某校班主任崗位安全職責(zé)模版

第頁共頁某校班主任崗位安全職責(zé)模版一、崗位概述：班主任是學(xué)校教學(xué)管理的重要角色之一，負(fù)責(zé)管理一個班級的學(xué)生工作。在校園安全管理中，班主任是履行安全職責(zé)的核心責(zé)任人。班主任應(yīng)注重學(xué)生安全教育，發(fā)現(xiàn)并及時處理學(xué)生安全問題，確保學(xué)生的生命安全和身心健康。二、崗位職責(zé)：1.組織安全教育：a.了解學(xué)校的安全教育要求，并及時組織班級學(xué)生進行安全教育活動。b.定期組織班會，向?qū)W生宣傳校園安全知識，增強學(xué)生的安全意識。c.組織學(xué)生參加各類安全培訓(xùn)，提高學(xué)生的自我保護能力。2.學(xué)生安全管理：a.建立并維護學(xué)生安全檔案，記錄學(xué)生的個人信息及家庭情況。及時掌握學(xué)生的身體健康狀況、特殊狀況等。b.定期檢查學(xué)生的學(xué)生證、家長聯(lián)系方式等，確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性和及時性。c.關(guān)注學(xué)生的生活習(xí)慣，如作息時間、飲食情況等，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通并采取相應(yīng)措施。3.學(xué)生安全督導(dǎo)：a.監(jiān)督學(xué)生在校期間的行為規(guī)范，確保學(xué)生不參與違法、違規(guī)的活動。b.加強對學(xué)生的值日檢查，檢查宿舍內(nèi)電器的使用情況、消防設(shè)備的完好性等，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。c.及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)?；蛐Ｍ獾陌踩[患，及時處理并向?qū)W校相關(guān)部門報告。4.應(yīng)急響應(yīng)：a.在突發(fā)事件或緊急情況下，及時組織班級學(xué)生疏散或做好安全避難工作。b.協(xié)調(diào)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，并按照預(yù)案要求執(zhí)行相應(yīng)的安全防護措施，確保學(xué)生的安全。5.學(xué)生心理輔導(dǎo)：a.關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并與學(xué)校心理輔導(dǎo)師合作，進行心理輔導(dǎo)工作。b.組織開展班級心理健康教育活動，提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力，預(yù)防心理問題的發(fā)生。6.與家長的溝通：a.定期與學(xué)生的家長進行溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況，了解到學(xué)生出現(xiàn)的問題。b.及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、行為習(xí)慣等，促進學(xué)生全面發(fā)展。7.協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門的安全工作：a.協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)部門進行校園巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報并協(xié)助處理。b.協(xié)助學(xué)校進行各類安全演練活動，提高學(xué)生的應(yīng)急處置能力。三、工作要求：1.具備較強的安全意識和責(zé)任感，了解學(xué)校的安全制度和流程。2.具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與學(xué)生、家長和學(xué)校相關(guān)部門進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。3.具備一定的心理輔導(dǎo)能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。4.具備應(yīng)急處理能力，能夠在緊急情況下迅速做出正確的決策和行動。5.具備較強的組織和管理能力，能夠組織安全教育和管理班級學(xué)生的安全工作。四、工作環(huán)境：1.在校園內(nèi)工作，需要與學(xué)生、家長、學(xué)校各部門進行密切的合作和溝通。2.工作時間靈活，需要在學(xué)生上學(xué)期間和家長有業(yè)務(wù)需要時進行溝通。五、工作風(fēng)險及預(yù)防措施：1.工作期間可能會面臨學(xué)生突發(fā)事件的處理，需要根據(jù)預(yù)案準(zhǔn)確判斷、迅速反應(yīng)。2.工作中可能需要處理學(xué)生心理問題，需要具備一定的心理輔導(dǎo)能力和工作經(jīng)驗。3.加強工作自身的安全意