2023年學前班期末教學工作總結

2023年學前班期末教學工作總結學前班期末教學工作總結1

伴隨著孩子們的天真笑臉，一學期又要結束了。以下是我這學期的教學工作總結，教學中我努力做到：

1.備好每一節(jié)課，寫好反思及改進；

2.堅持聽課，向優(yōu)秀同仁學習

3.剛好批改作業(yè)，發(fā)覺問題并剛好講評，并針對個別幼兒進行輔導。

拼音：依據學期初制定的教學安排與目標，課堂上我運用找摯友，送信，音節(jié)碰碰碰等的嬉戲協(xié)作教學，效果更好，孩子們都情愿參加，在教每一個字母時，我引導孩子們細致視察，依據音形激勵幼兒自編小兒歌，幫助理解并記憶，書寫方面，嚴格要求規(guī)范四線三格，全班統(tǒng)一書寫格式，通過一學期主要學習了18個復韻母及16個整體認讀音節(jié)，駕馭并鞏固了兩拼音節(jié)及三拼音節(jié)的拼讀。

數學：主要還是以計算20以內的加減法為主，孩子們很喜愛數學，學習愛好特別高，尤其是改錯，改錯的題型讓孩子們更具挑戰(zhàn)性，更能滿意孩子們改錯成功的喜悅感。班級孩子接受實力不均衡，對于理解接受實力較差的孩子，我有做到課后輔導，及請小老師，一對一幫助。

寫字：規(guī)范板書，具體講解每一個字的筆順筆畫，嚴格要求作業(yè)全班統(tǒng)一格式，寫字前讀三個一及握筆小兒歌，讓孩子們養(yǎng)成良好的坐姿和握筆姿態(tài)，愛護好眼睛和身體，養(yǎng)成教化時刻抓。

本學期收獲滿滿，享受喜悅的同時，工作中也存在著不足，今后我會努力學習專業(yè)學問，提高業(yè)務素養(yǎng)，大膽創(chuàng)新教學方法，多上網學習，爭取更大的進步。

學前班期末教學工作總結2

時間毫不停息地走著，一學期就在繁忙中，反思中，不斷努力著，進步著。

一：班級狀況分析

本學期我擔當學前5班拼音，數學，寫字教學任務。班級人數36人，男孩19人，女孩17人。這群孩子就像一顆顆嫩芽，生氣勃勃，活潑可愛，是他們最大的特點。他們聰慧，機靈，和善。他們的才智經常給我?guī)眢@喜。但也有個別孩子接受實力弱，理解實力差，內向，須要老師耐性地引導。

一：備課方面

本學期我是寫字教案的主備老師，寫字課的教學重點在于孩子的養(yǎng)成教化，養(yǎng)成正確的握筆，端正的寫字姿態(tài)，嚴格根據漢字的筆順書寫。拼音，數學教案由老老師供應，我借鑒，參考他人的閱歷，加上自己的思想與創(chuàng)意，塑造自我風格。

一節(jié)好課，70%在于備課。仔細備課，先備學生，然后備教材備教法，因為孩子小還得備學法。每節(jié)課，我都依據教材內容結合學生狀況去設計教學思路，每個教學方法的動身點都是想給孩子一個輕松開心的課堂。并對教學成果與勝利教學過程都做了反思與總結。

二：教學方面

1、上課

激情導入，“好的起先就是勝利的一半”。我通過一些故事導入，謎語導入，小律動導入，課堂小嬉戲導入等課堂教學方法，這些方法和手段能激起孩子們愛好，激發(fā)孩子們的情感，引發(fā)孩子們對學問欲望。我的動身點是調動課堂氣氛，調動孩子學習的主動性和主動性，從中也收到了良好的教學效果。

教學是一個過程，老師是幫助學生學習的過程。在這個過程中，我的目的是讓孩子感受到學習的歡樂，讓孩子感受到勝利的喜悅，讓孩子感受到獲得學問的贊同感，成就感。所以我的教學設計從孩子的角度動身，我的教學靈感來自孩子。我的課堂有孩子們喜愛的嬉戲，我的課堂有孩子們展示的空間，我的課堂有孩子們獲勝的喜悅感，我的課堂給足孩子們自信念，讓他感受到獲得學問的成就感。

二、學問駕馭

數學方面；從1到9，這9個數字書寫規(guī)范，孩子們學會了10以內數的分解，10以內數的加減。剛起先的時候孩子運算總喜愛掰手指，依靠手指來運算。到最終喜愛上了搶答，反應快，答案精確。

拼音方面；駕馭了6個單韻母，23個聲母，能認，能讀，能背。駕馭了拼音字母的書寫格式，拼音字母的兒歌，小口令和拼音字母的書寫筆順，音節(jié)的拼讀。

寫字方面；從握筆起先。一個孩子一個孩子引導，到漢字的基本筆畫名稱，到簡潔漢字的書寫。孩子們手小握筆無力，剛起先的書字其實就是畫字形。先讓孩子們熟識漢字的基本筆劃，筆劃是漢字書寫的基礎，同時還要讓他們養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)，愛護好眼睛和身體。

3、培育學生良好的學習習慣

課堂上遵守紀律，仔細聽講，課堂中要開動腦筋，發(fā)散自己的思維，主動舉手回答問題，踴躍參與課堂活動，勤于動手，勤于動口。發(fā)問前先舉手，別人發(fā)言仔細傾聽的好習慣。

3、聽課方面

領導說過：“跟高人學習你會成長更快，跟高人學習你會節(jié)約成本。”

一個思想可能來自別人的課堂，一個醒悟可能來自別人的錯誤。走進別人的課堂，主動參與組內教研，誠意向新老老師學習。本學期共聽課37節(jié)以組內老師為主。在她們身上學到了許多，也體會到了許多。

三：努力方向與改進措施

從備課起先仔細專研教材，挖掘教材中的重難點，目標簡明，老師的語言簡潔，課堂實而不花，課堂活而不亂。多聽課，多聽一年級老師的'課加以對比，反思要剛好，反思要深刻。

學前班期末教學工作總結3

轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的實力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

仔細學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教化教學活動中。我主動參與園內組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、教化教學方面

我從本班幼兒的實際狀況動身，結合園內工作安排，細心支配好每周安排活動內容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，剛好主動想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據幼兒年齡特點、發(fā)展須要投放活動材料，依據教學活動進展須要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有安排有目的地投放，并剛好增減活動材料。引導幼兒主動仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒發(fā)展的須要。針對幼兒個別差異，愛好、實力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的主動性，培育幼兒的學習愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教化，培育幼兒團結友愛、誠懇英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質。。。。。。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、平安教化方面

嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的