全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文青年教師教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)《西游記》名著導(dǎo)讀課課件

+金猴奮起千鈞棒

玉宇澄清萬(wàn)里埃——《西游記》名著導(dǎo)讀課語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)7-9年級(jí)學(xué)段目標(biāo)明確指出：每學(xué)年閱讀兩三部名著課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字；欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)。添加標(biāo)題文本七上第六單元教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)快速閱讀，通過(guò)尋找關(guān)鍵詞語(yǔ)等方法提高閱讀速度；感受文學(xué)奇思妙想，體驗(yàn)虛構(gòu)與想象的力量，擴(kuò)大自身的視野。學(xué)情：七年級(jí)的學(xué)生想象力豐富，思維活躍，但缺乏深度的思考與準(zhǔn)確而清晰的語(yǔ)言表達(dá)能力。目標(biāo)確定依據(jù)1.通過(guò)賞析小說(shuō)《西游記》的精彩片段，感受孫悟空機(jī)智勇敢、敢作敢當(dāng)、愛憎分明的人物形象，感悟作品的藝術(shù)魅力，并能通過(guò)故事引發(fā)對(duì)人生的新感悟。2.學(xué)習(xí)快速閱讀，通過(guò)運(yùn)用精讀和跳讀等快速閱讀的方法，并在情景活動(dòng)中培養(yǎng)快速閱讀的能力。3.辯證看待孫悟空這一人物形象，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。重點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)

添加標(biāo)題文本教學(xué)基本流程設(shè)置情境，導(dǎo)入新課火眼金睛識(shí)大圣七十二變品行者七嘴八舌論大圣修成正果定乾坤布置作業(yè)一目千里看悟空設(shè)置情境，導(dǎo)入新課基本情況姓名別號(hào)出身戶籍學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷起止年長(zhǎng)在何地學(xué)習(xí)習(xí)得技能師父……孫悟空美猴王天地精華所生東勝神洲傲來(lái)國(guó)花果山水簾洞20年靈臺(tái)方寸山三星洞長(zhǎng)生妙道、七十二般變化、筋斗云菩提老祖請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀《西游記》第一回,完成人物檔案，初步了解孫大圣！火眼金睛識(shí)大圣三、一目千里看悟空1、快速瀏覽《西游記》目錄部分,結(jié)合你知道的故事情節(jié)，講講悟空的故事

2、快速閱讀精彩片段概括主要內(nèi)容

片段一：羊力下殿，照依行者脫了衣服，跳下油鍋，也那般支吾洗浴。行者放了國(guó)王，近油鍋邊，叫燒火的添柴，卻伸手探了一把，呀！那滾油都冰冷，心中暗想道：“我洗時(shí)滾熱，他洗時(shí)卻冷。我曉得了，這不知是那個(gè)龍王，在此護(hù)持他哩?！彼?、七十二變品行者學(xué)生精讀名著中相關(guān)片段，以小組為單位全面分析人物形象。閱讀啟示：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，孫悟空雖然形象非常光輝但也有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該理性去分析小說(shuō)的人物性格特征和人格品質(zhì)，要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)也要摒棄其人性的弱點(diǎn)；不要盲目喜愛和崇拜。通過(guò)上面的分析，可見大圣并不是真的圣人?，F(xiàn)在同學(xué)們還喜歡大圣嗎？請(qǐng)談?wù)勀銈兊目捶?。五、【七嘴八舌論大圣】做到精讀和簡(jiǎn)讀思維導(dǎo)圖理思路除了會(huì)讀還會(huì)寫閱讀再也不膽怯（六）修成正果定乾坤作業(yè)布置：1、每天閱讀《西游記》四個(gè)章回，并做好讀書筆記。2、運(yùn)用今天所學(xué)方法分析豬八戒、唐僧、沙僧的人物形象。三、一目千里看悟空1、快速瀏覽《西游記》目錄部分,結(jié)合你知道的故事情節(jié)，講講悟空的故事。2、快速閱讀精彩片段概括主要內(nèi)容。片段一：羊力下殿，照依行者脫了衣服，跳下油鍋，也那般支吾洗浴。行者放了國(guó)王，近油鍋邊，叫燒火的添柴，卻伸手探了一把，呀！那滾油都冰冷，心中暗想道：“我洗時(shí)滾熱，他洗時(shí)卻冷。我曉得了，這不知是那個(gè)龍王，在此護(hù)持他哩?！彼摹⑵呤兤沸姓邔W(xué)生精讀名著中相關(guān)片段，圈點(diǎn)勾畫出文中最能表現(xiàn)悟空形象的句子并加以賞析。行者道：“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說(shuō)道：‘若有妖魔捉住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟?！趺磪s不說(shuō)我？”八戒又思量道：“哥啊，不說(shuō)你還好哩，只為說(shuō)你，他一發(fā)無(wú)狀！”行者道：“怎么說(shuō)？”……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來(lái)，我故學(xué)與你聽也?！毙姓叩溃骸百t弟，