許許多多青年讀者的心。紅巖,這一史詩般的稱號,是重慶的光榮象征。《紅巖》這一神品般的小說,是中國共產(chǎn)黨人精神品質(zhì)最高度的概括。紅巖精神,是革命先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐;是革命先輩為國家、為人民無私奉獻的真實寫照;是我們改革開放發(fā)展建設(shè)過程中不可缺少的精神支柱。學(xué)生齊讀ppt,感受革命精神的力量,并抄寫在課本上?!都t巖》小說中的很素材都是取自真人真事。我們不能否認,藝術(shù)的東西有些可能要比生活的真實更完美一些,但當真實地接觸白公館、渣滓洞革命先烈斗爭史實材料時,不能不承認沒有夸大的真實很多時候要比加工過的藝術(shù)更具沖擊力量。這讓我想起了長征中被俘的中共領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白同志,受盡酷刑折磨之后,受盡牢獄之災(zāi)之后,帶著手銬、趟著鐐銬,唱著《國際歌》,滿懷著對革命的希望,從容就義。這不只是《紅巖》的獨有,也不是瞿秋白同志的獨有,它是中國革命者真實寫照,我們的偉大祖國就是有這些名族的脊梁締造而成的。在《紅巖》尾聲部分,解放軍攻入山城之際,我們看到:“晨星閃閃,迎接黎明。林間,群鳥爭鳴,天將破曉。東方的地平線上,漸漸透出一派紅光,閃爍在碧綠的嘉陵江,湛藍的天空,萬里無云,絢麗的朝霞,放射出萬道光芒。”這是紅巖中

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