四川省成都市三年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

四川省成都市三年級上學(xué)期語文期末試卷一、聽老師讀短文，完成下面的填空。（3分）二、看拼音，寫詞語和句子，爭取書寫漂亮。（8分）1．看拼音，寫詞語和句子。cāngcuìjìumìngqiāogǔwánshuǎwǒzhǔnbèiguānchákǒngquèdechìbǎng三、我能選擇正確的拼音或漢字，填空組詞。（9分）2．給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（1）小明的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，他想挑（tiāotiǎo）選幾道難題挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)自己。（2）他的胳膊（beibì）受傷了，手臂（beibì）上留下了一道傷口。（3）媽媽先在窗戶上抹（māmǒ）了點(diǎn)洗潔精，然后用抹（māmǒ）布擦了起來。3．選一選，填一填。遙搖晃遠(yuǎn)望挺庭院立家憐冷冰可 笑飄漂流揚(yáng)打水四、我能積累和運(yùn)用。（36分）4．照樣子，在橫線上填上合適的詞語。（做）游戲房子頭發(fā)扇子（干凈）的地面的銅鐘的灰雀的胡須跑得（飛快）講得看得聽得5．讀句子，按照要求寫詞語。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。在句子中找出與下列意思相對的詞講，寫在橫線上。形容很密很多：形容嚴(yán)密整齊：形容草木茂盛：這樣形式的詞語我還知道、6．把詞語補(bǔ)充完整，再選擇一個詞語寫句子。成隊牙爪手腳天云五豐 金香一本 大一 忙忙造句：7．用修改符號修改病句。（1）媽媽買了遙控汽車、大熊玩偶、運(yùn)動服和變形機(jī)器人等玩具。（2）他以經(jīng)走在上學(xué)的路上了，因該不會遲到。（3）在樹林里，我聽到了小鳥清脆的歌聲，小松鼠歡快跳躍的樣子。8．按課文原文填空。（1），白云生處有人家?！渡叫小罚?），碧水東流至此回?！锻扉T山》（3）仁者愛人，?！睹献印罚?）秋天的雨，有五彩繽紛的?！肚锾斓挠辍罚?）風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森杯里?！洞笞匀坏穆曇簟?．請將作家的名字、國籍和他們的作品連起來。安徒生中國《花的學(xué)?！犯窳中值艿湣兜静萑恕诽└隊柕聡顿u火柴的小女孩》葉圣陶印度《格林童話》五、我是閱讀小能手。（14分）課內(nèi)閱讀讀不完的大書（節(jié)選）我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕棚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來．沙沙的竹葉聲。如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。10．這一段話圍繞哪一句來寫的？請找出來。____________________________________________________________________________________________11．請找出一處你認(rèn)為有新鮮感的詞語或句子，你覺得有新鮮感的理由是什么？____________________________________________________________________________________________12．仿寫礦子。大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。似的，。課外閱讀______________小熊阿雷躲在蘆葦叢里悄悄地看著天鵝媽媽在湖邊的巢里孵蛋。阿雷也想孵蛋。于是他興沖沖地跑回家，阿雷問媽媽：“媽媽，我怎么才能下個蛋呢？”小熊媽媽說：“熊直接生小熊，不會下蛋?！卑⒗资厣狭松?，走過樹林時，忽然看到樹林中躺著一個閃亮的蛋。阿雷奇怪極了：“咦？這里怎么有個蛋呢？這是誰的蛋？沒有人，我就拿走略，太好了，這是屬于我自己的蛋?！卑⒗着踔白叩搅撕?。他用綠油油的草和五顏六色的鮮花做了一個巢。把蛋放到巢里，阿雷自言自語：“我要非常小心地坐在上面孵蛋?！卑⒗纵p輕地坐了上去。沙沙沙！草叢中沖出一只小白兔。小白兔說：“阿雷，和我一起抓蝴蝶吧！”□不行□阿雷說□我還要孵蛋呢□“可是我媽媽告訴我，熊是不會孵蛋的?！薄拔疫@只熊就只會孵蛋?！薄澳呛冒桑⒗?，再見！”小兔子一蹦一跳地離開了。小鹿邀請阿雷一起去跳房子，阿雷說：“______________”阿雷還是繼續(xù)坐在那里聚精會神地孵著他的蛋。他一直孵呀孵呀。孵到太陽都快下山了，他的肚子餓得咕咕叫。終于．他把蛋撿起來。小心地捧回家。阿雷問媽媽：“媽媽，我的蛋怎么孵不出來呢？”小熊媽媽說：“傻孩子，這是一顆橡子，它能長成一棵高高的老橡樹，你不用坐在上面孵它，要把它種到土里去?！?3．請你給文章加個題目：14．在文中的“口”里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。15．仿照詞語寫一寫。一蹦一跳一一綠油油的草的興沖沖地跑回家地16．根據(jù)短文，我可以用下面的方法理解“全神貫注”這個詞語的意思。①找近義詞。全神貫注一②聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行解釋。全神貫注：17．我能順著故事情節(jié)去猜想。阿雷孵蛋的時候．小鹿請他去跳房子，請根據(jù)前面的情節(jié)和故事的結(jié)尾，猜到阿雷說的話可能是：“”六、習(xí)作。（30分）18．寫作。（選做一題）①續(xù)寫故事。讀了上面的文章，阿雷和橡子接下來又會發(fā)生什么呢？請你發(fā)揮想象，接著把這個故事寫完，題目自擬哦！不少于300字。②題目：我們的教室真▲觀察一下你的教室，是什么樣子的呢？里面有些什么？給你留下什么印象？寫的時候。注意圍繞一個意思寫．先把題目補(bǔ)充完整，再寫作文。不少于300字。

答案解析部分1．【答案】蒼翠；救命；敲鼓；玩耍；我準(zhǔn)備觀察孔雀的翅膀?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“蒼翠”的“蒼”不要寫成同音字“倉”，“玩?！钡摹八！辈灰獙懗尚谓帧耙?，“觀察”的“察”不要寫成同音字“查”，“翅膀”的“膀”不要寫成形近字“榜”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：蒼翠、救命、敲鼓、玩耍、我準(zhǔn)備觀察孔雀的翅膀。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】（1）tiāo；tiǎo（2）bei；bì（3）mǒ；mā【解析】【分析】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。

（1）挑：[tiāo]選擇。組詞“挑選”；[tiǎo]挑動。組詞“挑戰(zhàn)”。

（2）膊：bei，上肢近肩的部分。胳臂。bì，手臂。

（3）抹：mǒ，涂，抹了點(diǎn)。mā，擦，抹布。

故答案為：（1）tiāo、tiǎo

（2）bei、bì

（3）mǒ、mā

【點(diǎn)評】對于多音字，要根據(jù)它的讀音來確定它的意思，然后組詞。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。3．【答案】搖；遙；遙；庭；挺；庭；冷；憐；冷；漂；飄；漂【解析】【分析】考查了辨字組詞，組詞能幫助學(xué)生積累詞匯、豐富詞匯、運(yùn)用詞匯，還能培養(yǎng)他們敏捷的思維能力和快速的反應(yīng)能力，注意辨析字形，結(jié)合詞義分析。如：遙和搖，“遙”遙遠(yuǎn)。組詞“遙望”；“搖”搖擺；使物體來回地動。組詞“搖晃”。

故答案為：搖、遙、遙、庭、挺、庭、冷、憐、冷、漂、飄、漂

【點(diǎn)評】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學(xué)們平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。4．【答案】蓋；梳；扇；古老；漂亮；濃密；明白；清楚；認(rèn)真【解析】【分析】詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“動詞+名詞”“形容詞（或限制詞）+的+名詞”“動詞+得+形容詞（或補(bǔ)充成分）”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配或結(jié)合課文找到答案。

故答案為：蓋、梳、扇、古老、漂亮、濃密、明白、清楚、認(rèn)真

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。5．【答案】密密層層；嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；蔥蔥蘢蘢；來來往往；明明白白【解析】【分析】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累好詞、好句、佳段的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解其意。學(xué)生應(yīng)該閱讀的過程中，識記常用詞語，積累詞匯，把好句、佳段背下來。

形容很密很多：密密層層。

形容嚴(yán)密整齊：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

形容草木茂盛：蔥蔥蘢蘢，這樣AABB形式的詞語我還知道：來來往往、明明白白。

故答案為：密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、蔥蔥蘢蘢、來來往往、明明白白

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對語文知識的積累。平時一定要對一些優(yōu)秀文學(xué)作品中的好詞、好句做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)記憶，此題會迎刃而解。6．【答案】群；結(jié)；張；舞；忙；亂；高；淡；谷；登；桂；飄；正；經(jīng)；吃；驚；急；急；馬上要遲到了，他急急忙忙地跑進(jìn)教室。【解析】【分析】考查補(bǔ)寫成語及運(yùn)用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。

成群結(jié)隊：成：成為，變成。一群群人集合在一起。

張牙舞爪：意思是形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的。也比喻猖狂兇惡。

手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。

天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。

五谷豐登：五谷豐收。泛指糧食豐收。登：莊稼成熟。

金桂飄香：金桂呢，就是木樨，也就是桂花的一種，顏色是黃色，所以稱“金桂”

而桂花開在九月，也就是秋季，所以，“金桂飄香的季節(jié)”就代指秋季，“金桂飄香”就象征著秋天了。

一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真（有時帶有諷刺的意味）。

大吃一驚：形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚。

急急忙忙：因?yàn)橹倍袆蛹涌?，匆匆忙忙?/p>

造句：馬上要遲到了，他急急忙忙地跑進(jìn)教室。

故答案為：群、結(jié)、張、舞、忙、亂、高、淡、谷、登、桂、飄、正、經(jīng)、吃、驚、急、急、馬上要遲到了，他急急忙忙地跑進(jìn)教室。

【點(diǎn)評】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。7．【答案】（1）媽媽買了遙控汽車、大熊玩偶和變形機(jī)器人等玩具。（2）他已經(jīng)在上學(xué)的路上了，應(yīng)該不會遲到。（3）在樹林里，我聽到了小鳥清脆的歌聲，看到了小松鼠歡快跳躍的樣子。【解析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況：A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F語義重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。

（1）分類不當(dāng)，刪掉“運(yùn)動服”。

（2）同音字錯用，把“以”改“已”。

（3）搭配不當(dāng)，在“小松鼠歡快跳躍的樣子”前加“看到了”。

故答案為：（1）媽媽買了遙控汽車、大熊玩偶和變形機(jī)器人等玩具。

（2）他已經(jīng)在上學(xué)的路上了，應(yīng)該不會遲到。

（3）在樹林里，我聽到了小鳥清脆的歌聲，看到了小松鼠歡快跳躍的樣子。

【點(diǎn)評】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。8．【答案】（1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜（2）天門中斷楚江開（3）有禮者敬人（4）一盒；顏料（5）演奏他的手風(fēng)琴【解析】【分析】考查對詩詞背誦積累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。

（1）“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！?/p>

（2）“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！?/p>

（3）“仁者愛人，有禮者敬人”

（4）《秋天的雨》從秋天的美麗、豐收和歡樂三個方面表達(dá)了作者對秋天的喜愛之情。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

（5）《大自然的聲音》，分別從風(fēng)、水和動物三個方面描寫了大自然美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森杯里演奏他的手風(fēng)琴。

故答案為：（1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜

（2）天門中斷楚江開

（3）有禮者敬人

（4）一盒、顏料

（5）演奏他的手風(fēng)琴

【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。9．【答案】【解析】【分析】文學(xué)常識的信息點(diǎn)有：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等，閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。

故答案為：

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累?！敬鸢浮?0．我最喜愛的，是我家屋后兩叢竹子和一株棕櫚。11．微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。這句話把竹葉聲比作溫柔的細(xì)語，形象生動地表現(xiàn)了風(fēng)吹竹葉聲的輕柔動聽。12．巨龍；長城盤旋在崇山峻嶺中；氣勢磅礴，雄偉壯觀【解析】【點(diǎn)評】（1）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用，先整體感知，然后再判斷。

（2）賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。

（3）本題主要考查學(xué)生的模仿能力、語言表達(dá)能力，言之有理即可。通過一個景物的特點(diǎn)，寫出優(yōu)美的句子。10．考查找中心句的方法。中心句是段落中處于中心地位的句子。它在語段中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在段首。即：我最喜愛的，是我家屋后兩叢竹子和一株棕櫚。11．語句的賞析首先要確定一個角度，角度有哪些，如修辭、用詞、句式、內(nèi)容、情感等。此句最明顯的特點(diǎn)是修辭，所以可從這個角度入手。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。這句話把竹葉聲比作溫柔的細(xì)語，形象生動地表現(xiàn)了風(fēng)吹竹葉聲的輕柔動聽。12．本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個相同或相似的句式，能做到語意連貫，表述只要合理即可。仿寫：巨龍似的長城盤旋在崇山峻嶺中氣勢磅礴，雄偉壯觀。【答案】13．小熊孵蛋14．“，”，“！”15．年；度；高高；橡樹；興高采烈；討論16．聚精會神；全副精神高度集中。17．不行，我還要孵蛋呢！【解析】【點(diǎn)評】（1）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。先對短文的主要內(nèi)容有個大致的了解，然后再概括。

（2）分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

（3）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。

（4）本題考查學(xué)生用多種的方法理解詞語的能力，平時也要注意積累和識記。

（5）本題考查學(xué)生依據(jù)課文內(nèi)容發(fā)揮想象力進(jìn)行預(yù)測的能力。13．考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。這個故事講的是小熊阿雷在一個蘆葦叢生的湖邊看到天鵝媽媽在自己的窩上一動不動的孵蛋，它覺得很有趣!然后它回到家里向媽媽問了一些各種各樣關(guān)于孵蛋的問題。它想了很多方法，想搞到一個蛋給自己孵，最后它找到了一個蛋(橡樹果)，它又學(xué)著天鵝媽媽做了一個窩，就開始孵蛋了。小熊一心一意的孵蛋，可是

它卻沒有孵出鳥來。故題目為：小熊孵蛋14．本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境，最后運(yùn)用平時積累的標(biāo)點(diǎn)符號的作用去解答題目。一句話沒說完用逗號，人物直接說的或想的話用引號，提示語在句中時其后要用逗號，表示強(qiáng)烈的感情的句子用感嘆號，如：“不行，”阿雷說，“我還要孵蛋呢！”15．本題主要考查學(xué)生對詞語的積累和仿寫。①從給出的詞語“一蹦一跳”來看，是一A一B式結(jié)構(gòu)，如：一年一度。②從給出的詞語“綠油油的草”來看，是“形容詞+的+名詞”式結(jié)構(gòu)，如：高高的橡樹。③從給出的詞語“興沖沖地跑回家”來看，是“修飾詞語+地+動詞”式結(jié)構(gòu)，如：興高采烈地討論。16．理解詞語有多種方法。①用找近義詞的方法理解詞語。②聯(lián)系生活實(shí)際③閱讀時不理解的詞語，可以查字典解決。④通過聯(lián)系上下文可以明白。⑤拆拼詞語，先把詞語拆開，解釋每部分我近義詞的意思，再組合起來理解整個詞語。⑥想象畫面⑥詞語替代⑦舉例子……此題按①找近義詞。全神貫注一聚精會神②聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行解釋。全神貫注：全副精神高度集中。17．預(yù)測是對閱讀內(nèi)容的預(yù)測、拓展。也就是故事將會朝著什么方向發(fā)展。根據(jù)前面的情節(jié)和故事的結(jié)尾，猜到阿雷說的話可能是：“不行，我還要孵蛋呢！”18．【答案】我們的教室真整潔我們的教室寬敞明亮，走進(jìn)明窗凈幾的教室，25套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮透明。

我們的教室也是個學(xué)習(xí)的好地方。教室的西墻上掛著一塊烏黑的玻璃黑板，每天語文老師在上面寫上生字新詞，數(shù)學(xué)老師在上面出一道道有趣的數(shù)學(xué)題。黑板象知識的寶庫要我們用金鑰匙去打開，又象知識的海洋匯入了老師辛勤的汗水和智慧。黑板的左上方是透影幕，右上方是一臺29寸大彩電，正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，時刻提醒著我們?yōu)樽鎳趭^學(xué)習(xí)。西北角是書櫥，書概分為兩層，上層是同學(xué)們制作的五花八門的小工藝品，下層分門別類地排著各種各樣的課外讀物。東北角是衛(wèi)生角，那里放著一臺飲水機(jī)。北墻上是我和兩個中隊干部精心設(shè)計制作的黑板報，黑板報是我們班的驕傲，因?yàn)樗舟E端正整齊、內(nèi)容豐富多彩、圖案漂亮生動，經(jīng)常受到大隊部的表揚(yáng)。

每天我們在這里學(xué)習(xí)知識，開心游戲。我們的教室是我們第二個溫馨的家。【解析】【分析】①：本題考查了學(xué)生續(xù)寫故事的能力，完成本題首先認(rèn)真分析所給材料，然后結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行合理的想像進(jìn)行續(xù)寫。一般