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☆以下是第11課~第20課(包括單元練習(xí))高中歷史第六分冊教學(xué)參考資料上的截圖。。。★截圖很辛苦。。。若此文檔對您有用,請下載下來哦~~萬分感謝!o(≧v≦)o第一單元古代中國的政治制度第1講夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集權(quán)制度的形成【應(yīng)用3】(2008·江蘇歷史)“齊人”、“魯人”、“楚人”這種表述,逐漸讓位于以行政區(qū)劃為籍貫的表述,造成這一變化的制度因素是()A.分封制 B.宗法制 C.郡縣制 D.三省六部制答案C解析“齊人”“魯人”“楚人”說法的出現(xiàn)與分封制相關(guān),而分封制后來被郡縣制取代,出現(xiàn)了以行政區(qū)劃為籍貫的變化。故答案為C?!緫?yīng)用4】(2009·濟南聯(lián)考)秦朝從中央到地方的統(tǒng)治機構(gòu),管理有明確的職責(zé)分工,既相互配合,又彼此牽制,統(tǒng)治機構(gòu)的最高統(tǒng)治權(quán)掌握在皇帝個人手中,最終確保了地主階級對廣大勞動人民的專制統(tǒng)治。這套金字塔般統(tǒng)治機構(gòu)的建立,標志著封建專制主義中央集權(quán)制度的確立。關(guān)于郡縣制度的評價,下列說法正確的有()①郡縣制是分封制的繼承和發(fā)展②廢分封、立郡縣是秦朝滅亡的主要原因③郡縣制代替分封制是歷史的進步④廢分封、立郡縣有利于中央對地方的控制A.①② B.③④ C.①②③ D.①④答案B解析郡縣制取代分封制是歷史的一大進步,有利于中央對地方的控制??たh制打破了分封制貴族世卿世祿的特權(quán),秦朝滅亡的主要原因是暴政,而不是郡縣制。史料文本A秦封泥信息解讀(1)本史料為文物圖片材料,圖片中的實物為文物,是第一手研究資料,具有重要價值。(2)“封泥”是皇帝的詔令或中央政府的政令傳遞給地方官員時蓋在文書上的“密封印鑒”,主要作用是保障在傳遞過程中不被泄密。(3)本史料表層信息反映了秦朝時期的文字形態(tài)和中央政府官職的設(shè)置(左丞相,右丞相)情況。深層信息則反映了秦朝專制主義中央集權(quán)制度的某些內(nèi)容,如中央對地方的政令傳達方式,左右丞相的權(quán)力制約及秦代的保密制度等。史料應(yīng)用(1)上述史料可以印證秦朝()A.出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實 B.實行郡縣制的事實C.使用文字小篆的事實 D.用泥制陶的史實(2)有同學(xué)要用該史料進行秦朝中央官制的研究,你認為可行嗎?為什么?答案(1)C(2)可行。該史料為文物圖片史料,是第一手研究資料,可信度高;該史料反映出秦朝丞相制度,中央對地方的政令傳達方式等有關(guān)內(nèi)容。大題預(yù)測自古以來,我國民間十分重視修訂“家譜”。閱讀下列材料:材料一家譜是一種以表譜形式,記載一個以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁,是中國特有的文化遺產(chǎn)。流傳至今的家譜至少仍有三萬多種,其內(nèi)容之豐,價值之高,很值得我們今天去了解與認識?!半[惡揚善”是修纂家譜的一條基本原則。材料二在現(xiàn)代的僑鄉(xiāng)家譜中,都普遍記錄了不同時代出洋人的姓名……出洋時間與原因……同故鄉(xiāng)故國的聯(lián)系與貢獻等內(nèi)容。有些還辟有專章、專傳介紹,這就為他們的后裔尋根問祖提供了可靠的根據(jù),也就更增加了他們對故國故鄉(xiāng)的依戀之情。有人對福建省的家譜資料進行研究,了解到福建人移居臺灣的最早記載是兩宋之交的蘇姓?!瓘挠嘘P(guān)家譜中我們可以了解到移民的人數(shù)、成分、原因,他們的婚姻狀況、分布特點及與大陸的關(guān)系等。材料三梁啟超在《中國近三百年學(xué)術(shù)史》中說:“欲考族制組織法,欲考各時代各地方婚姻平均年齡、平均壽數(shù),欲考父母兩系遺傳,欲考男女產(chǎn)生兩性比例,欲考出生率與死亡率比較……等等無數(shù)問題,恐除了族譜家譜外,更無他途可以得資料?!睘榇怂岢鰪V收家譜并對家譜進行研究。請回答:(1)依據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,簡析我國民間重視修訂“家譜”的主要原因。簡述家譜在中國傳統(tǒng)社會發(fā)展中的作用。(提示:“家譜”與宗法制密切相關(guān),“原因”和“作用”都要注意從這一角度思考。)(2)依據(jù)材料二,并結(jié)合現(xiàn)實,分析家譜在當(dāng)今的作用。(提示:從增強中華民族凝聚力和國家統(tǒng)一角度思考。)(3)依據(jù)上述材料,說說如何辯證地看待家譜的學(xué)術(shù)價值。(提示:從積極和消極兩方面分析。)自主解答(1)主要原因:受宗法制的影響,中國人重視血緣和家族觀念;受小農(nóng)生產(chǎn)方式的影響,彰顯家族聲譽,弘揚傳統(tǒng)美德。作用:凝聚親族;弘揚正統(tǒng)觀念;規(guī)范人際社會關(guān)系;鞏固統(tǒng)治。(2)作用:有利于增強中華民族的凝聚力;有利于團結(jié)廣大海外僑胞;有利于實現(xiàn)和鞏固國家完全統(tǒng)一。(3)家譜是中國特有的文化遺產(chǎn),可以拓展史料來源;家譜隱惡揚善的筆法和孤證會影響其史料價值。一、選擇題王位世襲制、分封制和宗法制是中國古代早期的政治制度?;卮?~3題。1.史載:啟破壞了禪讓制,繼禹而立。有扈氏不服,“啟伐之,大戰(zhàn)于甘”。對這一史料的理解正確的是()A.有扈氏為維護民主傳統(tǒng)而戰(zhàn)應(yīng)該肯定 B.啟為奪取部落聯(lián)盟首領(lǐng)而戰(zhàn)應(yīng)該肯定C.啟代表歷史前進方向應(yīng)該肯定 D.雙方為爭奪王位而戰(zhàn),都不宜肯定答案C解析王位世襲制代替禪讓制是歷史的進步。2.(2008·惠州模擬)史書記載:“封諸侯,班賜宗彝,作分殷之器。”它最符合()A.禹建夏朝 B.湯滅夏建商C.西周分封制 D.春秋諸侯爭霸答案C解析根據(jù)材料中提到的“封諸侯”、“分殷”等信息判斷應(yīng)為滅掉商朝后,西周為了鞏固統(tǒng)治,實行了分封制。3.坐落在北京天安門東側(cè)的今北京市勞動人民文化宮,曾經(jīng)是明清兩代皇帝供奉和祭祀祖先的地方,這種對列祖列宗的膜拜,源于我國古代的()A.分封制 B.宗法制 C.皇帝制度 D.王位世襲制答案B解析宗法制是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)確立起來的,逐步形成對祖宗的頂禮膜拜。分封制是我國奴隸社會的政治制度,它的推行使西周成為一個綿延數(shù)百年的強國?;卮?~5題。4.(2008·鎮(zhèn)江)在下列甲骨文字中描述分封制度的是()A.四手共抬一 B.巡行于通衛(wèi)以保衛(wèi)城邑之安全C.阡陌縱橫之農(nóng)田 D.執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷答案D解析先排除與題干關(guān)系不大的A、C,分封的區(qū)域應(yīng)該是在王都的周圍,起到拱衛(wèi)中央的作用,從圖B的狀況和注釋看,可以排除。圖D執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷的注釋最合題干要求。5.對下圖所反映的歷史史實的表述正確的是()A.參與分晉的“三家”是韓、趙、衛(wèi)三國B.三家所分的“晉國”就是西周初異姓分封的諸侯國之一C.春秋末,晉國大權(quán)漸漸落在幾個大夫手里,是分封制衰落的一個突出表現(xiàn)D.司馬光的紀傳體史書《資治通鑒》的記載就從這一事件開始,作為春秋與戰(zhàn)國的分界。答案C解析三家分晉反映的是分封制的崩潰。宗法制是西周的一項重要政治制度,影響深遠。回答6~7題。6.據(jù)《史記》載,周武王滅商后“封弟周公旦于曲阜,曰魯”。周與魯?shù)年P(guān)系是()A.父子 B.兄弟 C.平等 D.大宗與小宗答案D解析從周武王“封弟周公旦于魯”可以看出周與魯?shù)年P(guān)系是大宗和小宗的關(guān)系。7.(2008·東莞模擬)宗法制將“國”與“家”結(jié)合在一起,其結(jié)合點主要是()A.以嫡長子繼承制為核心,保障國王的權(quán)威和政治隸屬關(guān)系B.以家族的分配制度保障各級貴族的世卿世祿制度C.以血緣親疏關(guān)系確立土地、財產(chǎn)和權(quán)力的繼承,保障了國家內(nèi)部的穩(wěn)定D.以宗法制保障權(quán)力和財產(chǎn)的再分配,從而穩(wěn)定各級貴族的統(tǒng)治答案A解析各級諸侯、卿大夫、士既是一種家族組織,又各自構(gòu)成一級國家政權(quán),共同向最高宗主—周天子負責(zé)。周王即周天子,既是國王,又是家族中的家長。這樣,“國”與“家”結(jié)合在一起。秦朝建立的專制主義中央集權(quán)制度對后世影響深遠?;卮?~12題。8.考古工作者發(fā)掘出公元前219年的刻石一方,上有“六合之內(nèi),皇帝之土。……人跡所至,無不臣者”的文字。這里的“皇帝”指的是()A.西周周武王 B.西周的周公 C.秦國的商鞅 D.秦朝的嬴政答案D解析本題考查學(xué)生從材料中獲取信息辨析歷史問題的能力。由公元前219年的時間可以排除A、B、C,另一方面,皇帝制度是秦王嬴政首創(chuàng)的。9.秦朝郡縣制是有利于國家統(tǒng)一和中央集權(quán)的制度,其依據(jù)主要在于()A.郡縣官吏必須對上一級負責(zé) B.郡縣是地方行政管理機構(gòu)C.郡縣官吏與皇帝是君臣關(guān)系 D.郡縣完全由中央和皇帝控制,官吏不能世襲答案D解析本題主要考查學(xué)生正確分析問題的能力。郡縣制之所以適應(yīng)封建專制集權(quán)政治的需要,是因為這一措施的實行體現(xiàn)了封建專制主義中央集權(quán)制度的基本特征,即皇權(quán)至高無上。10.(2008·鎮(zhèn)江模擬)右圖中秦代磚文為“海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道毋饑人”。其中“海內(nèi)皆臣”一句反映的歷史信息主要是()A.統(tǒng)一全國文字為小篆 B.疆土遼闊,臣民眾多C.國家一統(tǒng),集權(quán)于皇帝 D.水陸交通發(fā)達,便利統(tǒng)治答案C解析結(jié)合材料所給的時間,分析材料,可知答案為C。11.秦始皇在中央機構(gòu)中設(shè)太尉一職,但只是虛設(shè)其位,并未任命任何人擔(dān)任,他這一做法的主要目的是()A.皇帝掌握全國政務(wù),加強中央集權(quán) B.皇帝直接控制全國軍隊,使權(quán)力更加集中C.缺乏可以委此重任的優(yōu)秀人才 D.秦朝短命而亡,未及任命答案B12.(2008·濰坊模擬)斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“在中國長達數(shù)千年的歷史上,有過三次大革命,它們從根本上改變了中國的政治和社會結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年,……第二次發(fā)生于1911年,……第三次在1949年……”。第一次的“革命”主要是指()A.中央集權(quán)制度的建立 B.焚書坑儒,實行思想專制C.封建土地私有制的形成 D.制定一整套選拔和考察官吏的制度答案A二、非選擇題13.閱讀下列材料:材料一(周)武王追思先圣王,乃褒封神農(nóng)之后于焦(地名),黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士,而師尚父為首封,封尚父于營丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯?!妒酚洝ぶ鼙炯o》材料二三年,(周)幽王嬖愛褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲廢太子。太子母申侯女,而為后。后幽王得褒姒,愛之,欲廢申后,并去太子宜臼,以褒姒為后,以伯服為太子。周太史伯陽讀史記(當(dāng)時各國記載的歷史皆稱史記)曰:“周亡矣。”——《史記·周本紀》材料三“夏商周斷代工程”于1996年正式設(shè)定,成為中國“九五”期間重點科技攻關(guān)計劃項目。為了使工程規(guī)定的目標能順利實現(xiàn),國務(wù)院成立了由國家科委副主任鄧楠為組長、七個部委領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,李鐵映、宋健二人為工程特別顧問。聘任歷史學(xué)家李學(xué)勤、碳-14專家仇士華、考古學(xué)家李伯謙、天文學(xué)家席澤宗為工程“首席科學(xué)家”,主持由21位不同學(xué)科的專家組成的專家組工作?!悓帲骸丁跋纳讨軘啻こ獭睜幾h難平》材料四圖片展示的是兩千年前的鋪地磚,長30.8厘米,寬26.7厘米,厚請回答:(1)根據(jù)材料一指出,西周分封的對象主要有哪幾類?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合西周時期的政治制度分析,為什么“周太史”發(fā)出“周亡矣”的感嘆?(3)史料一般分為原始史料與二手史料兩大類。從研究西周歷史的角度看,材料一、二所引用的史料屬于哪一類?材料三中“夏商周斷代工程”所采用的研究方法有什么特點?(4)有位考古學(xué)家說材料四出土的鋪地磚是秦朝的遺物,你是否同意他的判斷,理由是什么?看了磚上的文字,甲認為是對當(dāng)時朝代的歌功頌德之詞,乙認為是對當(dāng)時朝代的統(tǒng)治者腐朽殘暴的抨擊。你同意誰的觀點?答案(1)古代帝王的后代、功臣、王族。(2)評分說明:按以下三層次給分。第一層次:說出西周的基本政治制度。
第二層次:簡要說明宗法制和分封制的作用。
第三層次:說出周幽王行為的危害,得出結(jié)論。西周的基本政治制度是宗法制與分封制,宗法制和分封制互為表里,西周宗法制的最大特點是嫡長子繼承制;宗法制與分封制的結(jié)合保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。
周幽王的行為破壞了嫡長子繼承制,進而影響宗法制和分封制,動搖西周統(tǒng)治。因此,周太史發(fā)出“周亡矣”的感嘆。(3)二手史料。特點:多學(xué)科綜合研究、利用現(xiàn)代科技進行研究、政府主導(dǎo)。(答出兩點即可,其它表述,言之成理即可)(4)同意。理由是:此磚正面以凸線劃分為十二個方格,每格內(nèi)有一陽刻秦篆,故推測為秦代的遺物。同意甲的觀點。(磚文為“海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道毋饑人”)14.閱讀下述材料:2008年4月4月13日拍攝的一枚竹簡(新華社記者明星攝)在已經(jīng)清理完畢的秦簡中,有一枚保存完好的秦簡清晰地出現(xiàn)了“丙辰朔己卯南郡守賈報州陵郡”等字眼?!霸谀壳罢淼牟糠智睾喞锩妫萘晔?,州陵守’至少出現(xiàn)過3次?!痹缆磿焊痹洪L陳松長介紹說。另外一枚秦簡當(dāng)中,則清晰地篆寫著“清河守”的字眼。在發(fā)現(xiàn)這兩處郡名之后,岳麓書院的專家立即查考其他相關(guān)文獻??疾楹蟀l(fā)現(xiàn),上述兩處郡名并不在目前歷史學(xué)界確定的“秦朝48郡”的名單之內(nèi)。同時,歷史資料記載,清河、州陵兩郡出現(xiàn)在漢朝。這時,一個疑問出現(xiàn)在專家們的腦海里……。最后,專家們通過兩個證據(jù)確定了這些簡還是出自秦朝。請回答:(1)“兩個迄今歷史資料上從未記載過的新郡名稱”,叫什么?這個發(fā)現(xiàn)有何重大意義?(2)岳麓書院副院長陳松長認為“州陵在秦代肯定是個郡名”,“雖然沒有清河郡的名字,但是有清河守,……,那么,清河也是郡名?!蹦阏J為他的依據(jù)是什么?(3)你認為出現(xiàn)在專家腦海里的疑問是什么?(4)最后,專家們通過兩個證據(jù)確定了這些簡還是出自秦朝。請你推斷一下,這兩個證據(jù)是什么?(5)從這篇報道中你認為研究歷史的基本方法是什么?(6)從報道中能夠獲取到的重要歷史信息有哪些?答案(1)這兩個新發(fā)現(xiàn)的郡,一個叫州陵郡,一個叫清河郡。這個發(fā)現(xiàn)將改寫目前“秦朝48郡”的考證。(2)‘守’一般都是郡守一級的官。(3)這次搶救回來的到底是秦簡還是漢簡。(4)一個證據(jù)是從簡的質(zhì)地和書寫風(fēng)格上分析符合秦代;另外一個重要的證據(jù)是紀年,從保存完好的刻有文字的簡的紀年中來看與秦朝干支紀年法是相對應(yīng)的。(5)搜集史料和考證史料的方法。(6)郡是秦代的地方政權(quán)機構(gòu);秦朝時期的重要書寫材料是竹木簡等等(本問只要符合題意,且能從材料中反映出來均可給分)。第2講從漢至元政治制度的演變和明清
君主專制的加強【應(yīng)用1】(2008·威海質(zhì)檢)下列地方行政制度,具有很強的割據(jù)性的有()①西漢的王國②唐朝的地方割據(jù)③北宋的“路”④元朝的行省A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①③④答案C【應(yīng)用2】下圖為我國古代封建社會地方權(quán)力強弱變化圖,較為正確的是()答案A解析在我國古代封建社會地方和中央的爭權(quán)過程中,中間雖然有過反復(fù),但最終地方權(quán)力被逐步削弱,故B、C、D三項明顯錯誤。【應(yīng)用3】《明史》記載:“(明太祖)革中書省,歸其政于六部,……置殿閣大學(xué)士,而其官不備其人亦無所表見(表現(xiàn))。燮理(治理)無聞,何關(guān)政本,視前代宰執(zhí)(指宰相),迥乎異矣?!钡铋w大學(xué)士與宰相“迥乎異矣”主要表現(xiàn)在()A.殿閣大學(xué)士僅供顧問,而無實權(quán) B.殿閣大學(xué)士實際上并未設(shè)置C.殿閣大學(xué)士地位實際上與六部等同 D.擔(dān)任殿閣大學(xué)士的人沒有辦事能力答案A【應(yīng)用4】明朝的內(nèi)閣距離皇帝寢宮1000米,清朝的軍機處距離皇帝寢宮只有50米。政務(wù)中心逐步靠近皇帝寢宮的這一過程,從本質(zhì)上體現(xiàn)了(
A.皇宮建筑布局愈益合理 B.政府行政效能不斷提高
C.中央集權(quán)的不斷加強 D.君主專制的不斷強化答案D解析從距離的遠近結(jié)合內(nèi)閣、軍機處的職能,聯(lián)系明清時期的政治特點,可得出答案為D?!緫?yīng)用5】(2008·天津文綜13)我國古代中央機構(gòu)不斷變革,曾先后出現(xiàn)了三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機處等制度。這些變革反映的趨勢是不斷強化()
A.專制皇權(quán) B.中央集權(quán) C.監(jiān)察權(quán)力 D.對農(nóng)民的控制答案A
解析本題關(guān)鍵是這些變革反映出的“趨勢”。由秦朝的三公九卿到隋唐時期的三省六部制,再到明朝內(nèi)閣以及清朝的軍機處,這是中國古代政治制度的發(fā)展歷程,也是中國封建君主通過削弱相權(quán)加強皇權(quán)的具體過程。實際上反映了中國古代皇權(quán)不斷強化的變化趨勢。史料文本材料一“皇帝常服:……袍黃,盤領(lǐng),窄袖,前后及兩肩各織金盤龍一?!祉樁?,定官民衣服不得用蟒龍、飛魚……并玄、黃、紫諸色。違例奏請蟒衣、飛魚衣服者……治以重罪。”“洪武二十六年定,凡大祀、慶成、正旦、冬至、圣節(jié)及頒詔、開讀、進表、傳制,俱用梁冠,赤羅衣,……凡親祀郊廟、社稷,文武官分獻陪祀,則服祭服?!薄浴睹魇贰ぽ浄尽凡牧隙鞔奈涔賳T常服主要標識等差表品序文官武官帶飾一仙鶴獅子玉二錦雞獅子花瓶三孔雀虎豹金銀花四云雁虎豹素金五白鵬熊墨銀錠花六鴛鴦彪素銀七麒麟彪素銀八黃鸝犀牛鳥角九鵪鶉海馬鳥角——據(jù)趙連賞《明清官員的補服》信息解讀(1)本史料為文字史料,分別選自古人的史學(xué)著作《明史》和今人的史學(xué)著作《明清官員的補服》。史料反映的信息體現(xiàn)了皇帝和不同級別官員在服飾上的差異。(2)本史料的表層信息是:皇帝服飾的顏色、樣式和飾物均為其獨享;不同等級官員的官服有不同的規(guī)定;文武官員的官服有別(文官常服的飾物為飛禽,武官常服的飾物為走獸);不同場合的著裝也有規(guī)定。(3)本史料的深層信息是:皇帝服飾的獨享,反映了皇權(quán)獨尊;官服的規(guī)定,反映了明朝嚴格的等級制度;服飾圖案有寓意,反映了對官員品行的希望與要求,有教化的功能。(4)服飾是一個時代政治、經(jīng)濟和思想文化的具體體現(xiàn)。從當(dāng)時人們的生活習(xí)俗,衣著服飾著手研究一定時期的政治、經(jīng)濟、思想、文化等是史學(xué)研究的新視角。史料應(yīng)用(1)明代對皇帝服飾的規(guī)定有何特點?(2)圖一到圖三是明太祖命制并頒行全國的三種男子帽式,你從中得到的確切信息是()
圖一一統(tǒng)河山巾圖二四方平定巾圖三六合一統(tǒng)帽A.朱元璋關(guān)心民眾生活 B.朱元璋鼓勵發(fā)展紡織業(yè)C.明朝極力加強專制皇權(quán) D.明朝百姓服飾都有統(tǒng)一規(guī)范(3)明代對服飾有著嚴格的規(guī)定,其根本目的是什么?答案(1)皇帝服飾獨享,突出反映了皇權(quán)獨尊。(2)C(3)加強專制皇權(quán),鞏固封建統(tǒng)治。大題預(yù)測閱讀下列材料:材料一圖一圖二(1)將上述兩幅圖所示政治文明成果填入下表中適當(dāng)?shù)奈恢谩#ㄌ崾荆合扰袛鄡煞疽鈭D反映的是何種政治制度。)圖片一二國家(朝代)政治文明效果(2)山東是中國沿海經(jīng)濟大省之一。結(jié)合材料一說明山東省為什么又稱“齊魯大地”?元朝是怎樣加強對該地區(qū)管轄的?(提示:該問題考查的是西周的分封制和元代的行省制度。)材料二新英格蘭出現(xiàn)的騷亂,我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國各地的那種普遍的低迷消沉情緒,在很大程度上(如果不是完全的話)歸咎于最高權(quán)力機構(gòu)的無權(quán)?!A盛頓1787年給友人的信(3)依據(jù)材料二指出美國獨立之初面臨什么問題?是如何解決的?(提示:該問題考查的是美國獨立之初中央和地方的關(guān)系,中央軟弱無力,地方權(quán)力過大。)材料三中央對地方實行嚴格管理,國家官員在君主面前,永遠只能處于被管理被驅(qū)策的地位,決不能按自己的意圖或根據(jù)客觀條件運用獨立的治理權(quán)。——摘自《中國政治制度史》(4)結(jié)合材料三和所學(xué)知識分析在中央和地方的關(guān)系上,古代中國和美國有何不同?古代中國的這種處理方式對中華民族發(fā)展有何作用?(提示:從地方有無獨立的權(quán)力及對中華民族發(fā)展的積極影響方面分析。)(5)綜合上述材料你得到什么啟示?(提示:從政治文明的演進、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)的關(guān)系等角度思考分析。)自主解答(1)圖片一,西周分封制;圖片二,秦朝中央集權(quán)制度(2)在古代山東省曾分封過齊、魯兩個諸侯國。元朝山東歸中書省直接管轄。(3)問題:政治上的松散狀態(tài)(邦聯(lián)制)無法形成強有力的中央政府來穩(wěn)定統(tǒng)治秩序,保護國家的利益與主權(quán)。解決:召開制憲會議,制定1787年憲法(聯(lián)邦憲法);憲法規(guī)定實行聯(lián)邦制。(4)中國:權(quán)力高度集中,地方無獨立的權(quán)力。美國:中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合,(國家主權(quán)屬于聯(lián)邦,中央政府與州政府實行分權(quán))。作用:奠定了中國古代多民族大一統(tǒng)國家的基礎(chǔ),有利于國家的統(tǒng)一;集中人力物力進行大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè),有利于農(nóng)耕經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展;有利于各地區(qū)的文化交流和民族融合,有利于中華文明的延續(xù)。(5)農(nóng)業(yè)文明時代中央集權(quán)制度適合中國國情,工業(yè)文明時代實行中央集權(quán)與地方適度分權(quán)相結(jié)合已成為先進國家普遍的選擇;中央集權(quán)制度推動了人類社會的發(fā)展;古代中央集權(quán)制度與近代中央集權(quán)制度有著本質(zhì)區(qū)別。一、選擇題在加強中央集權(quán)的政治制度演變中,解決中央與地方矛盾,集地方權(quán)歸中央,是歷朝的重點?;卮?~5題。1.(2008·蘇錫常模擬)史載:景帝的弟弟梁孝王入宮晉見,景帝相當(dāng)親熱,得知梁孝王有五位兒子,便賜給五人侯爵之位,并賞賜許多物品。梁孝王死后,景帝把梁孝王所遺之國分為五份,每位侯爵一份,又把他們提升為王。對這段故事理解正確的是()A.兄弟情誼 B.愛屋及烏 C.分割實力 D.分封爵位答案C2.公元前112年,漢武帝為祭宗廟,要列侯獻酎金助祭,以所獻酎金的分量不足或成色不好為借口,廢列侯106人。這段材料說明了()A.漢武帝貪財暴虐B.列侯獻酎金的金子有問題C.漢武帝加強對地方的控制D.漢武帝削弱了相權(quán),加強了皇權(quán)答案C解析材料中已經(jīng)指出酎金的分量不足或成色不好是廢除列侯的一個借口,其目的是要逐步解決王國問題,加強中央對地方的控制。3.宋太祖曾說“朕選儒臣干事者百余人,分治大藩(節(jié)度使轄區(qū)),即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大。”為此,宋太祖采取的最重要措施是()A.派文臣做知州 B.設(shè)“三衙”,收精兵C.設(shè)轉(zhuǎn)運使,管理地方財政 D.“強干弱枝,守內(nèi)虛外”答案A解析宋太祖的話明顯表達了選派“儒臣干事者”到地方管理行政事務(wù)的意向,同時,顯露出宋太祖了解到“武臣”危害之大,不可能派軍事將領(lǐng)到地方當(dāng)行政長官。4.(2008·廣州模擬)“文武將吏,擅自置署,貢賦不入于朝廷,雖稱藩臣,實非王臣也?!保ㄟx自《舊唐書》)該材料反映的實質(zhì)問題是()A.君權(quán)與相權(quán)的矛盾 B.中央與地方的矛盾C.漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的矛盾 D.文臣與武將的矛盾答案B解析唐朝安史之亂后,地方勢力增強,節(jié)度使權(quán)力不斷膨脹,職位往往遵循父死子繼,兄終弟及,或由部下?lián)砹?,朝廷只能事后追認。他們在名義上是唐朝的藩鎮(zhèn),實際上割據(jù)自立,形成了藩鎮(zhèn)林立的局面。5.元朝創(chuàng)設(shè)的行省制度,對后世產(chǎn)生了深遠影響。主要是指這一制度()①推廣了秦漢的郡縣制度②加強了中央對地方的管轄③鞏固了多民族國家的統(tǒng)一④成為今天中國省制的開端A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.②③④答案D從漢代至元代,歷代王朝不斷采取措施,加強專制主義中央集權(quán)制度。回答6~8題。6.(2008·臨沂模擬)嫦娥本名姮娥,西漢時,漢文帝名劉恒,為避帝諱改名為嫦娥。這件事情反映出()A.避諱現(xiàn)象開始出現(xiàn) B.皇帝權(quán)力受到了侵犯C.皇帝地位至高無上 D.百姓對漢文帝的尊敬答案C7.張三及第后,在中央負責(zé)政令草擬和頒布皇帝詔令的工作,當(dāng)時他應(yīng)是任職于()A.中書省 B.門下省
C.尚書省 D.行中書省答案A8.(2008·上海歷史共同部分21)有網(wǎng)友發(fā)表帖子討論科舉制時說:“自秦以來,科舉興于世,始以八股為試,學(xué)子徹夜秉讀。然科舉追求功祿,令學(xué)子神經(jīng)麻木,豈真學(xué)識耶?”對該帖最恰當(dāng)?shù)脑u價是()A.對科舉制的評價是完全正確的 B.僅從追求功祿評價科舉制是片面的C.關(guān)于科舉制的史實和評價都有問題 D.關(guān)于科舉制和八股取士產(chǎn)生的時間都有錯誤答案C解析科舉制始于隋唐時期,初期推動了文化發(fā)展,而從材料中可知,該網(wǎng)友認為科舉始于秦朝,且不是真學(xué)問,其史論都不正確,故選C項。明清時期,君主專制空前強化?;卮?~12題。9.中國象棋是一種古老的智力游戲,是中國人智慧的體現(xiàn)。以下說法符合史實的是()A.“火”旁的“炮”最早可能始于宋代 B.“相”退出歷史舞臺始于朱元璋C.“楚河、漢界”源于春秋戰(zhàn)國的歷史 D.“圍魏救趙”的象棋戰(zhàn)術(shù)源于春秋史答案B解析從明代朱元璋開始廢除丞相。10.洪武十二年,明王朝頒布了《大明律》,它規(guī)定謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、內(nèi)亂等為“十惡”重罪,屬于“常赦所不原”;“大臣專擅選官”“交結(jié)朋黨紊亂朝政”“交結(jié)近侍官員”“擅為更改變亂成法”等列罪條款又為明律所特有。這些規(guī)定()A.表明皇權(quán)專制的繼續(xù)強化 B.規(guī)范內(nèi)閣機構(gòu)的運作程序C.協(xié)調(diào)了君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系 D.解決了中央與地方的矛盾答案A11.故宮軍機處景點的文字說明上有這樣的文字:“軍機處一日日程……接折(閱讀奏折)—見面(請皇帝旨)—述旨(擬皇帝旨意)—過朱(皇帝過目確定)—交發(fā)(下發(fā)旨意)……?!边@說明軍機處的主要職能是()A.跪受筆錄,上傳下達 B.輔佐皇帝,參與決策C.陪讀陪寫,賦詩作畫 D.縱論軍務(wù),謀劃戰(zhàn)事答案A解析結(jié)合信息“接折—見面—述旨—過朱—交發(fā)”,聯(lián)系教材相關(guān)內(nèi)容進行分析比較,A符合題意。12.康熙帝統(tǒng)治時期,清朝中央機構(gòu)出現(xiàn)三足鼎立狀態(tài),下列表示正確的是()答案B解析清初,設(shè)立內(nèi)閣、置六部,但軍國機要由滿洲貴族組成的議政王大臣會議定奪??滴跤H政后,為擴大皇權(quán),在宮內(nèi)設(shè)南書房參與機要事務(wù),這樣中樞機構(gòu)一分為三,內(nèi)閣、議政王大臣會議與南書房三足鼎立、互相制約,最后集權(quán)于皇帝。正確答案為B。二、非選擇題13.(2008·重慶文綜,37)閱讀材料,回答問題。材料一(隋煬帝)大業(yè)八年,天下旱,百姓流亡。時發(fā)四海兵,帝親征高麗,六軍凍餒,死者十八九。十三年,天下大旱。時郡縣鄉(xiāng)邑,悉遣筑城,發(fā)男女,無少長,皆就役?!端鍟坟懹^十一年七月一日……洛水瀑漲,漂六百余家。……十三日,詔曰:“暴雨為災(zāi),大水泛濫……諸司供進(進奉的財物),悉令減省。凡所力役,量事停廢。遭水之家,賜帛有差?!薄旁?,黃河泛濫……太宗幸白馬坂以觀之。——《舊唐書》材料二凡有水旱,(清朝統(tǒng)治者)略不憐恤,坐視其餓莩流離,暴露如莽,……又縱貪官污吏,布滿天下,使剝民脂膏?!獥钚闱濉斗钐煊懞妓姆街I》材料三鴉片戰(zhàn)爭后十年間,民變迭起,各族人民的起義和暴動達100余次,以廣西、廣東、湖南三省聲勢最盛?!幾酝跷娜吨袊贰凡牧纤?933年5月,國會通過了《聯(lián)邦緊急救濟法》,成立了聯(lián)邦緊急救濟署。1935年8月通過的《社會保險法》,改變了過去由民間團體自助自救或由慈善團體提供救助的傳統(tǒng),開始了美國的“福利主義”試驗。第二次世界大戰(zhàn)后,英國經(jīng)濟與社會矛盾都演變到極其嚴重的地步。為了擺脫困境,尋求發(fā)展,工黨政府采用“福利國家”政策,實施社會改革,可謂順乎歷史潮流的明智選擇?!幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》(1)根據(jù)材料一,說明災(zāi)害發(fā)生后隋煬帝、唐太宗對待百姓的態(tài)度,概括唐太宗應(yīng)對災(zāi)害的舉措。結(jié)合所學(xué)知識,分析唐太宗采取上述態(tài)度和舉措的原因。(2)材料二反映了當(dāng)時怎樣的社會狀況,與材料三所反映的史實有何內(nèi)在聯(lián)系?結(jié)合所學(xué)知識,指出太平天國在哪些方案中提出了改善百姓生活的辦法,各舉一條相關(guān)內(nèi)容。
(3)根據(jù)材料四,說明美英兩國社會福利改革各處于什么發(fā)展階段,歸納美國社會福利改革的主要措施。結(jié)合所學(xué)知識,分析上述措施對當(dāng)時美國社會有何積極影響。(4)綜合上述材料,談?wù)勀愕目捶?。答案?)隋煬帝置百姓于不顧,仍然征發(fā)兵役、徭役;唐太宗關(guān)心民間疾苦,重視賑災(zāi)。減省諸司進奉(戒奢從簡);減輕徭役,救濟災(zāi)民;親臨災(zāi)區(qū)了解災(zāi)情,吸取隋亡教訓(xùn),具有“存百姓”的思想。(2)清朝統(tǒng)治者漠視民生,放縱貪官污吏搜刮百姓,這是造成社會動蕩不安、各族人民紛起反抗的重要原因之一?!短斐锂€制度》《資政新篇》,平均分配土地,或?qū)嵭惺熘贫鹊?,興辦保險事業(yè),或興辦醫(yī)院和慈善機構(gòu)等。(3)美國開始“福利主義”試驗;英國實行“福利國家”政策。頒布相關(guān)法令;成立專門機構(gòu)。一定程度上促進了社會生產(chǎn)力的恢復(fù),緩和了社會矛盾,有利于國家穩(wěn)定。(4)略。解析材料一反映了隋煬帝和唐太宗在災(zāi)荒之年對待百姓的兩種截然不同的做法。材料二聲討了清政府在災(zāi)荒之年不憐恤百姓,反而加劇剝削百姓的現(xiàn)象,這也是導(dǎo)致太平天國運動發(fā)生的重要原因之一。材料三反映了人民起義頻繁發(fā)生的現(xiàn)象。材料二與材料三為因果關(guān)系。材料四反映了現(xiàn)代西方國家建立“福利國家”的過程。此題主要圍繞災(zāi)害及政府對策這一主題進行命題,針對抗震救災(zāi)這一社會熱點問題,主要考查綜合分析問題的能力。14.閱讀下列材料:材料一《史記》卷五七《周勃世家》:周亞夫為丞相,竇太后欲封王信為侯,景帝猶疑不決說:“請得與丞相議之”。《史記》卷一百七《武安侯列傳》:田蚡于武帝時為丞相,“入奏坐語移日,所言皆聽”。
材料二以天下之廣,四海之眾,千端萬緒,須合變通,皆委百司商量,宰相籌劃,于事穩(wěn)便,方可奏行。豈
得以一日萬機,獨斷一人之慮也。且日斷十事,五條不中,中者信善,其如不中者何?以日繼月,乃至累年,
乖謬既多,不亡何待!——摘自《貞觀政要·政體》
材料三“罷丞相不設(shè),析中書省政歸六部,以尚書任天下事,侍郎貳(副)之,而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝方
自操權(quán)柄,學(xué)士鮮所參決?!薄阅呈窌堵毠僦尽氛埢卮穑?1)秦朝丞相的職能是什么?從材料一可知漢代丞相的政治地位怎樣?(2)唐太宗在丞相作用上的看法如何?他又是怎樣做的?(3)根據(jù)材料三劃線部分推知這是哪一朝代官制的變化?材料中的“帝方自操權(quán)柄”是什么意思?“帝”指的是誰?(4)從三段材料中皇帝對宰相(丞相)態(tài)度的變化,你能看出古代中國政治發(fā)展的什么趨勢?答案(1)“助理萬機”。位高權(quán)重。(2)認為設(shè)置宰相有利于提高中央的行政效率,可避免因君主決策失誤而亡國。做法:由宰相等官員先集體議政,皇帝最后決斷。(3)明朝。全國的軍政大權(quán)集中于皇帝一人之手。明太祖朱元璋。(4)相權(quán)逐漸遭到削弱,君權(quán)逐步強化,君主專制主義中央集權(quán)制度鞏固并發(fā)展。試題原創(chuàng)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題。材料一下表列舉了秦漢時期三公九卿中的“九卿”的名稱及其基本職責(zé)基本名稱基本職責(zé)(掌管)秦朝漢朝九卿奉常奉?!W趶R、祭祀、禮儀郎中令光祿勛宮廷侍從警衛(wèi)衛(wèi)尉衛(wèi)尉統(tǒng)轄衛(wèi)士、衛(wèi)護宮門太仆太仆宮廷車馬廷尉廷尉刑獄、司法典客典客—大鴻臚少數(shù)民族事務(wù)宗正宗正皇族內(nèi)部事務(wù)治粟內(nèi)史大司農(nóng)將作少府少府宮室建筑工程材料二唐代三省六部制示意圖材料三國家行政學(xué)院公共管理教研部汪玉凱教授告訴記者:目前國務(wù)院的組成部門仍然有28個,而日本是12個,美國是15個,英國是17個。材料四2008年3月革方案》獲得通過,工業(yè)與信息部、交通運輸部、人力資源和社會保障部、環(huán)境保護部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部成為5個新名詞。5個新部委中,前三者同類項合并,環(huán)境保護部在一夜之間長成了“大人”,住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部則只是改換了衣裳的顏色。請回答:(1)結(jié)合材料一分析,按其職責(zé)來說秦漢時期九卿負責(zé)的事務(wù)大致可分為哪幾種類型?從九卿的職責(zé)可看出秦漢時期怎樣的社會生活狀況?(2)唐代最高的行政機構(gòu)是什么?為什么說該體制提高了辦事效率?(3)結(jié)合材料四,你認為大部制的重點是否在機構(gòu)的成立與裁撤上?(4)“中國即將進行的‘大部制’改革,是與我國經(jīng)濟、社會體制發(fā)展以及自身存在的問題密切相關(guān)的?!保▏倚姓W(xué)院公共管理教研部汪玉凱教授)。結(jié)合材料三、四和所學(xué)知識談?wù)勀闶侨绾卫斫獾??答案?)①五種類型的事務(wù):一是宮廷事務(wù),占有五卿,涉及宮廷的警衛(wèi)、工程、生活等方面的工作;二是以管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的財政事務(wù);三為司法事務(wù);四為管理少數(shù)民族事務(wù);五為祭祀事務(wù)。②負責(zé)宮廷事務(wù)與祭祀的部門占六卿,說明秦漢時期家國一體、皇權(quán)專制的機構(gòu)特點;治粟內(nèi)史或大司農(nóng)的設(shè)置,說明農(nóng)業(yè)是我國古代的主要生產(chǎn)部門;刑獄、司法部門的設(shè)置,表明維護社會治安是國家機構(gòu)的主要任務(wù);掌管少數(shù)民族事務(wù)部門的出現(xiàn),說明處理民族關(guān)系開始成為國家管理的重要內(nèi)容,也說明從秦朝起我國已是個多民族的國家。(2)三省對大政方針的制定有參與權(quán)和執(zhí)行權(quán),六部管理具體事務(wù);三省之間既相互牽制,又互為補充,分工明確。(3)大部制的重點并不在機構(gòu)的成立與裁撤上,而是在職能的整合上。(4)新中國成立以后實行的計劃經(jīng)濟體制下部門設(shè)置多,機構(gòu)重疊、職能交叉、協(xié)調(diào)困難的情況十分普遍。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,政府管理部門的改革也不斷深入。這些改革為推進“大部制”管理奠定了重要基礎(chǔ)。與成熟的市場經(jīng)濟國家相比,我國政府部門設(shè)置依然較多,削弱了政府的決策職能,也不利于集中統(tǒng)一管理。從我國的實際情況看,由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向社會主義市場經(jīng)濟,客觀上要求政府不能過多干預(yù)微觀經(jīng)濟,反映在政府體制上就必須走“大部制”管理的道路。實行“大部制”管理,可以大大減少政府部門之間職能的交叉重疊,這對提高行政效率,降低行政成本具有重要意義。一、選擇題(每小題3分,共60分)夏、商、西周的政治制度對后世影響深遠?;卮?~5題。1.(2008·上海模擬)從史料中提取信息是歷史學(xué)習(xí)的重要能力,下列反映我國原始社會被奴隸制國家取代的史料是()A.《國語》中記載的“防風(fēng)后至,禹殺而戮之”B.《越絕書》中記載的“禹穴之時,以銅為兵”C.《左傳》中記載的“茫茫禹跡,劃為九州”D.《禮記》中記載的“天下為家……人人世及以為禮”答案D解析“天下為家”反映的是王位世襲制取代禪讓制,表明原始社會已被奴隸制國家取代。2.(2008·杭州模擬)相傳周成王和弟弟叔虞玩耍時用桐葉對弟弟說:“我把它封給你吧!”一旁的周公馬上上前表示祝賀。成王說:“我是開玩笑的。”周公說:“天子無戲言?!庇谑浅赏醢烟品饨o了弟弟叔虞。這則故事講的是()A.世襲制 B.分封制 C.君主專制 D.禪讓制答案B3.(2008·泰州模擬)“先王之法,立天子不使諸侯疑(擬)焉,立諸侯不使大夫疑(擬)焉,立嫡子不使庶孽疑(擬)焉。疑(擬)生爭,爭生亂。是故諸侯失位則天下亂,大夫無等則朝廷亂?!边@表明西周嫡長子繼承制的目的是()A.確立嫡長子的最高地位 B.防止內(nèi)部紛爭,強化君主專制C.解決權(quán)位和財產(chǎn)的繼承與分配,穩(wěn)定統(tǒng)治秩序 D.保證貴族血統(tǒng)的純正答案C4.下圖中的政治制度是()A.夏朝的王位世襲制B.西周的宗法制和分封制C.秦朝的三公九卿制D.商朝的宗法制和分封制答案B解析從圖中的“嫡長子繼承”和“主要封國”可以看出是西周的宗法制和分封制。5.(2008·蓬萊模擬)宗法制的實行使西周的政治制度具有濃重的()A.神權(quán)色彩 B.血緣色彩
C.平等色彩
D.民主色彩
答案B
解析宗法制是周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的一種措施,故這項政治制度帶有濃重的血緣色彩。
秦代確立的中央集權(quán)制度初步奠定了我國封建政治制度的基礎(chǔ)?;卮?~7題。6.(2008·廣州模擬)下列是對右圖銅權(quán)[注:權(quán)身刻有秦始皇二十六年(公元前221年)統(tǒng)一度量衡的詔文和秦二世元年(公元前209年)詔文]觀察所得出的結(jié)論,你認為不正確的是()A.這是全國通用的標準衡器 B.采用皇帝世系紀年法C.反映了國內(nèi)市場開始走向統(tǒng)一 D.權(quán)身詔文由太尉起草答案D解析根據(jù)專制主義中央集權(quán)的有關(guān)內(nèi)容可知,太尉是負責(zé)全國軍務(wù)的官員,不可能替皇帝起草詔文。7.(2008·臨淄模擬)秦朝為鞏固國家統(tǒng)一而采取的加強中央集權(quán)政治制度的措施中,根本性的保障措施是()A.三公九卿制 B.郡縣制 C.監(jiān)察制度 D.統(tǒng)一貨幣答案B解析郡縣制的推行有利于中央集權(quán)的加強和國家統(tǒng)一的鞏固,郡縣制是中央政府隸屬下的地方行政體制,郡縣長官由皇帝直接任免,聽命于中央,地方上沒有特權(quán)。漢、唐兩個朝代在政治制度方面有許多創(chuàng)新?;卮?~11題。8.“雖置三公、事歸臺閣”突出地說明東漢時期 ()A.“三公”已無任何權(quán)力 B.尚書臺權(quán)傾一時C.君主權(quán)力明顯加強 D.“三公”與尚書令矛盾尖銳答案B解析“事歸臺閣”反映出尚書臺的權(quán)力變大。9.錢穆在《國史新論》中說:“漢代宰相是首長制,唐代宰相是委員制”。這反映的實質(zhì)問題是()A.漢代宰相位高權(quán)重
B.唐代宰相權(quán)力下降C.宰相數(shù)量逐漸增加
D.皇權(quán)不斷加強答案D解析材料包括漢、唐兩個時期的有關(guān)情況,A、B項只分別說了一個方面,故不選。由“首長制到委員制”,看起來宰相數(shù)量逐漸增加,但這只是表象,題目要求說出反映的實質(zhì)問題,故應(yīng)該思考為什么宰相數(shù)量逐漸增加?這種增加意味著什么?由此可以推斷出是皇權(quán)在不斷加強。10.(2008·濱州模擬)唐朝元和年間(806~820年),主管財政的宰相皇甫镈奏請減少內(nèi)外官俸,詔書下達后被給事中崔祐駁回,皇帝最終采納了崔祐的意見。崔祐所屬的部門應(yīng)是()A.中書省 B.門下省
C.尚書省 D.參知政事答案B解析結(jié)合唐朝三省六部制的職能進行分析,可知中書省是決策機構(gòu),門下省是審議機構(gòu),尚書省是執(zhí)行機構(gòu),因此答案為B。11.(2008·聊城模擬)隋唐時期社會全面繁榮,具體表現(xiàn)在國力的強盛、經(jīng)濟的發(fā)達、文化的興盛等方面。史學(xué)家們在總結(jié)其原因時,曾歸結(jié)為“得益于政治制度的創(chuàng)新、成熟與完善”,其中三省六部制的成熟與完善體現(xiàn)在()A.它既削弱了相權(quán),鞏固了皇權(quán),又提高了行政效率B.官員責(zé)任明確,分工細密C.機構(gòu)運作程序合理D.負責(zé)皇家與國家的官署和官吏相互脫離而自成系統(tǒng)
答案A
解析三省六部制較好地解決了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾,同時又提高了行政效率,體現(xiàn)了制度的成熟與完善。12.下列關(guān)于隋唐時期科舉制作用的表述,正確的是()A.禁止世家大族子弟入朝做官
B.調(diào)整了統(tǒng)治集團內(nèi)部關(guān)系C.為各階層的讀書人進入仕途開辟了道路 D.忽視實際性學(xué)問,降低了官員文化素質(zhì)答案C宋元時期,政府機構(gòu)進一步發(fā)生變化,中央集權(quán)進一步加強。回答13~15題。13.(2008·棗莊模擬)五代時期,有人喊出口號:“天子寧有種乎?兵強馬壯為之也?!壁w氏深知,自嘆不快樂,臣問何故,曰:“人孰不欲富貴,一旦有黃袍加汝之身,雖欲不為,其可得乎?”由此可知趙氏的舉措是()A.廢分封,置郡縣 B.建立中朝 C.杯酒釋兵權(quán) D.設(shè)轉(zhuǎn)運使答案C解析根據(jù)“五代時期”“黃袍”可知“趙氏”是指黃袍加身的趙匡胤,“一旦有黃袍加汝之身,雖欲不為,其可得乎?”說明他忌諱權(quán)臣,故通過“杯酒釋兵權(quán)”集中軍權(quán),答案為C。14.“上(宋太祖)因謂(趙)普曰:‘五代方鎮(zhèn)殘虐,民受其禍,朕今選儒臣干事者百余,分治大藩,縱皆貪濁,亦未及武臣一人也。’”宋太祖據(jù)此思想所采取的措施是()A.削減節(jié)度使的實權(quán)
B.實行更戍法C.設(shè)置轉(zhuǎn)運使
D.派遣文官擔(dān)任知州答案D解析在理解史料的基礎(chǔ)上擷取材料中“朕今選儒臣干事者百余人……亦未及武臣一人也”可確定其正確選項。15.元初高鳴進諫:“方今天下大于古,而事益繁,猶曰有壅,況三省呼?!痹雷娌杉{了此建議,在元朝設(shè)()A.行中書省 B.三省制 C.中書省 D.內(nèi)閣制答案A明清時期君主專制空前加強,這反映出中國封建制度漸趨衰落?;卮?6~20題。16.明初中央“設(shè)五府、六部、都察院等衙門,分理天下庶務(wù),彼此頡頏(不相上下),不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)?!边@一做法的主要目的是()A.罷設(shè)丞相,緩和君臣矛盾 B.各機構(gòu)平等,避免權(quán)力集中C.各部權(quán)力分明,提高效率 D.強化君主專制答案D解析分權(quán)的目的是為了集權(quán),把權(quán)力集中到皇帝手中,強化君主專制。17.明初撤銷中書省及丞相官制,皇帝秘書班子內(nèi)閣的地位上升,主要反映了()A.中央政府提高工作效率 B.文臣的地位開始提高C.君主專制統(tǒng)治大大加強 D.科舉制度不斷發(fā)展答案C18.《明史》載:“(內(nèi)閣)地居近密,而綸言批答,裁決機宜,悉由票擬,閣權(quán)之重,偃然漢、唐宰輔,特不居丞相名耳!”這句話指的是()A.明朝的內(nèi)閣就是丞相 B.明朝宰相雖無其名卻有其實C.明朝內(nèi)閣承擔(dān)了宰相的職能 D.明朝的宰相幫助皇帝處理政事答案C19.紫禁城坐落在北京城南北中軸線上。其中太和殿是中軸線上最高大的建筑,皇帝即位、婚禮、生日、命將出征、接受文武百官朝賀等重大活動都在此舉行。這樣的建筑理念體現(xiàn)的實質(zhì)問題是()A.天人合一 B.建筑功能齊全 C.皇權(quán)至上 D.國家大一統(tǒng)答案C解析這種建筑布局突出了皇帝的威嚴,反映的是皇權(quán)至上理念。20.(2009·邢臺)清代軍機處“名不師古,……(但)軍國大計,罔不總攬?!背蔀榛蕶?quán)加強的重要標志,這是因為軍機處的設(shè)置()A.與議政王大臣會議互相配合,提高了行政效率B.實現(xiàn)了皇帝“票擬”和“批紅”的設(shè)想C.取代了丞相,避免了權(quán)臣獨攬大權(quán)D.完全聽命于皇帝,軍國大事由皇帝一人裁決
答案D
解析清代軍機處位高權(quán)重,但
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