小學教師師德考核實施辦法范本

第頁共頁小學教師師德考核實施辦法范本第一章總則第一條根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和教育部門的要求，為了加強對小學教師師德進行考核，促進小學教師的專業(yè)發(fā)展和提升，提高教育教學質(zhì)量，制定本《小學教師師德考核實施辦法》（以下簡稱“本辦法”）。第二條本辦法適用于所有小學教師師德考核的工作。第三條小學教師師德考核是對小學教師在思想政治素質(zhì)、教育教學能力、師德道德等方面進行的綜合性評價。第二章考核內(nèi)容第四條小學教師師德考核主要內(nèi)容包括以下幾個方面：（一）思想政治素質(zhì)：包括教師對中國共產(chǎn)黨的理論學習和實踐、政治思想道德水平、堅持黨的教育方針政策的表現(xiàn)等。（二）教育教學能力：包括教師的教學設計、教學實施、教學效果等方面的能力。（三）師德道德：包括教師的職業(yè)操守、師生關(guān)系、團隊合作等方面的表現(xiàn)。第五條考核內(nèi)容應當符合小學教師的實際需求和職業(yè)特點，重點考核對師德師風建設的貢獻和實踐。第三章考核方法第六條小學教師師德考核可以采取以下方法：（一）考核問卷調(diào)查：通過向?qū)W生、家長、同事等相關(guān)人員發(fā)放問卷，了解小學教師的教學情況和師德表現(xiàn)。（二）教學觀摩評估：通過對小學教師的課堂教學進行觀摩和評估，評估教師的教學能力和師德素質(zhì)。（三）個人述職報告：教師撰寫個人述職報告，主要介紹自己在教學工作中的心得和體會。（四）專題檢查：組織對教師在特定領域的工作進行檢查和評估，如學科教研、學生管理等。第七條考核方法的選擇應當綜合運用，根據(jù)考核的具體目的和對象進行靈活組合。第四章考核程序第八條小學教師師德考核應當按照以下程序進行：（一）組織考核：學校根據(jù)考核計劃，成立考核工作組織，明確考核的目的、內(nèi)容和方法。（二）資料收集：通過問卷調(diào)查、觀摩評估等方式，收集與教師師德相關(guān)的資料。（三）評估分析：對收集到的資料進行評估和分析，形成初步評估結(jié)果。（四）反饋意見：將評估結(jié)果反饋給教師，聽取教師的意見和反饋。（五）綜合評定：根據(jù)評估結(jié)果和教師的反饋意見，綜合評定教師的師德水平。（六）結(jié)果通報：將評定結(jié)果通報給教師，同時將考核結(jié)果記錄到教師的個人檔案中。第五章考核依據(jù)第九條小學教師師德考核的依據(jù)主要包括以下幾個方面：（一）國家或地方教育部門發(fā)布的有關(guān)法律法規(guī)和政策文件。（二）學校教師教育培訓方案和教師繼續(xù)教育考核要求。（三）學校教師師德建設方案和相關(guān)管理制度。（四）教育評估與監(jiān)督管理機構(gòu)發(fā)布的評估標準和要求。第六章考核結(jié)果的處理第十條小學教師師德考核結(jié)果分為合格和不合格兩種。（一）考核合格：指教師在各項考核內(nèi)容中符合要求，達到一定標準的情況。（二）考核不合格：指教師在任何一個考核內(nèi)容中不符合要求，未達到一定標準的情況。第十一條考核合格的教師可以享受相應的榮譽稱號和待遇，如師德標兵，教學能手等。第十二條考核不合格的教師應當接受再教育和培訓，進行師德的改進和提升，并在一定時間內(nèi)完成整改任務。第七章監(jiān)督與評估第十三條小學教師師德考核工作應當接受上級教育行政管理部門的監(jiān)督和評估。第十四條學校應當建立健全師德考核工作的監(jiān)督反饋機制，及時總結(jié)經(jīng)驗，改進工作。第八章附則第十五條