三年級語文園地六

同學們，這個單元，我們隨李白欣賞了天門山，跟蘇軾游覽了西湖，南下游玩了富饒的西沙群島，北上觀賞了美麗的小興安嶺，還到“東方明珠”香港逛了一圈?？谡Z交際風景優(yōu)美的地方北京、香港、西沙群島、小興安嶺……這些美麗的地方多么令人神往！通過觀看影視節(jié)目，通過課外閱讀，通過別人的講述，你一定還知道祖國其它風景優(yōu)美的地方。你也可能去過一些地方。讓我們互相介紹自己去過的地方或最想去的地方，要盡量說得生動些，使聽的人也想去。你還去過哪些地方？你還想去那些地方？大家去過的或想去的地方真不少！假如你去過那個地方，你能把觀賞到的優(yōu)美景色向大家介紹嗎？假如你最想去某個地方，能講講想去的原因嗎？這節(jié)課就讓我們一起走入：風景優(yōu)美的地方。要求：a．寫作范圍：寫自己去過的地方，也可以是想去的地方。b．通過描寫風景使別人讀了也對這個地方感興趣，抓住這處風景的特點來寫。

確定自己要寫的內(nèi)容：

我們從哪里下筆呢？這個非常重要，不能寫寫這處風景，再寫寫另外一處風景，這樣沒有重點地去寫，就不會留給大家任何的印象。同時，讀者也不會感受到風景的美麗。當然，更不能憑空想象著來描寫一處風景。我們描寫一處風景優(yōu)美的地方，主要是將這處的景物的特點描寫出來。我們在寫景時能放亮雙眼，抓住景物的特征仔細觀察，發(fā)揮想象，有序表達。1、寫什么

山川名勝旅游景點家鄉(xiāng)景色

2、怎么寫

注意順序，做到言之有序。抓住特點，做到說寫具體。仔細觀察，做到言之有物。

展開想象，運用比喻夸張。眼中有景，色形聲態(tài)神變。心中有情，喜歡熱愛贊美。本組知識回放——《富饒的西沙群島》

海面—海底—海灘—

海島

《美麗的小興安嶺》：春—夏—秋—冬按地點順序寫的按時間順序寫的《香港，璀璨的明珠》：

萬國市場—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋按不同的特色寫的要想把自己去過的地方介紹的吸引人，就要學著我們學過的課文那樣，用上合適的好詞，好句，還要把自己的意思說清楚。學會使用比喻、擬人等修辭手法，把句子寫生動、寫有趣；注意寫出自己的聯(lián)想和想象來。小提綱：寫一處風景優(yōu)美的地方（可以是地名）一、開頭（總寫）：回憶自己曾經(jīng)到過的地方，覺得還是××地方最美麗。（略寫）二、中間（分寫）：

（1）介紹你認為最美麗的地方的地理位置和它的一些總體情況。（略寫）（2）重點寫這里的美表現(xiàn)在哪些地方?？捎脤Ρ葘懛▽懩銥槭裁凑J為這里最漂亮?？梢园凑账募镜淖兓闆r來描寫。也可以按照具有代表性的景物特征來描寫。（詳寫）三、結尾（總寫）：總結自己對優(yōu)美景色的內(nèi)心感受。

這里留下了我美好的回憶，希望有機會能再次到那里做客。（略寫）作文歌寫景物,抓特點,不要樣樣都寫全;

觀察順序不能亂,步步條理才清晰;

五官感受很重要,看聽聞嘗加想象；敢于表達敢于寫,寫出作文一定好.我的發(fā)現(xiàn)海水有深有淺。夜深了，老師還在工作。他收到遠方同學的一封信。密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。海水有深有淺。（1）夜深了，老師還在工作。（3）1.從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對：2.從表面到底的距離3.久，時間長4.程度高的：～思。～謀遠慮。5.顏色濃：～色?！t。他收到遠方同學的一封信。（1）密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（2）1、用紙袋裝起來，表示單位數(shù)量。2、控制起來，不讓它透出來。我發(fā)現(xiàn)同一個字在不同的句子里意思不一樣考考你“花”字的意思有——A用掉B供觀賞的植物C模糊不清D錯雜的顏色或花樣

1、公園里的花真漂亮。（）

2、這件衣服你花了多少錢？（）

3、奶奶70多歲了，眼睛都花了。（）

4、這件花衣服你在哪里買的？（）ABCD明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾（yú）白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

讀讀背背讀讀記記AABB

又A又B

不A不B嚴嚴實實又松又軟不慌不忙來來往往又香又脆不緊不慢舒舒服服又唱又跳不知不覺確確實實又說又笑不聞不問又松又軟不慌不忙又香又脆不緊不慢又唱又跳不知不覺又說又笑不聞不問

讀讀記記又A又B不A不B又肥又厚不言不語寬帶網(wǎng)我們的祖國有迷人的風景：雄偉的長江三峽，秀麗的桂林山水;壯觀的