安徽省滁州市鳳陽縣十校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試題(原卷版)

PAGE鳳陽縣十校聯(lián)考八年級下語文第一次月考試卷一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫。（1）人們常說柔情似水。水，引發(fā)諸多遐想，牽動(dòng)無盡情思。“___________，___________”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情?！癬__________，___________”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動(dòng)著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情。“___________，___________”（歐陽修《采桑子·輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動(dòng)不覺，泛舟湖上，盡享悠閑愜意之情。（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，___________，___________。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中用“___________，___________”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。銅陵，因銅得名，yuán銅而興，素稱“中國古銅都，當(dāng)代銅基地”。這里采冶銅的歷史始于商周，盛于漢唐，至今3000多年仍綿廷不斷。西漢唯一的“銅官”、六朝著名的“梅埂冶”、唐宋時(shí)期的“銅官場”“利國監(jiān)”等歷代重要的官方采冶機(jī)構(gòu)均設(shè)于此。新中國成立后，第一爐銅水、第一塊銅錠均出自銅陵，第一個(gè)銅工業(yè)基地也建于銅陵。銅產(chǎn)業(yè)成為銅陵最具特色的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，銅陵特色優(yōu)勢文化產(chǎn)業(yè)，就是依托傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來的。（1）根據(jù)拼音寫出漢字，給加下畫線的字注音。銅陵（）yuán（）銅而興采冶（）（2）文中有錯(cuò)別字的詞語是“______”，正確寫法是“______”。（3）文中“素稱”中的“素”的意思是______，“盛于漢唐”中的“盛”的意思是______（4）請將文中的畫線句子改為反問句。課外閱讀積累。3.好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好?；叵胛逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來一定能攀登峰頂?！@段話出自《_______》，文中“你”是________。4.挪威作家喬斯坦·賈德的小說《蘇菲的世界》中一開篇寫道，14歲女孩蘇菲有一天放學(xué)回家，收到一封神秘的來信，信上只有一句話，這句話是（）A.你從哪里來？ B.世界從何而來？ C.你誰？ D.你怎么辦？5.自2018年起，國家將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。學(xué)校準(zhǔn)備開展了解“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的主題活動(dòng)，請你參與完成下列活動(dòng)任務(wù)。（1）下面是一位八年級同學(xué)寫的《豐收節(jié)里鄉(xiāng)村游》作文片段，請你幫助修改歡慶豐收節(jié)，鄉(xiāng)村做主場，農(nóng)民當(dāng)主角，農(nóng)村喜洋洋。在我家鄉(xiāng)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技生態(tài)園里，水稻現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的稻田地里，【甲】稻田顆粒飽滿，稻穗一片金黃，豐收節(jié)慶祝大會的舞臺就搭建在此?！疽摇康仡^，嶄新的收割機(jī)一字排開，農(nóng)機(jī)手為即將開始的農(nóng)民開鐮大賽做最后的準(zhǔn)備。隨著一聲令下，鞭炮齊鳴，鑼鼓陣陣，一臺臺收割機(jī)在田地里奔馳穿梭，轉(zhuǎn)瞬間就將沉甸甸的稻穗攬入懷中，切割、脫粒、裝車一氣呵成。①【甲】句畫線句有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)改為“_________________”②【乙】畫線句有成分殘缺的語病，應(yīng)在“____”后添加“____”（2）圖是“中國農(nóng)民豐收節(jié)”主題標(biāo)識，請用簡潔語言，有條理地向別人介紹圖案畫面，并說明其寓意。（3）下面是一位同學(xué)寫的標(biāo)語，只有上半句，以下是其同桌給出的下半句。請你根據(jù)自己的體會和理解，幫她選擇妥當(dāng)?shù)囊痪?。（）設(shè)立農(nóng)民豐收節(jié)，___________A尊敬億萬老農(nóng)民 B.致敬鄉(xiāng)村勞動(dòng)者 C.致富鄉(xiāng)村帶頭人 D.向新農(nóng)村人致敬二、閱讀（55分）【一】（19分）閱讀下面的文章，分別回答問題?！盁敉酢鄙苿?chuàng)新巧手制龍燈殷驍本崔艷①黃山市黃山區(qū)太平湖畔的村民們，逢年過節(jié)會舞龍燈來祈盼風(fēng)調(diào)雨順。相傳，這一民俗起源于唐朝初期，至今已有1300多年歷史。一支龍燈隊(duì)約28人組成，龍燈一般十一節(jié)或者十三節(jié)，分單龍和雙龍兩種形式。②“舞龍的套路包括雙龍出水、雙龍戲珠、雙挖門、內(nèi)盤珠、外盤珠、龍翻身等；技法有滾花、穿花、跪舞、睡舞；打擊樂的鑼鼓點(diǎn)有走馬鑼鼓、急急風(fēng)、緊錘、陰鑼、四擊頭等，嗩吶的吹奏曲牌一般有大開門、雙飛蝴蝶等，伴奏的曲牌和鑼鼓往往配合著表演的變化而變化……”說起舞龍燈，當(dāng)?shù)厝朔Q“燈王”的太平湖鎮(zhèn)二都村村民吳永生便滔滔不絕。老吳擅長制作龍燈，并敢于創(chuàng)新，是黃山市第五批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——太平湖龍燈項(xiàng)目的代表性傳承人。③【甲】吳永生從小就和篾匠出身的父親學(xué)會了編制日用品，后來漸漸迷上了扎制龍燈?！疽摇恳淮芜^年時(shí)，看到父親在扎制龍燈，吳永生十分著迷，就跟著學(xué)習(xí)技法?！颈刻胶垷粢灾耋鸀樵牧?，最難做的是“龍頭”：“龍頭”對竹篾的韌性要求極高，篾太硬就容易斷；太軟，又不夠美觀，手感的把握非常重要?！径　恳婚_始，吳永生總是在這一環(huán)節(jié)失敗，“耗時(shí)很久，就差最后一步，沒想到竹篾斷了，那真讓人絕望！”【戊】好在他鍥而不舍，加上父親的手把手指導(dǎo)，經(jīng)歷了一年多的時(shí)間，吳永生終于學(xué)會了嫻熟地“扎龍頭”。④精益求精的吳永生覺得，按傳統(tǒng)技藝做出的“龍頭”缺了一點(diǎn)靈氣。為此，他嘗試對竹篾低溫火烤，在合適溫度下烤過的竹篾富有彈性，“龍頭”制作難度隨之降低，成功率大幅提升。同時(shí)，“龍身”也得以造型飽滿、更加美觀。心靈手巧的吳永生“一不做二不休”，繼續(xù)開拓創(chuàng)新：他為“龍嘴”添加了一個(gè)竹篾機(jī)關(guān)，使其在舞動(dòng)時(shí)可以自由閉合；將“龍尾”由單圈變作三圈，這樣更飽滿、更長；為了讓“龍身”的色彩更鮮艷，美術(shù)零基礎(chǔ)的吳永生特意花了兩年學(xué)習(xí)繪畫。一番精雕細(xì)琢之后，吳氏龍燈舞起來更加“活龍活現(xiàn)”。⑤“龍燈只有舞起來才有生命，光會做、不會舞也不行?！倍嗖哦嗨嚨膮怯郎?，再一次自我突破，學(xué)會了舞龍燈。精致的龍燈伴隨著鏗鏘喜慶的鑼鼓聲，在太平湖畔英姿颯爽地舞起來，這是他最開心的時(shí)刻，他也會自告奮勇地參與進(jìn)來，和大家一起叫著、笑著，充滿希望地迎接新年新氣象。⑥如今，年事漸高的吳永生正著手培養(yǎng)孫子做龍燈。也許在不久以后，吳家新一代“燈王”還能把龍燈制作技藝推向新的高峰，太平湖畔舞龍燈的習(xí)俗也必將代代相傳。（選自《安徽日報(bào)》2018年9月7日，略有改動(dòng)）6.給文章第③節(jié)劃分層次，正確的應(yīng)該是（）A.【甲】【乙】//【丙】【丁】【戊】B.【甲】//【乙】【丙】【丁】//【戊】C.【甲】【乙】【丙】//【丁】【戊】D.【甲】//【乙】【丙】//【丁】【戊】7.第②段寫了什么內(nèi)容？在結(jié)構(gòu)上有什么作用？8.文章第④段“為此”的“此”指什么？9.為了讓龍燈舞起來更加“活龍活現(xiàn)”，吳永生做了哪些“精雕細(xì)琢”？請結(jié)合文章簡要概括。10.結(jié)合文章內(nèi)容，說說吳永生身上有哪些品質(zhì)或優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。【二】（21分）魚的路傅菲①稀樹草原的角馬遷徙，阿拉斯加的鮭魚洄游，喜馬拉雅山脈的蓑羽鶴遷徙，是動(dòng)物界的三篇悲壯史詩。角馬的路在蹄下。鮭魚的路在身子的扭動(dòng)里。蓑羽鶴的路在翅膀的顫動(dòng)中。②每一條路，都不平坦。③在水庫里，在江河里，我們看見魚在悠游，總覺得魚活得自由自在，像隱居之人。第一次知道魚活得艱難，是在信江茶亭水壩。④水壩高20余米，用于蓄水、灌溉、發(fā)電。水壩邊有水電站附屬用房，開著一家小餐館，以吃信江野生魚為招牌，生意火爆。十余年前的四月，我去吃過一次。正是傍晚，夕陽欲墜，河風(fēng)習(xí)習(xí)，我見幾個(gè)村民扛著竹杈往對岸的泄洪口走去，竹杈上用麻繩掛著鐵鉤，說是到壩底下鉤魚，一個(gè)晚上可以鉤上百斤呢。原來，魚開始洄游了，往泄洪口跳，跳得筋疲力盡了，便會浮在水面。⑤為什么不給魚留一條水道，讓魚游上來產(chǎn)卵呢。開餐館的人說，那是魚道，建一條魚道要好幾百萬元，誰舍得投入這么多錢？我說，怪不得信江里的鱖魚和河鰻，幾乎絕跡了，無法洄游就無法產(chǎn)卵。信江特有的魚種，如莿耙魚、白鱗上軍魚、信江鰻、汪公頭，都難得一見了，這是否與無魚道有關(guān)呢？不得而知。⑥供魚類洄游通過水閘或壩的人工水槽，叫魚道。魚類的上溯習(xí)性，如雨燕逆風(fēng)而飛。真正見識魚道，是在峽江水利樞紐工程。該工程地處贛江中游峽江老縣城巴邱鎮(zhèn)。今年初夏，我被它的魚道驚呆了。魚道位于從上游而下的右岸，由進(jìn)口、槽身、出口和誘魚補(bǔ)水系統(tǒng)組成。魚道按結(jié)構(gòu)形式，分池式魚道和槽式魚道兩類。峽江魚道設(shè)計(jì)人員結(jié)合工程地形條件及下游水位變化范圍大等特點(diǎn)，采取了“橫隔板式”的豎縫式魚道過魚設(shè)施設(shè)計(jì)，既保證了春夏過魚季節(jié)魚類溯游繁衍的需要，又兼顧了其他季節(jié)的過魚需要。槽身橫斷面為矩形，用隔板將水槽上、下游的水位差分成若干個(gè)小的梯級，板上設(shè)有過魚孔。魚道全長1600米，寬3米，總落差12米。⑦站在壩底往上看，魚道像魚類的長城。每年四月，鄱陽湖的洄游魚千里迢迢溯水而上，游過魚道到贛江上游孵卵。⑧水的路，就是魚的路。水依河床流淌，河床會曲折蜿蜒，也會起伏跌宕。【甲】河床有多跌宕，魚的路就有多艱險(xiǎn)。站在魚道邊的觀察臺上，我又想起茶亭水壩的泄洪口。【乙】當(dāng)時(shí)，我隨鉤魚的村民去看魚跳閘口。信江奔瀉而下，嘩嘩水聲震耳欲聾，噴出的水花有幾十米遠(yuǎn)，水珠跳濺。【丙】壩底的巖石如刀削般嶙峋。十幾斤重的草魚迎著水花往上跳，被水沖刷下來，繼續(xù)跳。有的魚，落在巖石上，魚身斷裂。跳得筋疲力盡的魚，浮在漩渦里，被村民用鉤子鉤走。魚的路被切斷，它的生命也行將終止?！径　眶~在回家的路上，卻有著赴死的決心。⑨天空中若沒有了鳥的路，還叫天空嗎？江河中若沒有了魚的路，還叫江河嗎？⑩給魚留下一條順暢的路吧。江河不僅僅哺育麥子稻谷，野草雜木，還要養(yǎng)育和繁衍水中生靈。給魚留有路，便是懂得生命的價(jià)值，懂得江河的倫理，是在給生命布道。（《光明日報(bào)》2018年08月24日15版）11.下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（）任何生命的旅程，都是單向的，其殘酷在于不可輪轉(zhuǎn)。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】12.文章題為“魚的路”，開篇卻從“角馬遷徙，鮭魚洄游，蓑羽鶴遷徙”“動(dòng)物界的三篇悲壯史詩”寫起，有什么好處？13.“魚道”是什么？請用文中語句回答。14.文章第⑦段畫線句使用了什么修辭手法？有什么作用？15.試分析文章結(jié)尾段最后一句話的含義，并談?wù)劷o你的啟示?！救浚?5分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾曰："富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。"驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰："河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。"卒長曰："太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當(dāng)效命。"率其徒持畚鍤②以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請調(diào)來歲夫，增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚鍤【běnchā】：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長與高各一丈一堵。16.解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）相與步于中庭______________（2）但少閑人如吾兩人者耳____________（3）軾詣武衛(wèi)營________________（4）卒全其城________________17.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。河將害城事急矣雖禁