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文檔簡介

文秘教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有理論基礎扎實、實踐能力強、專業(yè)素養(yǎng)高超，具有管理、組織、協調等綜合能力的文秘教育專業(yè)人才，適應教育、科研、工作機關等單位需求，具備教學、科研、管理等多種能力。二、培養(yǎng)方案本專業(yè)文秘教育專業(yè)的課程設置由綜合性的理論和實務課程組成，培養(yǎng)學生具備普通高等教育文秘教育員應具備的知識、技能和能力，包括：1.基礎課程大學英語、高級英語、大學語文、高級語文、經濟學原理、管理學原理等基礎性課程。2.專業(yè)課程文秘學、辦公自動化技術、商務禮儀、政府公文寫作與管理、信息管理與技術、行政管理、心理學等專業(yè)性課程。3.實踐課程文秘實習、職業(yè)規(guī)劃與指導、教學實踐、教材編寫等筆面結合、實踐性強的課程。三、培養(yǎng)措施1.教育教學改革在教學過程中必須將教學內容與教學實踐結合起來，注重學生的創(chuàng)造性和實踐性，以提高學生的思維能力和實踐能力。2.學生工作加強學生思想政治教育，增強學生的自主學習和自我發(fā)展能力，建立健全的學生評價和激勵機制，培養(yǎng)具有團隊合作精神和實踐能力的學生。3.教學設施配備先進的教育技術設施，增強教學實驗室的使用功能，提高教育教學的信息化水平。4.就業(yè)服務為學生提供全方位、多種形式的就業(yè)服務，注重對學生就業(yè)崗位的推薦和引導，為學生扎實搭建就業(yè)之路。四、評價標準評價標準分為考核和評價兩個環(huán)節(jié)，考核的內容包括本科畢業(yè)論文和學生實際綜合能力的測試，評價的內容包括學科、文化、實踐、創(chuàng)新和實施等五個方面。五、總結文秘教育專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質，是以理論為基礎，以實踐為主導的人才培養(yǎng)計劃，為學生的學習、發(fā)展和就業(yè)提供了有益的保障。本

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