高職院校“形勢與政策”課建設(shè)實效性探析獲獎科研報告

高職院?！靶蝿菖c政策”課建設(shè)實效性探析獲獎科研報告摘

要：加強高職院?！靶蝿菖c政策”課實效性建設(shè)事關(guān)對大學(xué)生思想政治教育的主渠道和主陣地的堅守，需要堅持政治性、規(guī)范性、開放性、實踐性和創(chuàng)新性。高職院?！靶蝿菖c政策”課實效性建設(shè)需要在教材和專題教學(xué)內(nèi)容、教師隊伍、教學(xué)方法和教學(xué)手段及實踐教學(xué)等方面做好工作。

關(guān)鍵詞：高職院校;“形勢與政策”課;實效性;加強

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是高職院校大學(xué)生的公共必修課程，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負著重要使命，具有不可替代的作用。因此，加強高職院?！靶蝿菖c政策”課實效性建設(shè)顯得尤為重要和緊迫。

一、充分認識加強高職院校“形勢與政策”課實效性建設(shè)的重要意義

作為一門理論武裝時效性、釋疑解惑針對性、教育引導(dǎo)綜合性都很強的一門高校思想政治理論課，“形勢與政策”課是是幫助大學(xué)生正確認識新時代國內(nèi)外形勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)的核心課程，是第一時間推動黨的理論創(chuàng)新成果進教材進課堂進學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略的重要渠道。加強高職院?！靶蝿菖c政策”課建設(shè)的實效性，為“及時、準確、深入地推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學(xué)生頭腦，宣傳黨中央大政方針，牢固樹立‘四個意識，堅定‘四個自信，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”打下堅實基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。

二、加強高職院?！靶蝿菖c政策”課實效性建設(shè)的基本原則

1.堅持政治性。政治性是高?！靶蝿菖c政策”課的首要特性，高職院?！靶蝿菖c政策”課建設(shè)必須首先堅持政治性原則。要堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題。要緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點講授新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責(zé)任和歷史使命。

2.堅持規(guī)范性。各高校要認真依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點》安排教學(xué)，將“形勢與政策”課納入思想政治理論課管理體系，要規(guī)范設(shè)置“形勢與政策”課教研室，定期組織任課教師開展集體備課，確定教學(xué)專題、明確教學(xué)重點、研制教學(xué)課件、規(guī)范教學(xué)要求。要將“形勢與政策”課納入學(xué)校教學(xué)計劃，嚴格落實“形勢與政策”課的學(xué)分。

3.堅持開放性?！靶蝿菖c政策”課教學(xué)內(nèi)容的廣泛性和更新性強的特點決定了高職院校“形勢與政策”課要具有顯著的開放性。要根據(jù)形勢發(fā)展要求和學(xué)生特點有針對性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，及時回應(yīng)學(xué)生關(guān)注的熱點問題。高職院校可在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際，編寫“形勢與政策”課教學(xué)輔助資料。

4.堅持實踐性和創(chuàng)新性。高職院?！靶蝿菖c政策”課建設(shè)要堅持實踐導(dǎo)向，注重方式方法創(chuàng)新，學(xué)以致用。要根據(jù)高職院?！靶蝿菖c政策”課特點創(chuàng)新設(shè)計教學(xué)方式，可采取靈活多樣的方式組織課堂教學(xué)，積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，擴大優(yōu)質(zhì)課程的覆蓋面，提升“形勢與政策”課教學(xué)效果。要積極運用互聯(lián)網(wǎng)這一現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富教育資源，創(chuàng)新教學(xué)方法，拓展教育空間，開展各種形式的網(wǎng)上教學(xué)、討論等活動。

三、加強高職院?！靶蝿菖c政策”課實效性建設(shè)的路徑

1.選好選準教材和專題教學(xué)內(nèi)容。高職院?！靶蝿菖c政策”課教材要規(guī)范選用中宣部組織編寫制作及時反映國內(nèi)外形勢最新動態(tài)的《時事報告》（大學(xué)生版）和《時事》VCD作為學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。要緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學(xué)全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果、新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐。要開設(shè)好全面從嚴治黨、我國經(jīng)濟社會發(fā)展、港澳臺工作和國際局勢等形勢與政策專題。

2.建設(shè)好高職院?！靶蝿菖c政策”課教師隊伍。打造高素質(zhì)師資隊伍是加強“形勢與政策”課實效性建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。要從思想政治理論課教師、高校輔導(dǎo)員等教師隊伍中擇優(yōu)遴選“形勢與政策”課骨干教師，并承擔(dān)一定的教學(xué)和科研任務(wù)。有條件的高職院校實行“形勢與政策”課特聘教授制度，積極邀請學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺講“形勢與政策”課，積極探索實行教師退出機制。要堅持完善“形勢與政策”課教師集體備課制度。高職院校要建立健全“形勢與政策”課師資隊伍選聘和培養(yǎng)機制，在績效分配、職稱晉升方面給予傾斜，以此進一步激發(fā)高職院校“形勢與政策”課教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高高職院?！靶蝿菖c政策”課實效性。

3.推動教學(xué)方法和教學(xué)手段創(chuàng)新。以大學(xué)生為主體，打破傳統(tǒng)單一上課模式，結(jié)合大學(xué)生特點采取差別化教學(xué)模式，提高“形勢與政策”課的實效性。充分利用MOOC、SPOC、網(wǎng)絡(luò)公開課、精品視頻課、微課等進行混合式教學(xué)，積極嘗試應(yīng)用微信、QQ、微博等圈群以及“云班課”“課堂派”“雨課堂”等，創(chuàng)新“形勢與政策”課程教學(xué)形式，提高教學(xué)的時代感和針對性，提升課程的親和力、吸引力和感染力。

4.充分重視“形勢與政策”課實踐教學(xué)建設(shè)?！耙研蝿菖c政策教育與‘三下鄉(xiāng)‘青年志愿者等活動結(jié)合起來，使學(xué)生在社會實踐中接受教育?！保瑢嵺`教學(xué)已經(jīng)成為“形勢與政策”課的一