2023小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)計(jì)劃10篇

2023小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)安排10篇

時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在

工作中有更好的成長(zhǎng)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)準(zhǔn)備吧。堅(jiān)信許多人

會(huì)覺(jué)得準(zhǔn)備很難寫?下面是我為大家整理的關(guān)于2023小學(xué)英語(yǔ)老師

教學(xué)準(zhǔn)備，假如寵愛(ài)可以共享給身邊的摯友喔！

2023小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)準(zhǔn)備篇1

學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小學(xué)三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)，四年級(jí)兩個(gè)班級(jí)。這個(gè)年齡段的

學(xué)生正處于少年時(shí)期，孩子們具有新穎、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善效仿

等特點(diǎn)。他們寵愛(ài)新穎事物，對(duì)生疏語(yǔ)言的新穎心能激起他們對(duì)

外語(yǔ)的愛(ài)好。他們的記憶力好，形象思維好、效仿力、可塑性強(qiáng)，但

缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過(guò)英

語(yǔ)了，有的是剛起先學(xué)，但對(duì)英語(yǔ)都有著深厚的愛(ài)好。

課程教學(xué)目的：

依據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及開(kāi)展需求，小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目

的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，造就他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的踴躍看法，使他

們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念;造就學(xué)生必需的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、

語(yǔ)調(diào)根底;使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)潔日常溝通的實(shí)力。同時(shí)，

留意造就學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和締造實(shí)力。適當(dāng)介紹中西

文化，造就學(xué)生學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，增加世界意識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打

下根底。

教材思路：

以話題為綱，交際功能為主線，兼顧構(gòu)造，運(yùn)用英語(yǔ)去完成任務(wù)為目

的。即：話題--功能--構(gòu)造--任務(wù)。

教材構(gòu)造與內(nèi)容：

按單元形式整體設(shè)計(jì)和編寫,接受“教案式〃編排體系。全書共6單元，

2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分"ABC"三個(gè)局部。老師可自由地選擇并靈敏

地支配教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。獨(dú)具匠心的開(kāi)頭一不是"零〃的零起

點(diǎn)“WelcometoEnglish”。

三年級(jí)總目標(biāo)要求：

1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)展簡(jiǎn)潔的溝通；

2）能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀73個(gè)單詞（包括文具、人體部位、顏色、動(dòng)物、食品、

數(shù)字等6個(gè)話題），并能簡(jiǎn)潔的運(yùn)用；

3）能聽(tīng)、做、演18個(gè)游戲；

4）能聽(tīng)、做12個(gè)TPR活動(dòng);

5）能學(xué)會(huì)8個(gè)小制作；

6）能唱14首歌曲；

7）能聽(tīng)、說(shuō)、唱10首歌謠;

8）能完成8個(gè)形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)；

9）能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事；

10）能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)潔的中西方文化學(xué)問(wèn)。

四年級(jí)總目標(biāo)要求：

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求駕馭所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求駕馭所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的溝通，做到大

膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)

和錄音。

5、初步造就良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫干凈、標(biāo)準(zhǔn)。

6、養(yǎng)成噫亮清晰讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，謹(jǐn)慎效仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，以

造就語(yǔ)感。

7、能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并

且造就動(dòng)手實(shí)力。

8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。

2023小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)準(zhǔn)備篇2

一、指導(dǎo)思想

以新的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際狀

況，從學(xué)生實(shí)際狀況啟程，本著造就學(xué)生良好語(yǔ)言開(kāi)展實(shí)力，為學(xué)生

終身開(kāi)展的原那么，制定本準(zhǔn)備。

二、常規(guī)工作

1、教案每月月底檢查一次并評(píng)出等級(jí)，并在學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀英語(yǔ)教

案。

2、作業(yè)每月月底檢查一次并評(píng)出等級(jí)，在學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè)。

3、周二早自習(xí)3-6年級(jí)學(xué)生進(jìn)展英語(yǔ)晨讀。班主任組織。英語(yǔ)老師

支配所教班級(jí)晨讀內(nèi)容并巡察指導(dǎo)。跟錄音機(jī)讀或課代表領(lǐng)讀。每月

評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)

4、周四檢查老師及學(xué)生課堂狀況。

對(duì)教案的具體要求：

除常規(guī)要求外，要求老師留意新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生

多種實(shí)力的開(kāi)展，備課過(guò)程要表達(dá)老師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過(guò)程,

留意教案的管用性，接受任務(wù)-情景-活動(dòng)"教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中“以

任務(wù)為導(dǎo)向，以情景為線索，以活動(dòng)為中心〃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。接受

依據(jù)教學(xué)進(jìn)度要求超一周備課，備足課節(jié)。

三、對(duì)上課的具體要求：

1、勇創(chuàng)雙語(yǔ)教學(xué)特色，營(yíng)造英語(yǔ)氣氛。在教學(xué)過(guò)程中盡可能少地說(shuō)

漢語(yǔ)，而是以英語(yǔ)為主體，利用手勢(shì)、眼神、動(dòng)作、音調(diào)等幫助手段

來(lái)幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;并且在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)各種情景對(duì)話，通

過(guò)干脆的語(yǔ)言溝通來(lái)幫助學(xué)生建立語(yǔ)感。

2、關(guān)注學(xué)生情感，締造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4、實(shí)行激勵(lì)評(píng)價(jià)，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念。

對(duì)作業(yè)具體要求：

細(xì)心選編作業(yè),題量適當(dāng)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎、

獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)批改、反應(yīng)應(yīng)剛好，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表?yè)P(yáng)

鼓舞和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評(píng)定可接

受等級(jí)、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式;作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)接受口頭與書

面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三、四年級(jí)課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽(tīng)

說(shuō)效仿為主，五、六年級(jí)在聽(tīng)說(shuō)朗讀的根底上，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。本學(xué)

期檢查作業(yè)為課堂活動(dòng)手冊(cè)，要求課批，有等級(jí)有時(shí)間。反應(yīng)剛好。

四、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)支配。

9月：為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，拓展學(xué)生的文化視

野，開(kāi)展跨文化交際的意識(shí)和實(shí)力，造就學(xué)生的書寫實(shí)力，提高學(xué)生

的實(shí)踐締造實(shí)力，展示小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的風(fēng)采，同時(shí)豐富小學(xué)

英語(yǔ)的課外活動(dòng)，舉辦4-6年級(jí)“學(xué)生英語(yǔ)小報(bào)”的評(píng)比活動(dòng)。

10月老師：高效課堂教學(xué)展示課。每人上一節(jié)英語(yǔ)課，課后反思，

聽(tīng)課老師評(píng)課。相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。上交教案、反思、評(píng)課材料。

學(xué)生：4-6年級(jí)英語(yǔ)書法競(jìng)賽。

11月，為了進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)英語(yǔ)文化建立，豐富校內(nèi)英語(yǔ)文化生活，

營(yíng)造踴躍向上的英語(yǔ)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱忱，師生同臺(tái)展示英

語(yǔ)風(fēng)采，進(jìn)展為時(shí)一個(gè)小時(shí)左右的英語(yǔ)節(jié)目表演。

12月，學(xué)生：3-6年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。

2023小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)準(zhǔn)備篇3

新學(xué)期，新起先，為適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作要求，使英語(yǔ)教學(xué)工作有準(zhǔn)

備，有組織，有步驟的開(kāi)展，使今后教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步和成效，

現(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作準(zhǔn)備如下：

一、學(xué)情分析：

小學(xué)生活潑、好動(dòng)、對(duì)事物的認(rèn)知大多來(lái)自于感性相識(shí)。鑒于學(xué)生開(kāi)

展方面的特殊性，應(yīng)留意課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。通過(guò)感性相識(shí),

引導(dǎo)學(xué)生擅長(zhǎng)探求學(xué)問(wèn)的天性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng),

變要學(xué)為樂(lè)學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，保持他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深厚

愛(ài)好。此外，學(xué)生在兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，有了必需的英語(yǔ)學(xué)習(xí)根底,

鑒于學(xué)生根底參差不齊的狀況，加大對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度，因材施教,

使每個(gè)層次的學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

二、教化教學(xué)目標(biāo)：

1、留意課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)

中活動(dòng)，變要學(xué)為樂(lè)學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，保持他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)

習(xí)的深厚愛(ài)好。

2、巧用教材等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用視察、發(fā)覺(jué)、歸納、實(shí)踐的方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，感

悟語(yǔ)言功能。

4、加強(qiáng)學(xué)生讀、寫訓(xùn)練。

5、結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)講解根本語(yǔ)法學(xué)問(wèn),做一些練習(xí)題和試卷，提高學(xué)生

的做題實(shí)力。

三、措施與方法：

1、謹(jǐn)慎備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生

的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接受的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序

剛好支配，并作具體的記錄，謹(jǐn)慎寫好教案。每一課都做到“有備而

來(lái)〃，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，

寫好教學(xué)后記，并謹(jǐn)慎按時(shí)決搜集每課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增加上課技能，全面提高學(xué)生的學(xué)問(wèn)水平。提高教學(xué)質(zhì)量，在課

堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通。同時(shí)在每一堂課上

都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的

學(xué)生都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強(qiáng)課堂教學(xué)：

①加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼法，詞義記憶，語(yǔ)用功能的訓(xùn)練，在

平常的教學(xué)中必須要常抓不懈。在加強(qiáng)拼讀與拼法的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)

生進(jìn)展有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要造就學(xué)生

用英語(yǔ)說(shuō)明單詞的實(shí)力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思索。單詞教學(xué)必

須要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)、也學(xué)會(huì)了詞語(yǔ)

的一些根本用法。

②根本的語(yǔ)法教學(xué)必須要與語(yǔ)境相結(jié)合。進(jìn)展語(yǔ)法操練時(shí)，要堅(jiān)持

"四位一體"，即話題、語(yǔ)境、構(gòu)造、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語(yǔ)

境，確定語(yǔ)法構(gòu)造，明確語(yǔ)法功能（交際功能）。要重視語(yǔ)法學(xué)問(wèn)對(duì)于

造就語(yǔ)言運(yùn)用功能的根底作用，又要留意改革教法。課堂上必須要有

生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在語(yǔ)境中輕松學(xué)英語(yǔ)。

③加強(qiáng)交際用語(yǔ)教學(xué)。用英語(yǔ)進(jìn)展交際是英語(yǔ)教學(xué)的根本目標(biāo)。在

教學(xué)語(yǔ)言功能工程時(shí)，要造就學(xué)生靈敏運(yùn)用語(yǔ)言的應(yīng)變實(shí)力。

④進(jìn)一步造就閱讀實(shí)力。閱讀實(shí)力的造就是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。

閱讀實(shí)力的造就在于平常。老師在平常講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)

生分析語(yǔ)言材料，供應(yīng)一些解題方法。

⑤大力加強(qiáng)對(duì)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探究。讓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，

既是駕馭英語(yǔ)學(xué)問(wèn)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用實(shí)力的過(guò)程;又是拓展

視野、開(kāi)發(fā)思維實(shí)力、開(kāi)展特性和提高人文素養(yǎng)的過(guò)程。

⑥重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就。，正確處理讀與寫的關(guān)系，打好學(xué)

生起步階段的英語(yǔ)習(xí)作根底。

⑦教會(huì)學(xué)生進(jìn)展課外資料收集。使學(xué)生在資料收集過(guò)程中，做好課

內(nèi)外學(xué)問(wèn)遷移與學(xué)習(xí)。

3、謹(jǐn)慎批改作業(yè)。布置作業(yè)做到有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)剛好批

改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)

題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評(píng)講，并剛好改良教學(xué)方法。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生

進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，幸免了一刀切的弊

端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們

的技能。并謹(jǐn)慎細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

以上就是我本學(xué)期的工作準(zhǔn)備，堅(jiān)信通過(guò)自己不懈的努力和謹(jǐn)慎的落

實(shí)，這學(xué)期必需能圓滿的完成教學(xué)工作任務(wù)。

2023小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)準(zhǔn)備篇4

一、指導(dǎo)思想

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教化經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有

太多的欠缺和缺乏，這就須要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入

到集體當(dāng)中。結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)

謹(jǐn)慎執(zhí)行老師的"備、教、批、輔、考〃。全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，突

出工作創(chuàng)新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自

身開(kāi)展，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作準(zhǔn)備。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

1、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)"新課程理念〃，了解新的教化教學(xué)資源，參與學(xué)校組織

的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,

收集課堂案例，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

2、端正看法、提高相識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教

學(xué)工作的須要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在

本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課15節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有必需質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。

3、謹(jǐn)慎理解駕馭"備、教、批、輔、考〃的根本要求。

4、留意開(kāi)拓視野，閱讀英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)

秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配必需的時(shí)間扎

實(shí)提高根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

三、教學(xué)工作

（一）主要任務(wù)一一課堂教學(xué)

課堂是老師"傳道、授業(yè)、解惑〃的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。

為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式

活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將留意在課前、

課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前謹(jǐn)慎備課。作到課前再備課，備教

材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作剛好、充分。課中

全神貫注。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)展趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松

快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)?？鞓?lè)的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我

將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，運(yùn)用歌謠導(dǎo)入新課，故事貫穿課堂始

終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)展一

系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)

的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛(ài)好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后剛好反應(yīng)。登記

教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)

設(shè)良好的課堂氣氛，留意造就學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們

在輕松快樂(lè)、快樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)展踴躍地學(xué)習(xí)。

（二）教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求駕馭所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求駕馭所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的溝通，做到大

膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)

和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。

（三）教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求駕馭所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求駕馭所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的溝通，做到大

膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)

和錄音。

2023小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)準(zhǔn)備篇5

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教科研工作將接著以國(guó)家《根底教化課程改革綱要

（試行）》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，為老師效勞，

為學(xué)生效勞，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量為啟程點(diǎn)，以課堂教學(xué)為陣地,

以具體教學(xué)問(wèn)題探究為切入點(diǎn)，以切實(shí)抓好小學(xué)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建立,

重點(diǎn)圍繞提高老師素養(yǎng)和加強(qiáng)教學(xué)探究為主題，以培訓(xùn)、指導(dǎo)、研討

為主要模式開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教研工作。探究出符合我旗教學(xué)實(shí)際的小學(xué)

英語(yǔ)教學(xué)方法和模式和全面提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的具體途徑和方

法。

二、具體工作與措施

（一）堅(jiān)持集中培訓(xùn)，建立以區(qū)片中心教研組為依托的培訓(xùn)體系。幫助

老師理解和把握有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和方法，重點(diǎn)幫助老

師解決在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)思路和方法。通過(guò)研訓(xùn)一體、

以賽帶訓(xùn)的教學(xué)能手的選拔活動(dòng)，使老師在競(jìng)賽中得到培訓(xùn)，在培訓(xùn)

中得到開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，樹(shù)立為老師效勞意識(shí)。重點(diǎn)要抓好新課程的

課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于造就學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力。指導(dǎo)老師

通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)情境交際中理解、

駕馭語(yǔ)言，提高學(xué)生語(yǔ)言的應(yīng)用實(shí)力;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、

直觀教具和表演等方法指導(dǎo)學(xué)生在輕松、快樂(lè)、和諧氣氛中學(xué)習(xí)和駕

馭語(yǔ)言。本學(xué)期將組織骨干老師講師團(tuán)成員上好探究課和示范課，為

老師們供應(yīng)觀摩學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái)，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中推

廣成果。

（三）抓好校本培訓(xùn)和校本教研。深化教學(xué)第一線參與學(xué)校教研組活動(dòng)，

和一線老師一起共同對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討和溝通，

通過(guò)組織說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、講座、集體備課、教材分析等活動(dòng)，讓

老師盡快明確備課、上課的根本標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不

斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。使英語(yǔ)老師人人明確根底教化改革的重點(diǎn)，

是以突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣鳎詰?yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)為標(biāo)記，關(guān)

注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐過(guò)程，表達(dá)以學(xué)生開(kāi)展為本的教學(xué)理念。不

斷加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)老師隊(duì)伍專業(yè)化建立的力度和效度，提高老師自身的

專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)力。抓好青年老師的造就，踴躍組織青年老師參與

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手競(jìng)賽以及其他教學(xué)展示觀摩活動(dòng)等。

（四）扎實(shí)開(kāi)展以具體問(wèn)題探究和解決為重點(diǎn)的小課題探究活動(dòng)。鼓舞

老師結(jié)合我旗小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際，確立自己在教學(xué)中的教研課題,

探討出符合新課改要求和行之有效的課堂教學(xué)思路和方法。促使老師

在教學(xué)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，在探究中解決問(wèn)題，造就他們對(duì)課堂教學(xué)探究實(shí)

力，為全旗小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探究出一套有效的教學(xué)途徑，進(jìn)一步提高小

學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)水平。

（五）踴躍組織廣袤師生參與學(xué)科實(shí)力競(jìng)賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步落實(shí)《英

語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，評(píng)價(jià)小學(xué)英語(yǔ)教化教學(xué)水平，激發(fā)師生教與學(xué)踴躍性，

促進(jìn)老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，大面積提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我們將按

上級(jí)教化主管部門因地制宜地開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)問(wèn)與實(shí)力以及其

他競(jìng)賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備支配

三月份

1＞到局部中心校和學(xué)校調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)。

2、組建小學(xué)英語(yǔ)骨干老師講師團(tuán)。

四月份

1、全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽初賽。

2、全旗小學(xué)英語(yǔ)老師新課程培訓(xùn)暨旗級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能手競(jìng)賽。

3、到各中心校和學(xué)校參與學(xué)科教研活動(dòng)。

五月份

1、全市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)根本功大賽。

2、全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽決賽。

3、組織小學(xué)英語(yǔ)老師講師團(tuán)成員到農(nóng)村學(xué)校作課。

六月份

1、組織局部老師參與全市首屆英語(yǔ)周教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2、組織局部學(xué)生參與全市首屆小學(xué)生英語(yǔ)短劇競(jìng)賽活動(dòng)。

3、到民族學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。

七月份

抽測(cè)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2023小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)準(zhǔn)備篇6

一、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期我接著任教三到六年級(jí)組英語(yǔ)，依據(jù)我校學(xué)生具有新穎

好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善效仿等特點(diǎn)我將運(yùn)用多種方法，進(jìn)展教學(xué)。并充

分調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，活潑課堂、有效率地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期除

了要造就學(xué)生的"四會(huì)〃實(shí)力外，還要留意對(duì)學(xué)生的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)

力的造就。特殊是那些學(xué)有余力的學(xué)生，還要對(duì)他們的思維實(shí)力、分

析實(shí)力和理解實(shí)力進(jìn)展更高層次的提高。

二、針對(duì)狀況接受的措施：

針對(duì)學(xué)生的具體狀況，我將接受以下措施：

1、留意情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的

時(shí)機(jī)接觸英語(yǔ)，感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。

2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的課堂教學(xué)

活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。

3、針對(duì)學(xué)生記，背單詞難這一問(wèn)題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方

法，大家相互溝通，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分

類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展語(yǔ)音學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，教授國(guó)際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)潔機(jī)械地

效仿式學(xué)習(xí)，過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音學(xué)問(wèn)知指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段，也為

自學(xué)鋪路。

5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法學(xué)問(wèn)的滲透學(xué)習(xí)。

6、滲透英語(yǔ)背景學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國(guó)外的風(fēng)土人

情，異國(guó)文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想工作。

三、教材整體分析：

本學(xué)期英語(yǔ)課所運(yùn)用教材是：人教版教材，留意學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫實(shí)

力的造就和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境，細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容，在教學(xué)中

支配了大量的好玩的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，踴躍向上的氣氛中

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使英語(yǔ)變的既簡(jiǎn)潔又好玩。它以學(xué)生為中心，以主要人物

的活動(dòng)為主線，圍繞最常用的，最根本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話

等，逐步開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)

律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

四、總體教學(xué)目標(biāo)：

1、堅(jiān)持快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的踴躍性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用視察、發(fā)覺(jué)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，感

悟語(yǔ)言功能。

4、在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)實(shí)力的同時(shí)一，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)講解語(yǔ)法學(xué)問(wèn)，做一些練習(xí)題和試卷，做好

小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作。

2023小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)準(zhǔn)備篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我將教三、五、六年級(jí)，我將重點(diǎn)投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，造就他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的踴躍看法，使他們建

立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念;造就學(xué)生必需的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)

調(diào)根底，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)潔日常溝通和書寫，為進(jìn)一

步學(xué)習(xí)打下根底。

二、教學(xué)要求和目標(biāo)

1、使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，造就他

們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的踴躍看法。駕馭根本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，造就學(xué)生初步運(yùn)

用英語(yǔ)進(jìn)展交際的實(shí)力。

2、造就學(xué)生必需的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書寫根底。

3、造就學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、駕馭根本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)潔日常溝

通的實(shí)力。

5、遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教化于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好

品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感愛(ài)好。造就學(xué)生

創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，努力為學(xué)生的終身開(kāi)展奠定語(yǔ)言根底和思想根

底，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。

6、在學(xué)習(xí)課本學(xué)問(wèn)的同時(shí)一，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的拓展、延長(zhǎng)、加深。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)與三會(huì)要求駕馭所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求駕馭所學(xué)句型。

3、能在情景中嫻熟的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子。

4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)與錄

音。

5、造就良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫干凈、標(biāo)準(zhǔn)。

難點(diǎn)：

低年級(jí)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的'習(xí)慣，能自覺(jué)的效

仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步造就語(yǔ)感。

高年級(jí)：駕馭根本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，造就學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的視察、記憶、思

維、想象和締造實(shí)力。造就學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能夠把不懂的詞標(biāo)記出

來(lái)。在課堂能夠謹(jǐn)慎聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。

四、方法措施

1、謹(jǐn)慎備課，鉆研教材，進(jìn)展課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做

到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂駕馭。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)幫助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、干

脆教學(xué)法和tpr全身反響法，并開(kāi)展一些好玩的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在

輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)诒匦璧挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得其

次語(yǔ)言。做到生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活。

4、鼓舞學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，確定他們的進(jìn)步（尤其是英語(yǔ)根底不好的學(xué)

生），樹(shù)立學(xué)生的信念，造就學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、留意教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

幫助英語(yǔ)根底不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)根底好的學(xué)生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。

充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購(gòu)物、生

日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生供應(yīng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展溝通

的時(shí)機(jī)。

7、鼓舞后進(jìn)生。我們英語(yǔ)老師最頭痛的是后進(jìn)生隊(duì)伍越來(lái)越壯大，

因此我們要鼓舞后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，訂正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念，讓他

們知道自己能行,鼓舞他們?nèi)プ非?。在課堂上,要多用鼓舞性的語(yǔ)言，

要駕馭評(píng)價(jià)的藝術(shù)，愛(ài)惜后進(jìn)生的自尊心，發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),

讓他們盡情發(fā)揮。老師要耐性幫助他們，以自身的人格魅力去影響和

感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2023小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)準(zhǔn)備篇8

為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定我的工作準(zhǔn)備如下：

一、思想政治方面

始終如一地酷愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)本職工作，關(guān)懷國(guó)家大事，

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。留意個(gè)人道德修養(yǎng)，

為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作快樂(lè)，心往一處想，勁往一處使,

組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)方面

作為一名英語(yǔ)老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;

還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將留意開(kāi)拓視野，訂閱專

業(yè)雜志，閱讀英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等資

料，以備參考。時(shí)常為自身充電，每天布置必需的時(shí)間扎實(shí)提高根本

功，努力使自身成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來(lái)水。

三、教學(xué)工作方面

（一）主要任務(wù)一一提高課堂教學(xué)效果

課堂是老師"傳道、授業(yè)、解惑〃的主陣地，是同學(xué)強(qiáng)壯生長(zhǎng)的快樂(lè)園。

為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大，信息量多、形式

活潑、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將留意在課前、

課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前謹(jǐn)慎備好課。做到課前備課，備教

材、備同學(xué)，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作充分。

課中全神貫注。

依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)展趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松快樂(lè)的氣氛

中學(xué)習(xí)?？鞓?lè)的心情是發(fā)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)同

學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地

調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)踴躍性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)

活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)

環(huán)節(jié)，愛(ài)好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后剛好反應(yīng)。登記教學(xué)中的成

功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，以及改良方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課

堂氣氛，留意造就同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松快樂(lè)、

快樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)展踴躍地學(xué)習(xí)

(二)具體措施

1、鉆研教法，謹(jǐn)慎備課，抓好常規(guī)教學(xué)。

⑴深化探究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)

讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)資料，充溢自身，做學(xué)習(xí)型老師。因?yàn)樽鳛槔蠋熛?/p>

要教給同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:

“老師應(yīng)當(dāng)是一名雜家〃，這是說(shuō)作為一名老師要駕馭方方面面的學(xué)問(wèn)。

2、全面關(guān)懷同學(xué)，促進(jìn)和諧開(kāi)展

⑴關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，敬重和信任他們，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，

鼓舞他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，謹(jǐn)慎分析這些同學(xué)的狀況，接

受適合他們開(kāi)展的方法，耐性幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。

(2)造就同學(xué)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,課后和時(shí)完成作業(yè),

謹(jǐn)慎做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)駕馭正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。依據(jù)不同的話題,

創(chuàng)設(shè)情境，提高同學(xué)英語(yǔ)情景交際實(shí)力。

⑶接受，，學(xué)生成長(zhǎng)檔案，，評(píng)價(jià)方式。變更只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總

結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解同學(xué)，幫助同學(xué)相識(shí)自我,

建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解同學(xué)開(kāi)展中的需求。

2023小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)準(zhǔn)備篇9

一、緊抓單詞語(yǔ)法

英語(yǔ)重點(diǎn)就是單詞和語(yǔ)法，只要把這些駕馭了根本就沒(méi)有多大的問(wèn)題

了，但是想要讓學(xué)生們把這些駕馭卻是有難度的，單詞必須要駕馭,

這是根底，因?yàn)橹挥忻靼琢藛卧~的意思才能夠考到好成果，才能夠明

白文章的具體內(nèi)容，我支配每天早上學(xué)生上課之前半小時(shí)到教室學(xué)習(xí)

記單詞，把每天要記得單詞劃分成數(shù)段，分開(kāi)記，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓

力，早上記單詞是的時(shí)間因?yàn)樵缟鲜菍W(xué)生們駕馭學(xué)問(wèn)的時(shí)間，記憶力,

為了防止學(xué)生糊弄老師每天還得在上英語(yǔ)課之前要進(jìn)展默寫，檢查學(xué)

生的記憶狀況，然后依據(jù)狀況看是否須要進(jìn)展增減，保證學(xué)習(xí)可以有

效，方法可行，英語(yǔ)不比數(shù)學(xué)等課程只要駕馭了一個(gè)公式就可以舉一

反三，不須要花費(fèi)更多時(shí)間了，但是英語(yǔ)就必須要多記多讀多背，把

這些牢記在心中才能夠有所提升，這就須要下苦工了，只有通過(guò)日積

月累才能夠明顯看出成效，當(dāng)然這都是我們必須要做的通過(guò)，每天的

堅(jiān)持每天持之以恒才會(huì)有結(jié)果，來(lái)到學(xué)校提前學(xué)習(xí)須要我們老師誰(shuí)帶

頭和監(jiān)視，因?yàn)閷W(xué)生很簡(jiǎn)潔被外物影響，因此就必須要我們做好提前

來(lái)學(xué)校的準(zhǔn)備，每天檢查遲到狀況學(xué)習(xí)狀況保證自己的準(zhǔn)備能