《大?！非楦薪逃贪冈O(shè)計：引導學生培養(yǎng)正面情感態(tài)度

第頁共頁《大?！非楦薪逃贪冈O(shè)計：引導學生培養(yǎng)正面情感態(tài)度！！一、教學目標了解大海的自然環(huán)境及海洋生物學習音樂《大?！返那楦斜磉_及呈現(xiàn)方式引導學生關(guān)注全球海洋生態(tài)環(huán)境及海洋保護意識培養(yǎng)學生正面情感態(tài)度，增強學生的情感鑒別能力和情感表達能力。二、教學內(nèi)容自然環(huán)境——大海介紹大海的起源及自然環(huán)境探究大海中的生物及生態(tài)環(huán)境音樂欣賞——《大?！贩治鲆魳繁磉_中的情感及呈現(xiàn)方式引導學生進行音樂欣賞海洋生態(tài)環(huán)境及海洋保護提高學生海洋環(huán)境保護意識引導學生關(guān)注全球海洋生態(tài)環(huán)境問題三、教學步驟熱身活動活動1：拍手游戲教師指揮，學生跟隨拍手，教師不斷調(diào)整規(guī)則，增加難度，喚起學生對音樂節(jié)奏的注意力?；顒?：名言接龍任意拋出一個名言后，學生依次回答下一個名言，討論并歸納出自己所認為的正向情感。自然環(huán)境——大海介紹大海的起源，自然環(huán)境，海底地形等，引入對于生態(tài)環(huán)境保護的討論。音樂欣賞——《大?！凡シ拧洞蠛！非浚寣W生欣賞舒緩的聲音，深入分析曲目表達的情感要素。引導他們了解在音樂中如何用詞語表達情感，如何用曲調(diào)表達情感，鼓勵學生多方面感受音樂。海洋生態(tài)環(huán)境及海洋保護講解海洋生態(tài)環(huán)境及海洋保護的重要性，與學生展開探討和討論，提高學生對海洋環(huán)境的保護意識，引導學生探索海洋環(huán)境保護的新途徑，展開相關(guān)的科學活動。情感培養(yǎng)聽取學生的音樂感受，了解學生對于音樂中的情感表達的理解和體驗，鼓勵學生多方面感受音樂，并引導學生將音樂情感與生活中的情感聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生情感體驗和情感表達能力，增強學生正面情感態(tài)度。四、教學評價針對學生的心理狀態(tài)給出適當?shù)囊龑?，促進其個人成長和發(fā)展。引導學生發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時幫助學生進行情感調(diào)適，以達到正向情感與健康心理的目標。聽取學生的反饋，根據(jù)學生的評價及時進行改進，為下一步的工作提供有益的參考。五、教學反思通過對《大海》這一教學內(nèi)容的講解和引導，學生對大海的自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境及海洋保護等方面有了更為深刻的認識。引導學生嘗試融入音樂中表達情感，培養(yǎng)學生情感表達和鑒別能力，增強學生正面情感態(tài)度。同時，也讓學生參與了相關(guān)的科學活動及議論，促進學生在生活中更好地關(guān)注