七年級(jí)體育與健康傳染病及其預(yù)防

常見(jiàn)傳染病的預(yù)防涇源縣什字中學(xué)海峰學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道傳染病的概念、特點(diǎn)；2、能區(qū)分常見(jiàn)的傳染病與非傳染?。?、掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施；一、什么是傳染病:

傳染病是由病原體（細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)）感染人體后引起的帶有傳染性的疾病。每年全世界至少有1700萬(wàn)人死于傳染病，其中900萬(wàn)以上是少年兒童。傳染病是造成人類(lèi)死亡的主要原因之一傳染病的危害傳染病的種類(lèi)傳染病類(lèi)型傳播途徑常見(jiàn)的傳染病呼吸道傳染病空氣、飛沫流感、肺結(jié)核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹腸道性傳染病飲水、食物細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎、蛔蟲(chóng)病、脊髓灰質(zhì)炎血液性傳染病吸血的節(jié)肢動(dòng)物（蚊、虱、蚤）乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病接觸性傳染病性傳染病動(dòng)物傳染病接觸傳播性接觸血液、接觸沙眼、紅眼病、破傷風(fēng)、癬、梅毒、淋病、艾滋病狂犬病、鼠疫下列所給疾病中哪些是傳染病？哪些是非傳染??？高血壓、水痘、齲齒、流行性感冒、心臟病、流行性乙型腦炎、糖尿病、非典SARS、麻疹、貧血、近視眼、肺結(jié)核、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、結(jié)膜炎請(qǐng)大家討論傳染病具有兩大特點(diǎn)：第一是具有傳染性第二是具有流行性1、傳染源散播病原體的人或動(dòng)物傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：2、傳播途徑病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑3、易感人群對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群合作探究

方法:在自己的手上輕輕放在撒上香水，手上就會(huì)有香味。然后你和第二同學(xué)握手，第二個(gè)同學(xué)和第三個(gè)同學(xué)握手，以此類(lèi)推，每個(gè)同學(xué)握過(guò)的手，自己聞聞手上有沒(méi)有香水味？人與人之間接觸時(shí)病原體的傳播

假如香水代表病原體,請(qǐng)?jiān)囍枋鲆幌滤侨绾螐囊粋€(gè)人傳播到另一個(gè)人的?攜帶香水的人握手與之握手的人傳染源傳播途徑易感人群傳染源易感人群禽流感消毒傳播途徑如何預(yù)防傳染??？切斷保護(hù)控制流感患者腮腺炎患者預(yù)防呼吸道傳染病

對(duì)流感缺乏免疫力而容易感染該疾病的人

能夠散播病原體的人或動(dòng)物易感人群傳播途徑傳染源流感在同學(xué)之間流行時(shí)，從病原體到被患者要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)？咳嗽打噴嚏飛沫懸浮于空氣中預(yù)防胃腸道傳染病養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣1、勤剪指甲2、飯前便后要洗手3、不咬手指和指甲4、不喝生水把住“病從口入”關(guān)做到四不吃1、不吃沒(méi)有煮熟的食物2、不吃沒(méi)有洗凈的瓜果蔬菜3、不吃腐爛變質(zhì)食物4、不吃沒(méi)加熱熟透的剩飯菜拒絕病從口入

我們中學(xué)生是群居團(tuán)體，生活、學(xué)習(xí)基本都是多人在一起，一旦有人感染了傳染病，很有可能會(huì)引起一定范圍的傳播和流行。那么，作為集體生活中的一員，我們?cè)谛Ｆ陂g應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病呢？

1、注意個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣2、創(chuàng)造良好的環(huán)境衛(wèi)生3、參加體育鍛煉提高身體抵抗力4、在疾病流行期，采取必要地防護(hù)1、下列疾病屬于傳染病的是（）

A近視B肝炎C貧血D齲齒2、水災(zāi)過(guò)后要防止瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了（）

A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群D獲得免疫3、進(jìn)行預(yù)防接種屬于預(yù)防傳染病措施中的（）

A控制傳染源B控制傳播媒介C保護(hù)易感人群D切斷傳播途徑4、下列途徑不會(huì)造成愛(ài)滋病傳播的是（）A不正當(dāng)?shù)男孕袨锽注射毒品C母嬰傳播D握手知識(shí)小測(cè)試1傳染病是由病原體(寄生蟲(chóng)或細(xì)菌病毒)侵入人體引起的，并可在人群中傳播的疾病。2傳染病的