二數(shù)上單元知識(shí)樹演示文稿1

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)許亞輝何藹齡劉秋芬認(rèn)識(shí)米用米量從不同方面體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性建立1厘米的概念用厘米尺量物體長(zhǎng)度通過(guò)測(cè)量活動(dòng)深入了解厘米和米的關(guān)系知道1厘米=100厘米了解線段的特征，會(huì)畫線段。第一單元長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)線段量、畫線段統(tǒng)一長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)厘米用厘米量人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)許亞輝何藹齡劉秋芬100以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加連加連減和加減混合、加減法估算退位減不退位減不進(jìn)位加加減法估算連加連減加減混合兩位數(shù)減兩位數(shù)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)許亞輝何藹齡劉秋芬角的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)角，畫角畫角認(rèn)識(shí)直角銳角，直角，鈍角借助三角板判斷直角畫直角人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)許亞輝何藹齡劉秋芬用數(shù)學(xué)5的乘法口訣2、3、4的乘法口訣6的乘法口訣乘加、乘減編排在計(jì)算中第四單元表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識(shí)2~6的乘法口訣人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)許亞輝何藹齡劉秋芬觀察物體不同位置觀察物體辨認(rèn)從正面，側(cè)面，背面觀察物體形狀鏡面對(duì)稱畫出簡(jiǎn)單的對(duì)稱圖形識(shí)別對(duì)稱圖形，會(huì)畫對(duì)稱軸知道在不同位置上觀察物體形狀是不同的初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱的現(xiàn)象軸對(duì)稱人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)許亞輝何藹齡劉秋芬9的乘法口訣學(xué)習(xí)運(yùn)用乘法解決問(wèn)題鞏固用乘法解決問(wèn)題加深用乘法解決問(wèn)題求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少第六單元表內(nèi)乘法（二）整理和復(fù)習(xí)7的乘法口訣8的乘法口訣人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)許亞輝何藹齡劉秋芬第七單元統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)表解決問(wèn)題根據(jù)統(tǒng)計(jì)表解決問(wèn)題根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單問(wèn)題掌握數(shù)據(jù)整理方法填寫統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)收集和整理分析統(tǒng)計(jì)圖填寫數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)從生活中收集整理數(shù)據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖1格表示2個(gè)單位列式計(jì)算分析數(shù)據(jù)畫正字等分析數(shù)據(jù)找準(zhǔn)數(shù)量找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)量涂色或畫斜道對(duì)應(yīng)涂色列式計(jì)算合理解答人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)許亞輝何藹齡劉秋芬第八單元數(shù)學(xué)廣角簡(jiǎn)單的排列組合最簡(jiǎn)單的推理根據(jù)已知條件通過(guò)活動(dòng)判斷出結(jié)論選定的一組事物與順序無(wú)關(guān)怎樣擺不重復(fù)不遺漏2個(gè)數(shù)字排列順序不同，就表示不同的數(shù)簡(jiǎn)單的推理人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)許亞輝何藹齡劉秋芬米和厘米、角和直角的復(fù)習(xí)筆算兩位數(shù)加、減法的計(jì)算方法用乘法口訣計(jì)算乘法形成清晰的米和厘米的概念從不同方向觀察物體第九單元總復(fù)習(xí)觀察物體的復(fù)習(xí)100以內(nèi)的筆算加法和減法表內(nèi)乘法復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)解決問(wèn)題用計(jì)算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量出物體的長(zhǎng)度對(duì)物體