七年級上冊敬畏生命17

第二課時敬畏生命情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敬畏生命的情懷。知識與能力目標：知道每個人的生命都是寶貴的，懂得生命至上，珍愛自己和他人的生命。學(xué)習(xí)目標一、生命至上1.對生命要有敬畏的情懷。

當人的生命遭遇_________的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會感受到生命是______的、______的；當人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是______的、________的，生命是_____的、______的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。知識梳理不可抗拒脆弱艱難堅強有力量崇高神圣2.每個人的生命都是寶貴的。當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會_____它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比_____、_____等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于_____。3.珍愛自己和他人的生命。生命至上，并不意味著只看到________的重要性，我們也必須承認___________同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地________的生命，如同________的生命一樣。珍視金錢權(quán)勢一切自己生命別人的生命珍愛他人珍愛自己二、休戚與共1.與他人共同生活。敬畏生命，讓我們從對自己生命的______走向?qū)λ松腳_____，使我們意識到每個人都需要與他人_________。

我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待________、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、______和______身邊的每一個人。珍惜關(guān)懷共同生活生命關(guān)系關(guān)懷善待2.敬畏生命來自內(nèi)心的自愿選擇。

我們對____________并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待__________的態(tài)度，表達著我們?nèi)绾慰创齙_________。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了__________。生命的敬畏他人生命自己的生命道德的生活難點詳解珍愛生命并不是貪生怕死、茍且偷生。

為了正義事業(yè)，為了他人、集體、國家、民族的利益，不得不犧牲自己時，要舍生取義。珍愛生命與舍生取義，兩者并不矛盾。隨堂檢測1.2017年2月，麗水市出臺了《禮讓斑馬線行為規(guī)范》，“禮讓、禮行、禮贊”深入人心，禮讓斑馬線成為一道動人的風(fēng)景線。這體現(xiàn)了（

）A.生命至上、與人為善 B.遵紀守法、愛崗敬業(yè)C.換位思考、公平競爭 D.崇尚科學(xué)、艱苦奮斗2.“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！边@句話告訴我們要（

）A.珍愛自己的生命 B.提升生命的價值C.尊重他人的生命 D.延長生命的長度AA3.蘇州14歲的八年級學(xué)生邵某學(xué)習(xí)成績不好，上課經(jīng)常睡覺，經(jīng)常不做作業(yè)，被老師叫到辦公室談話。2016年11月28日，邵某從教學(xué)樓四樓跳下身亡。對此，我們的正確認識是（

）①邵某沒有正確對待學(xué)習(xí)②邵某不懂得生命是頑強的③邵某沒有珍愛生命④邵某的生命沒有意義①③B.①④ C.①②③D.①③④4.下列選項中，最能體現(xiàn)尊重、熱愛自己生命的是（

）A.盡量挑好東西吃 B.值日時認真負責C.積極鍛煉身體 D.努力學(xué)習(xí)AC5.下圖為某中學(xué)開展安全疏散演練時的場景。開展安全疏散演練（

）①體現(xiàn)了對生命的敬畏②能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績③能保障學(xué)生的生命不受傷害④能提高學(xué)生的安全防范意識和自救能力A.①② B.①④ C.③④ D.②④B6.下圖中闖紅燈的人（

）A.只珍愛自己的生命B.不珍愛自己和他人的生命C.不懂得生命有接續(xù)D.能夠從容面對生命的不可預(yù)知B7.2017年3月16日晚，南昌市老福山立交橋發(fā)生了3車相撞事故，造成其中一輛小車起火燃燒。火光沖天間，正好駕車路過的許諾毫不猶豫地第一個沖上去，冒著汽車爆炸的危險，從熊熊燃燒的車輛中用力拖出傷者。許諾的行為告訴我們（

）A.要掌握自護自救知識，提高自護自救能力B.要善待自己的生命，自覺遠離各種傷害源C.要把生命安全放在第一位，避免不法侵害D.當他人生命遭遇困境時，要伸出援助之手D1.熱愛生命，尊重生命，呵護生命，這是我們生活的主旋律。下列行為不屬于珍愛生命的是（

）①初中學(xué)生遇見有人落水，不假思索，下水營救②騎車過馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則③為改善伙食，兩位同學(xué)結(jié)伴到田野里捕捉青蛙④學(xué)校草坪上設(shè)置溫馨提示：“小草也是生命，請腳下留情”A.①② B.①③ C.②③ D.①④B強化訓(xùn)練2.某校七年級(2)班召開了一次以“珍愛生命，尊重生命”為主題的班會。會上同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下同學(xué)對于“生命”的理解，你不認同的是（

）A.小華：生命是可愛的、可貴的、可敬的B.小雪：生命是一種權(quán)利，珍愛生命是一種義務(wù)C.小英：我們不僅要珍愛自己的生命，還要尊重他人的生命D.小天：人類的生命是最寶貴的，其他物種的生命就無所謂了D3.“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子?！笨悼邓诘膶W(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學(xué)校的做法（

）A.占用了學(xué)生的休息時間B.影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.有利于學(xué)生的身體健康D.忽視了學(xué)生的在校安全C4.武漢長江救援志愿隊被中宣部和中國志愿服務(wù)聯(lián)合會授予“時代楷?！钡臉s譽稱號，因為他們多年來懷“人溺己溺”之心、行“拿命搏命”之事，在長江中救起了無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（

）①珍愛生命、善待生命的情感②無私奉獻，不求回報的志愿者精神③不怕犧牲，為榮譽而戰(zhàn)的氣概④傳遞正能量，弘揚救死扶傷的美德A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B5.2017年5月26日，在某派出所樓道里，民警發(fā)現(xiàn)一只小貓頭鷹和一封信。信中寫著：“警察叔叔，我們在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了它，怕它受到傷害，我們又要趕去上學(xué)，所以送到警察叔叔這里?！睂W(xué)生們的做法（

）A.杜絕了殘害動物行為的發(fā)生B.沒有盡到保護野生動物的責任C.是尊重生命、關(guān)愛生命的表現(xiàn)D.說明每個學(xué)生都有保護自然的意識C6.第六屆全國道德模范王雙廷、王生廷兄弟，2016年7月19日夜，河北省石家莊市井陘縣南石門村遭遇百年不遇的暴雨襲擊。面對突然來襲的滾滾洪流，王雙廷、王生廷兄弟不顧個人安危，分頭逐戶通知群眾轉(zhuǎn)移。在生死存亡的15分鐘內(nèi)，他們喊起來30多戶人家、挽救了198條性命，但是王生廷的妻子卻因躲避不及，不幸遇難。王雙廷、王生廷兄弟的行為體現(xiàn)了對生命的尊重。尊重生命，就要（）A.珍愛生命，善待生命B.首先保護自己和家人的生命C.為了生命，不顧一切D.犧牲自己，保護他人A7.2017年10月15日，廣州市花都區(qū)新華街馬房二街居民樓二樓發(fā)生火災(zāi)，兩位老人被困其中。下班途經(jīng)此處的花都區(qū)公安分局刑警大隊民警蒲界，一馬當先，破門而入，火中救人，并帶領(lǐng)出警人員成功撲滅明火，全面排除風(fēng)險，成功處置該突發(fā)事件，贏得人民群眾的一片好評。民警蒲界（）①珍愛生命②具有生命至上的觀念③懂得生命是神圣的④漠視自己的生命A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④C8.2017年