大學(xué)生工作計(jì)劃書范文

第大學(xué)生工作計(jì)劃書范文大學(xué)生工作計(jì)劃書范文1

為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全管理，提高人民群眾消防安全意識(shí)和社會(huì)火災(zāi)防控能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，按照__市__區(qū)消防安全委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《__市__區(qū)社區(qū)消防工作職責(zé)》（__消委〔20__〕__號）、《__區(qū)建立公共消防設(shè)施維護(hù)管理機(jī)制的意見》（__消委〔20__〕__號）、《20__年消防安全宣傳工作方案》（__消委〔20__〕__號）要求，結(jié)合我街實(shí)際，特制定此方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

街道成立消防安全工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道辦事處主任任組長，街道辦事處副主任任副組長；各社區(qū)，街道各部門，相關(guān)單位第一負(fù)責(zé)人為成員；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在街道安辦。

二、工作目標(biāo)

為加強(qiáng)消防安全管理，切實(shí)提高人民群眾消防安全意識(shí)和社會(huì)火災(zāi)防控能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，確保紅星街道轄區(qū)安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

三、工作時(shí)間

即日起至20__年12月31日。

四、工作任務(wù)

（一）強(qiáng)化消防安全管理工作職責(zé)

各社區(qū)要嚴(yán)格按照《__市__社區(qū)消防工作職責(zé)》（__消委〔20__〕5號）要求，落實(shí)工作職責(zé)，街道辦事處對社區(qū)居委會(huì)消防工作指導(dǎo)、保障、培訓(xùn)。街道各部門、相關(guān)單位嚴(yán)格按照《__街道關(guān)于加強(qiáng)消防安全的緊急通知》（__府〔20__〕7號）要求，落實(shí)各自職責(zé)，抓好消防安全工作。

（二）全面開展消防安全宣傳教育培訓(xùn)

各社區(qū)居委會(huì)要制定防火安全公約，開展消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作，在社區(qū)公共活動(dòng)場所設(shè)置消防宣傳欄，利用文化活動(dòng)站、學(xué)習(xí)室等場所，對居民開展經(jīng)常性地消防安全宣傳培訓(xùn)教育；利用電子顯示屏、小廣播將消防等方面的安全知識(shí)進(jìn)行滾動(dòng)播放；每半年組織所屬社區(qū)開展宣傳培訓(xùn)和演練各不少于一次，社區(qū)督促居民小組每月進(jìn)行一次消防培訓(xùn)或演練活動(dòng)，確保居民牢記消防安全知識(shí)，使居民基本掌握防火滅火技能，一旦發(fā)生火災(zāi)能快速反應(yīng)。

派出所要將消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作納入日常消防監(jiān)督檢查內(nèi)容，將消防安全宣傳教育培訓(xùn)納入社區(qū)警務(wù)室工作職責(zé)；社區(qū)民警要指導(dǎo)社區(qū)、住宅小區(qū)開展消防安全宣傳教育工作，應(yīng)每半年組織所轄區(qū)的場所尤其是“九小場所”全員開展不少一次的消防安全培訓(xùn)和演練。

街道各部門要督促行業(yè)（領(lǐng)域）開展消防宣傳培訓(xùn)演練，各行業(yè)（領(lǐng)域）每年組織不少于2次消防宣傳教育培訓(xùn)和演練，確保每個(gè)企業(yè)單位員工都會(huì)操作滅火器材，會(huì)撲救起初火災(zāi)，并熟悉本單位滅火逃生預(yù)案。同時(shí)，企業(yè)要做好全員安全培訓(xùn)工作，要在企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、辦公所在地營造消防安全文化氛圍。

街道安辦要積極配合上級各部門做好消防安全教育培訓(xùn)和演練工作，并督促街道其他部門落實(shí)消防等安全監(jiān)管工作，利用街道信息平臺(tái)向重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域發(fā)布消防安全提示信息。

（三）深入開展消防安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)

一是專項(xiàng)行動(dòng)時(shí)間：從即日起至冬防專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束，在全街道范圍內(nèi)組織開展各行業(yè)消防安全隱患排查整治。

二是專項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)：

1、是否通過建筑工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收和開業(yè)前消防安全檢查；

2、建筑消防設(shè)施是否正常運(yùn)行，消火栓、滅火器和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)是否完好有效，疏散通道、安全出口是否暢通，應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志是否完好有效；

3、電器產(chǎn)品、燃?xì)庠O(shè)備安裝、使用是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；

4、是否制定消防安全制度，是否開展員工消防安全教育培訓(xùn)，特別是新員工上崗消防安全培訓(xùn)，是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并實(shí)施演練；

5、是否采用易燃可燃材料裝修；

6、社區(qū)微型消防站是否配置相應(yīng)的.設(shè)備設(shè)施及運(yùn)行情況。

已建立微型消防站的企業(yè)是否按照要求配置相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施及運(yùn)行情況。

三是專項(xiàng)行動(dòng)要求：

1、加大檢查力度，不定時(shí)開展夜查，加強(qiáng)消防安全重點(diǎn)單位監(jiān)管、檢查。

2、重點(diǎn)突出對物業(yè)小區(qū)、散舊樓棟小區(qū)消防設(shè)施進(jìn)行全面摸排。

3、強(qiáng)化部門聯(lián)合檢查，相關(guān)部門要嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，開展對本行業(yè)（領(lǐng)域）的消防安全大檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的隱患和違法行為聯(lián)合上級行業(yè)主管部門堅(jiān)決依法查處。大學(xué)生工作計(jì)劃書范文2

一：自我認(rèn)知

1、職業(yè)興趣：基于自己的專業(yè)屬教育類，因此希望日后能在英語教育方面工作。

2、職業(yè)能力：在大學(xué)期間，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，因而在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)相對豐富，能夠很好的與學(xué)生進(jìn)行溝通，在英語知識(shí)的講解上，我通過兼職其他英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，了解了多種多樣的英語教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，我總結(jié)出一套屬于自己的英語教學(xué)方法，雖未成熟，但在將來的就業(yè)中，我會(huì)不斷完善，爭取能夠早日自成體系。

3、個(gè)人特質(zhì)：本人性格開朗，善于交流，待人誠懇，樂于聽取別人的意見和建議，平時(shí)喜歡讀書和音樂，在工作中能夠吃苦耐勞，主張少說話多做事的原則。

4、職業(yè)價(jià)值觀：基于自己的家庭條件，在畢業(yè)后的倆到三年內(nèi)，我希望能夠在大型的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作，基于目前我國學(xué)校內(nèi)的英語教育方式和方法，我更愿意在靈活性更高，相對注重學(xué)生口語交際及英語日常運(yùn)用方面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作。

5、勝任能力：

1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)，能夠較好的與人溝通交流，有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

2）能力劣勢：在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟，沒有完整的教學(xué)經(jīng)歷，因而在其工作方法上還有沒足夠的了解。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，在工作能力上相對比較突出，在不足的方面，在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己，爭取早日完成自己的.職業(yè)計(jì)劃。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知：

1、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于____學(xué)院，生活環(huán)境較好，教學(xué)設(shè)施齊全且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍較好，所在專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，教育教學(xué)類專業(yè)比較突出，教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

2、社會(huì)環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，這些都導(dǎo)致就業(yè)相對比較困難。在英語教學(xué)方面，我國目前的教學(xué)方式比較單一，主要是針對考試類的教育教學(xué)方法，這導(dǎo)致大部分學(xué)生能夠考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，但卻不能用英語進(jìn)行交流，英語總歸是一門語言，它的主要目的是用來與人溝通，因此，對于今后的工作方向，我更傾向于注重語言交流與運(yùn)用的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這里的教學(xué)氛圍相對開放，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行英語的交流，對我而言，我的英語口語相對較好，有較強(qiáng)的溝通能力，因此更適合這種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3、職業(yè)前景規(guī)劃：目前英語的學(xué)習(xí)熱依然很好，而且隨著英語的重要性越來越突出，英語的學(xué)習(xí)人群會(huì)越來越大，因此，從事英語教學(xué)還是