中考專題標點符號的正確的使用

王勇聰明而且勇敢。他專愛和有錢有勢的人作對。一個財主為了報復(fù)他，故意雇他做長工。一天，財主和老婆下棋，把王勇叫到跟前說：“咱們賭個輸贏。你猜這盤棋誰贏？猜對了，賞你一個元寶；猜錯了，打你20皮鞭?！敝嵌坟斨魍跤码S即寫了“你贏她輸”四個字。財主故意輸給了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。王勇念道：“你贏她？輸！”

財主無話可說。第二盤，財主贏了老婆。王勇把這4個字讀了一遍：“你贏，她輸?！必斨饕矝]有辦法，既沒有打成王勇，又賠了元寶。標點符號的正確使用課時設(shè)計：2課時目標及重難點1.復(fù)習(xí)鞏固標點符號的用法2.能辨識和改正誤用的標點符號知識園標

點標號點號“

引號”（括號）——破折號…

…

省略號

?間隔號《書名號》-連接號

.著重號

__專名號句中點號、，；：句末點號。？?。罕硎揪渲休^短的并列詞語之間的停頓。1這個小孩有四五歲。2今天做值日的是四、五組。注意表概數(shù)的地方不用頓號，但表示確數(shù)的地方必須用頓號。頓號

主要用以表明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。書名號：表示并復(fù)句內(nèi)部分句之間的

停頓，停頓比逗號要長。張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。虛心使人進步，驕傲使人落后。注意1.在分句與分號之間至少有一個逗號分號：表示并復(fù)句內(nèi)部分句之間的

停頓，停頓比逗號要長。錯誤用例一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。注意2.句中已用句號，就不再用分號。分號：表示一句問話說完之后的停頓的點號。1.連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較密的，中間可用逗號）?？蓯鄣模覍⒂檬裁磥肀葦M你呢？我怎么比擬的出呢？2.選擇問句，問號放在句末。我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？問號：表示一句問話說完之后的停頓的點號。3.主謂倒裝句子句，問號放在句末，謂語后用逗號。領(lǐng)到新書了嗎，那幾個剛來的同學(xué)？4.有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。誰也說不清他到底是什么人。提示語氣強烈的反問句有時可用感嘆號問號：表示文中引用等的標號。1.引號主要有以下幾種用法：①表直接引用（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文）②表特定稱謂③表強調(diào)突出④表諷刺、否定⑤用于某種特定名稱、簡稱、節(jié)日、紀念日等引號2.使用引號應(yīng)注意：①引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。②如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！雹垡牟煌暾蛘哒f引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。例如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。④如果引文連著有好幾段，每段開頭都應(yīng)用一個前引號，直到最后一段才用一個后引號。試練場

以下各句中的標點符號有的是正確的，有的不完全正確，請指出用錯的標點符號，并改正。1.你的書還在我家里，是我給你送呢？還是你自己來拿呢？2.我現(xiàn)在不知道他在哪兒？3.怎么了，你？4.有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后”。這句格言本身也是真理。錯。選擇問句的問號應(yīng)在句尾，句中用逗號。錯。句中雖有疑問詞，但整個句子不是疑問句，句尾應(yīng)用句號。對。主謂倒置的問句，問號應(yīng)在句尾，倒裝成分之間用逗號。錯。引文能獨立成句，引文末尾的點號放在引號內(nèi)。5.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。6.魯迅先生說的“我吃的是草，擠出來的是牛奶，血?！闭媸撬蓸滹L(fēng)格的寫照。7.試以《鮮花與鴉片》為話題寫一篇文章。8.對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天一樣的火熱；對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。對。不能獨立成句，引文末尾點號應(yīng)在引號外。錯。引用的話是整個句子的主語，“血”后的點號應(yīng)在引號外，該為逗號。錯。單句排比或并列，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。錯。書名號可以標示書名、篇名、報刊名、圖畫名、歌曲名等，并且都是已經(jīng)存在的。報刊中的某個欄目或?qū)⒁獙懙奈恼骂}目，不能用書名號。9.小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。10.第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通訊系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。11.船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽——就是“中外之界”。12.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映；好一派萬紫千紅的燦爛春光。錯。鄰近的兩個數(shù)字連用表示概數(shù)，中間不能加頓號;但是，如果表確數(shù)則必須加頓號。如：今天參加活動的是三、四班。錯。省略號和“等”都表示列舉的省略，兩者不能同時使用。錯。破折號和“即”“就是”等詞語都是表示解釋說明，兩者不能同時使用。錯?；煜朔痔柡兔疤枺詈笠痪涫强偨Y(jié)，應(yīng)用冒號。13.如今一個全新的來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博斯BULATS考試》，已由國家人事部考試中心推出。14.斯大林說過，脫離實際的理論，是空洞理論。15.我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。錯。這兒不是書名、篇名、報刊名，所以應(yīng)用引號。對。如果引用的只是原文大意，應(yīng)該用逗號。錯。應(yīng)改為分號。16.行家一搭眼就愣住了，不由得脫口說了一個“好！”17.妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。18.這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實例。19.耿媽媽對兒子說：“大成，見人就應(yīng)該問好，不要怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’?！?/p>

對。帶有感嘆語氣的引用單位放在句尾，成為句子的一個組成部分，要把感嘆號放在引號里。

錯。該加逗號而不加，造成句子歧義。對。表強調(diào)的要加引號。錯。一句話中不能用兩個冒號。引號超出范圍。獨立引用，句號應(yīng)在引號里。標點符號誤用常見的有以下10種情況：1.概數(shù)中間加頓號。2．并列詞語之間用逗號。3．非疑問用問號。4．選擇問句用多個問號。5·

“某某說（道、講、問、答）”后標點濫用。6．引用的話語結(jié)束后，句號位置不對。7．倒裝成分之間用句末點號。8．標點與同它功能相同的字詞并用。9．濫用引號和書名號。10.一句話中用兩個冒號。小結(jié)中考回放1.下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）A.如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”吧。B.春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽修的夜讀之涼。C.他聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當(dāng)然，今天開始最好不過?！盌.“賣蟹了”！小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門。表特定稱謂表直接引用表前后分句是并列關(guān)系引用的是完整的話，感嘆號應(yīng)放在引號里面2.選出標點符號使用正確的一項是（）A他，一個十三、四歲的孩子。B像《論語（十則）》這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。C我問那個買牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”D“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你?！笆焙汀八摹辈皇遣⒘械?，應(yīng)直接說“十三四歲”書名號里還有書目名稱時，里面要用單書名號，應(yīng)寫為“《<論語>（十則）》”所引用的詩句沒有獨立成句，所以，逗號應(yīng)該放在引號外面3.下列句子中標點使用不當(dāng)?shù)囊豁検?

)A.“諾曼底”號上有25名船員,1名女服務(wù)員;21名乘客,其中12名是婦女。Ｂ.今年三月，十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法”。Ｃ.我不知道她為什么沒有參加這次大會。Ｄ.但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。Ｂ.“中華人民共和國反分裂國家法”引號應(yīng)改為書名號。４.下列句子的標點符號完全正確的一項是（）Ａ.“夜雨剪春韭?！笔抢隙诺脑娋浒?，清新極了。B.“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說，“這是將軍家的狗?！盋.死海海水里含有多種礦物質(zhì)：氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等……，另外還有溴、鍶。D.葉綠體吸收了太陽的光能，把二氧化碳和水合成為含有高能的有機物質(zhì)。（主要是碳水化合物）A.“夜雨剪春韭”作了這句話的主語，是句子成分，應(yīng)該把引號內(nèi)的句號刪去。C.省略號去掉。D.括號內(nèi)解釋的內(nèi)容應(yīng)放在句號前面。5.下列標點符號使用不正確的一項是（）A.他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？B.“誰言寸草心，報得三春暉！”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。C.前幾天，一個偶然的機會，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——南潯鎮(zhèn)。D.“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點們?！盇.選擇疑問句，第一個句子后使用逗號，句末使用問號。6.下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）A.我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到遺像不到的收獲。B.在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實現(xiàn)的夢想都變成了現(xiàn)實。C.“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自然發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓(xùn)，變“過”為前進的動力。D.今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血。把第一個句號換成分號。C.問號改為逗號。D.“三、四”改為“三四”。7.下面材料中畫橫線的4處，標點使用錯誤的是（）有兩則新聞引人思考：（A）在長沙舉行的全國文化經(jīng)典教育交流會上，一個11歲的男孩表演了正、（B）倒背誦《老子》81章的絕技。（C）深圳一名5歲的女“神童”（D），一口氣背出了圓周率小數(shù)點后3020位，其父母正準備申報吉尼斯世界紀錄。C.中間句號應(yīng)改為分號。遷移拓展

清朝末年，掌握朝政大權(quán)的慈禧太后讓一位書法家題扇。那書法家寫了唐朝著名詩人王之渙的詩：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！?/p>

可是，由于書法家一時疏忽，題詩時漏掉了一個“間”字。慈禧看后大怒，認為是故意欺她沒有學(xué)識，要把那個書法家問成死罪，那個書法家急中生智，連忙解釋說：這是用王之渙的詩意填的詞。隨后當(dāng)場重新斷句并吟誦道：“黃河遠上白云一片孤城萬仞山羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)。”

慈禧聽后，無言以對，只好賜給書法家銀子。危急時刻，這位書法家妙用標點，保住了自身性命。1.請你來幫忙2.小試牛刀清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

你能通過改變標點符號的改變，使這首詩表達出另外的意思嗎？

清明節(jié)的時候，詩人不能夠回家掃墓，卻孤零零一個人在異鄉(xiāng)路上奔波，心里已經(jīng)不是滋味；況且，天也不作美，陰沉著臉，將牛毛細雨紛紛灑落下來，眼前迷蒙蒙的，春衫濕漉漉的。詩人啊，簡直要斷魂了！找個灑店避避雨，暖暖身，消消心頭的愁苦吧，可酒店在哪兒呢？詩人想著，便向路旁的牧童打聽。騎在牛背上