晨讀活動策劃書范文

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一活動目的：

1.解決我學(xué)院大部分同學(xué)學(xué)習(xí)英語懶散，不自覺的的立場。

2.激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)的積極性，提高他們英語的日常表達(dá)技能。

3.把我們學(xué)院打造成從化市一所學(xué)風(fēng)優(yōu)良的獨(dú)立學(xué)院

二活動宗旨

1.培育新一代同學(xué)健康生活模式和積極向上的心態(tài)。

2.培育良好掌控學(xué)習(xí)語言的技能，變傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

3.為我院打下一個刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)校文化氛圍。

4.加強(qiáng)社團(tuán)的凝集力，同時聯(lián)絡(luò)社員感情。

三活動對象

中上高校南方學(xué)院全體同學(xué)

四晨讀有關(guān)事項(xiàng)

晨讀時間：周一、周三7：00―8：00周五8：30―10：00

晨讀地點(diǎn)：申請教室或在東西區(qū)的操場?！惨部梢栽谥猩筋^像那里或博學(xué)路〕

晨讀組織形式：1以小組形式〔自由組合，一般3～5人，沒組合的可以聽從安排，非常的可以一人，每一組要有一位組長起到監(jiān)控輔導(dǎo)和登記考勤的作用，為增加其趣味性每一組要有自己的口號，并且該小組固定下來一般狀況不再更改〕

五活動口號：

世界溝通，英協(xié)聯(lián)通，晨讀造就勝利。

六晨讀活動：

晨讀室

主旨：輕松晨讀，“讀”一無二的開始

主要活動：

1英語美文誦讀〔室內(nèi)外均適合〕

【注：自由閱讀為主。內(nèi)容可以為《新概念英語》？《》？星火的《晨讀英語美文100篇》〔CET-4〕(CET-6)？《英語晨讀365》？瘋狂英語晨讀資料等。另外在新東方的網(wǎng)頁可下載朗讀版本或是其他網(wǎng)站】

2英語對話〔室內(nèi)外，最好室內(nèi)〕

【注：可以是本人隨機(jī)的生活對話，或是從網(wǎng)上？課本獲得的主題后而開展的對話】

3英文短文朗讀PK〔室內(nèi)外，室內(nèi)比較好〕

【注：競賽課文內(nèi)容統(tǒng)一1同一時間內(nèi)，讀的篇幅的大小分勝敗

2同一課文，讀的時間的多少分勝敗。由于該競賽分勝敗的繁復(fù)性，可以由學(xué)員投票決斷】

4英語繞口令

【注：選取一些趣味性較重且有利于熬煉口語發(fā)音的口令?！?/p>

5英文單詞拼讀

【注：分為猜單詞〔由某一同學(xué)描述生活中一些常見的單詞的特征，再又另一個同學(xué)猜出來〕和單詞接龍形式。】

6小組聯(lián)誼表演

【主要內(nèi)容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等】

7英語名人演說仿照秀

【選取一些外國較簡單理解的段話】

其中，1-5為常規(guī)活動，6-7為特定項(xiàng)目〔如：月末或期末競賽〕

聽力室

主旨：語音語音，使我們更知心

主要活動：

1英語聽力

【注：主要以聽電影對白，新聞BBC或VOA，人物演講，采訪，甚至是英文歌曲〔尤其留意連讀和爆破〕為主。】

2看電影配音

【注：由淺到難。最初，把帶有外語和中文字幕的外語電影聲屏蔽，讓學(xué)員看字幕配音。接著，找一些僅帶有外語字幕的電影根據(jù)上面過程進(jìn)行并講出其中文意義。最末，尋一些僅帶有中文字幕的電影，讓學(xué)員翻譯?！采厦嫠x擇的電影最好是統(tǒng)一大家預(yù)先要去觀看的一部〕】

3聽歌猜詞

【注：讓學(xué)員預(yù)先把一些統(tǒng)一的英語歌熟識透以便該項(xiàng)目的進(jìn)行。進(jìn)行時只摘取某一小段】

4聽歌譯詞

【注：選擇一些比較簡單的中文歌讓聽者翻譯其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2為常規(guī)節(jié)目，3-4為特定項(xiàng)目〔如：月末或期末競賽〕

附：以上競賽均以小組形式進(jìn)行，對于個人的踴躍參與應(yīng)予以記分，積分狀況如下：

對于每次活躍參與趣味活動的人加1分，.PK大賽勝出小組每人各加1分。按時按量完成成果反饋者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意離開并沒有通知組長者，一經(jīng)被發(fā)覺扣2分。其積分供月末或期末評優(yōu)并予以肯定的嘉獎

六晨讀的序幕

前期預(yù)備

1.策劃部工作

1〕晨讀社策劃書

2.學(xué)術(shù)部門

1〕得事先向?qū)W校申請所需晨讀室〔兩間，一閱讀室一語音室〕和告知此晨讀以后可能用到的地方，例如：東西區(qū)的操場、中山頭像那里或博學(xué)路。

2〕部門編制次日閱讀材料做好閱讀材料印制工作〔按人數(shù)定制數(shù)量〕〔待問卷結(jié)束時再定〕

3〕制定較為具體、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，有計劃的進(jìn)行晨讀內(nèi)容

2.宣揚(yáng)部

1〕晨讀社前夕在東、西去設(shè)立宣揚(yáng)點(diǎn)〔詢問點(diǎn)、報名點(diǎn)〕

2〕復(fù)印約500份傳單，在東、西區(qū)派送

3〕由于晨讀社是一個長期的活動，所以，要有不間斷的宣揚(yáng)活動，吸引更多人的加入。例如每周都要在校廣播站，南方后院進(jìn)行宣揚(yáng)

4〕利用聲影技術(shù)！收集每天東西區(qū)晨讀的場景，并制作成各式視頻和相片。頻那么放到中大南方后院等地進(jìn)行宣揚(yáng)?！才c網(wǎng)絡(luò)部合作〕

5〕制作并張貼海報〔2張長期張貼于東區(qū)和西區(qū)，2張在進(jìn)行宣揚(yáng)時運(yùn)用〕

6〕要在學(xué)校設(shè)有的各個信息渠道宣揚(yáng)晨讀社

3、外聯(lián)部

1、向?qū)W校方面申請嘉獎優(yōu)秀社員的學(xué)分。

2、嘉獎會員的獎品

4秘書部

1、過新社員群或手機(jī)飛信發(fā)出通告預(yù)算參與人數(shù)，

2、每日簽到的預(yù)備

3、制作供加晨讀社的同學(xué)運(yùn)用的“晨讀社員”卡，與未參與者進(jìn)行區(qū)分。

5文娛部

1〕建立一個共用郵箱〔把郵箱的地址和密碼告知每一位學(xué)員〕，把次日要用到的資料上傳和負(fù)責(zé)打印要用到的資料。

2〕做好調(diào)查表的前后工作，如調(diào)查、統(tǒng)計……

6、網(wǎng)絡(luò)部

1、拍攝晨讀活動的宣揚(yáng)及活動開展的照片，存檔。

2、將晨讀開展前幾天的狀況做成視頻、照片，在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)渠道上進(jìn)行宣揚(yáng)。〔與宣揚(yáng)部合作〕

實(shí)施過程

1各相關(guān)人員提前到預(yù)備晨讀室簽到

2月底晨讀活動結(jié)束可進(jìn)行小型朗賽目，提高社員朗誦熱忱。

后期工作

1月末進(jìn)行晨讀活動總結(jié)晨讀大會，對那些積極分子進(jìn)行表彰。

2總結(jié)活動的缺點(diǎn)、為下次晨讀活動的開展積累閱歷

3、適時了解會員看法，隨時進(jìn)行改善。

七預(yù)算費(fèi)用

1〕海報4張〔2張長期張貼，2長宣揚(yáng)期運(yùn)用〕一張20元，共80元

2〕傳單(學(xué)校宿舍樓下張貼)30張共15元

3〕獎品贊助

4〕學(xué)習(xí)資料待定

八激勵

由于這個組織并非是強(qiáng)制性的。而是以自發(fā)為目的的組織，為了長久的激勵學(xué)員能堅持學(xué)習(xí)英語的熱忱。需要予以學(xué)員肯定的激勵。激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考：

1、對于一學(xué)期都堅持不遲到不早退、不缺到者，嘉獎學(xué)分或獎品。勤奮獎

2、對于一學(xué)期內(nèi)英語水平明顯提高者，嘉獎學(xué)分或獎品。飛躍獎

3、對于一學(xué)期內(nèi)積極參與晨讀社內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動者，嘉獎學(xué)分或獎品。社團(tuán)活躍獎

4、對于一學(xué)期內(nèi)積極參加晨讀社舉辦的活動且獲得名次者，嘉獎學(xué)分或獎品。先進(jìn)獎

5、凡參與晨讀社的學(xué)員，參與英協(xié)舉辦的活動有肯定的非常待遇，具有優(yōu)先權(quán)

九考前須知

1不準(zhǔn)學(xué)員帶早餐進(jìn)入晨讀室，保持一個好的秩序

2做好簽到工作利于獎懲〔最好每一個學(xué)員都有一個屬于自己的號碼，例如：學(xué)號。便以登記〕

3如遇風(fēng)雨，可以取消次日活動，相關(guān)的人員可以不到。但學(xué)員可以到也可以不到，晨讀室依舊為他們開放。

4遲到者在不打攪他人狀況下允許進(jìn)入。

附：每簽到一次積分加一，可以和活動所得積分相加供月末或期末評優(yōu)的依據(jù)。

另附：

調(diào)查表

英語協(xié)會“晨讀”活動調(diào)查問卷

各位心愛的同學(xué)：你好！

感謝您抽出珍貴的時間閱讀這份調(diào)查問卷。此份問卷是為了解每一位同學(xué)對于我院英語協(xié)會將要舉辦英語晨讀活動所設(shè)計。請您仔細(xì)認(rèn)真閱讀以下問題，并在〔〕內(nèi)填入您所選的答案，假設(shè)有其他看法可以在_____寫出來。在此，我們對您予以這一調(diào)查工作的援助和協(xié)作表示誠篤的感謝！

1.你現(xiàn)在正處于高校的哪個階段？

A.大一B.大二C.大三D.大四或討論

2.你的專業(yè)是？

A.語言類B.非語言類

3.以前是否有晨讀習(xí)慣

A、有B、沒有C、間或

4、假設(shè)參與晨讀，主要緣由是什么？

A、提高聽力水平B、鍛練口語技能

C、備考D、培育良好習(xí)慣E、其他_______

5.、假設(shè)學(xué)校開展晨讀活動，盼望有哪些內(nèi)容？

A、自讀B、聽力練習(xí)C、口語對話練習(xí)D、其他_______

6、抱負(fù)的晨讀開始時間

A、6：30B、7：00C、7：30D、其他_______

7、晨讀時間的長短

A、一小時B、一個半小時C、兩小時D、其他_______

8.你認(rèn)為晨讀應(yīng)只局限于讀英語，還是盼望廣泛閱讀？

A.廣泛閱讀B.只讀英語C.無所謂

9、您認(rèn)為適合晨讀的資料是？

A、四六級聽力材料B、CNN、BBC原聲新聞材料

C、李陽瘋狂英語D、高校英語課本E、其他________

10.假如你參與了晨讀活動，你更喜愛什么模式？

A.個體室內(nèi)B.個體戶外C.集體室內(nèi)D.集體戶外E其他

11.你覺得晨讀的效率高嗎？

A.很高B.比較高C.一般D.不高

12.你會積極參加這個活動嗎？

A.會B.不會C.看狀況D不知道

13.除了英語課你還通過其他方式練習(xí)口語嗎？*

A.晨讀B參與特地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

C.通過同學(xué)進(jìn)行溝通D無E其他____

14.你花在讀英語的時間占整個英語學(xué)習(xí)的比重是？

A.極少B.較少C.一般D.較多

15、依您看，晨讀的資料A、自己預(yù)備B、英協(xié)統(tǒng)一預(yù)備C、兩者兼有

D其他

16、您運(yùn)用過的