人教課標實驗版必修四　探索世界與追求真理　求索真理的歷程在實踐中追求和發(fā)展真理 名師獲獎

1.實踐的含義2.實踐的三個特點3.實踐是認識的辯證關系復習鞏固6.2在實踐中追求和發(fā)展真理第六課求索真理的歷程預習提示P46—491.真理的含義2.真理的特征3.追求真理是一個什么樣的過程?地心說日心說宇宙的中心在哪里？宇宙無限，沒有中心真理是同客觀實際及其規(guī)律相符合的認識。認識事物真理謬誤正確反映歪曲反映1.真理的含義(一)真理是客觀的與客觀對象相符合的認識與客觀對象不相符合的認識2.真理最基本的屬性——客觀性①任何真理所反映的內(nèi)容是客觀的.

②真理的檢驗標準是客觀的。3.真理面前人人平等

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”

思考:為什么兩小兒的看法會有分歧?他們的看法是真理嗎?真理只有一個,與客觀實際相符合的認識立場、觀點、知識結構、認識水平不同a2+b2=c2AbCBacBacCAb勾股定理真理是有條件的直角三角形“造反有理”這個觀點是真理還是謬誤？在中國人民身受帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山壓迫時，毛澤東說“造反有理”，指人民要求解放。在20世紀60年代，一些別有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政權的反，造社會主義的反。說明真理是具體的，要在具體的歷史范疇來判別某個觀點是真理還是謬誤.(歷史條件的限制）真理是具體的1.真理都是有條件的任何真理都有自己的適用條件和范圍。2.真理都是具體的任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一(二)真理是具體的有條件的指主觀認識符合當?shù)氐膶嶋H.指主觀認識符合當時的實際.犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。3.真理與謬誤相伴而行超出歷史條件、不切實際運用于另一條件，就成為謬誤。德國詩人萊辛追求真理比占有真理更寶貴歸納：真理的條件性和具體性原理

〖原理內(nèi)容〗：真理是具體的有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍，任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。

〖方法論〗：要求我們（1）要隨著過程的推移，隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理。（2）這一原理表明，在人們探索真理的過程中，錯誤是難免的，要正確對待錯誤。

2003年2月1日，美國哥倫比亞航天飛機發(fā)生空難，機上7人全部喪生。2007年10月２４日，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功。（中國）

認識具有反復性請問：人們探尋宇宙奧秘的過程是否一帆風順？能不能一步到位？追求真理的過程有什么特點？1.認識具有反復性認識的主體受各種條件制約（主觀與客觀條件）認識的客體是復雜變化的（客觀事物的復雜性、變化性，使其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程）原因?qū)嵺`認識再實踐再認識……(三)追求真理是一個過程思考：為什么認識會有反復性？所以人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過遺傳學反復的歷程：英國科學家達爾文在1893年時與比他大10個月的表姐?，斀Y婚?；楹?5年共生下6男4女。大女兒一直多病，10歲就夭折；四女兒也身體多病過早死掉；二女兒和兩個兒子終生不育；三女兒有生理缺陷；其他四個兒子也長年多病。他晚年通過大量實驗，經(jīng)歷了多次失敗,比較異花受精和自花受精的效果，證明了自花受精的植物在競爭中慢慢被淘汰。這一發(fā)現(xiàn)使達爾文恍然大悟，與埃瑪所生的孩子身體之所以那樣糟糕，正是近親聯(lián)姻的惡果。思考：為什么說認識具有無限性？2.認識具有無限性認識的對象是無限變化的認識的主體——人是時代延續(xù)的認識的基礎——社會實踐是不斷發(fā)展的原因所以，人的認識是無限發(fā)展的，追求真理是一個永無止境的過程。

認識運動是一種波浪式的前進或者螺旋的上升——認識具有上升性ABA圖和B圖哪個更能體現(xiàn)認識發(fā)展的方向?

〖原理內(nèi)容〗：①認識具有反復性，由于受主客觀條件的限制，人類追求真理的過程不是一帆風順的。②認識具有無限性，人類的認識是無限發(fā)展的，追求真理是一個永無止境的過程。

〖方法論〗：真理的反復性和無限性要求我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)展真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。真理（認識）的反復性、上升性和無限性原理在實踐中追求和發(fā)展真理認識是一個從實踐到認識、從認識到實踐的多次反復的波浪式前進或螺旋式上升的過程(認識具有上升性)真理的含義？（與認識的關系？）真理的特征追求真理是一個過程客觀的具體的有條件的認識具有反復性（原因）真理是什么？（為什么）認識具無限性（原因）準確預報地震，防患于未然一直是人類的夢想．公元132年，中國是的張衡發(fā)明了“候風地動儀”，這是是上最早觀測的地震方位的儀器．到現(xiàn)代，全球地震臺網(wǎng)逐漸建立，許多國家都有了自己的監(jiān)控胎網(wǎng)，人類觀察預報地震有了重要進展．但準確預報地震仍是一個世界難題請運用有關認識論知識回答（１）“準確預報地震仍是一個世界難題”，說明了什么？（２）“人類預測預報地震有了重要進展”的動力是什么，為什么？（１）說明了認識具有反復性．這是因為認識受各種條件的限制．從主體看，人們對客觀事物的認識總要受到具體實踐水平的限制，還會受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理因素等條件的限制。從客體來看，客觀事物是復雜的、變化的，其本質(zhì)的爆發(fā)和發(fā)展也有一個過程（２）實踐是認識發(fā)展的動力。因為認識產(chǎn)生于實踐的需要，人們在實踐中不斷遇到新問題、產(chǎn)生新的需求，推動人們?nèi)ミM行新的探索和研究。實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具，這些工具延伸了人類的認識器官，促進人類認識的發(fā)展。實踐鍛煉和提高了人的認識能力。鞏固新知2、“中國的事情要按照中國的情況來辦”，“照抄照搬別國的經(jīng)驗、別國的模式，從來沒有得到成功的“。這主要是因為A、物質(zhì)和意識不可分離D、意識依賴于物質(zhì)C、別國的經(jīng)驗不一定是從實際出發(fā)的D、主觀與客觀的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一1、對“真理面前人人平等”理解正確的是A、在對同一對象的不同認識中，真理只有一個B、真理對任何人都是平等的C、任何人都必須承認認識的真理性D、在真理面前任何人都是平等的鞏固新知3、印度尼西亞蘇門答臘島附近海域2004年12月26日發(fā)生里氏9級地震，并引；發(fā)海嘯，海嘯波及東南亞和南亞lO多個國家，引發(fā)巨大災難。但目前，人們還不能準確預測地震發(fā)生的時間、地點和強度，這說明()A、由于受主客觀條件的制約，人們的認識能力是有限的，應在實踐基礎上不斷發(fā)展認識B、有些自然規(guī)律是無法掌握的C、地震的出現(xiàn)是一種偶然現(xiàn)象，并無規(guī)律可循D、人的認識能力是有限的，不可能預測到地震的發(fā)生

真理是人們對事物及其規(guī)律的正確反映，所以真理是絕對的，永恒的。（1）真理是人們對客觀事物及規(guī)律的正確反映。真理最基本的屬性是客觀性。盡管不同的人對同一事物有不同的認