![6-3 第1課時 離散型隨機變量的均值 課件 高中數(shù)學新北師大版選擇性必修第一冊 (2023~2024學年)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/3F/0A/wKhkGWWXPyKAKgGCAADze9zmxEY553.jpg)
![6-3 第1課時 離散型隨機變量的均值 課件 高中數(shù)學新北師大版選擇性必修第一冊 (2023~2024學年)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/3F/0A/wKhkGWWXPyKAKgGCAADze9zmxEY5532.jpg)
![6-3 第1課時 離散型隨機變量的均值 課件 高中數(shù)學新北師大版選擇性必修第一冊 (2023~2024學年)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/3F/0A/wKhkGWWXPyKAKgGCAADze9zmxEY5533.jpg)
![6-3 第1課時 離散型隨機變量的均值 課件 高中數(shù)學新北師大版選擇性必修第一冊 (2023~2024學年)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/3F/0A/wKhkGWWXPyKAKgGCAADze9zmxEY5534.jpg)
![6-3 第1課時 離散型隨機變量的均值 課件 高中數(shù)學新北師大版選擇性必修第一冊 (2023~2024學年)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/3F/0A/wKhkGWWXPyKAKgGCAADze9zmxEY5535.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
6.3第1課時新授課離散型隨機變量的均值
已知在10件產(chǎn)品中有2件不合格品.從這10件產(chǎn)品中任取3件,用X表示取得產(chǎn)品中的不合格品的件數(shù).可求得X的分布列如表:k012P(X=k)取3件該產(chǎn)品時,平均會取到幾件不合格品?如何計算呢?1.通過實例理解離散型隨機變量均值的含義,了解隨機變量的均值與樣本均值的區(qū)別與聯(lián)系.2.能計算簡單離散型隨機變量的均值.知識點一:離散型隨機變量的均值的概念情境
有12個西瓜,其中有4個質(zhì)量是5kg,3個質(zhì)量是6kg,5個質(zhì)量是7kg,求這12個西瓜的平均質(zhì)量.由平均數(shù)的意義,西瓜的平均質(zhì)量為①①式也可寫成如下形式:②其中分別為質(zhì)量是5kg,6kg和7kg的西瓜個數(shù)在總個數(shù)中所占的比例.
思考:類似的,如何求解前面“取不合格品的問題”的平均取值呢?根據(jù)X的分布列,有③③式表示,在一次的抽取中,3件產(chǎn)品中平均有0.6件是不合格品.k012P(X=k)概念生成設離散型隨機變量X的分布列如表:
Xx1x2…xi…xnPp1p2…pi…pn為隨機變量X的均值或數(shù)學期望(簡稱期望).則稱注意點:(1)均值EX刻畫的是X取值的“中心位置”,反映了離散型隨機變量X取值的平均水平,是隨機變量X的一個重要特征.(2)兩個不同的分布可以有相同的均值.(3)均值EX是隨機變量X取各個值的加權(quán)平均,由X的分布列完全確定.(4)而均值只是刻畫了隨機變量取值的“中心位置”這一重要特征,并不能完全決定隨機變量的性質(zhì).思考:隨機變量的均值與樣本均值的聯(lián)系與區(qū)別是什么? 區(qū)別:隨機變量的均值是一個確定的數(shù),而樣本均值具有隨機性,它圍繞隨機變量的均值波動. 聯(lián)系:隨著重復試驗次數(shù)的增加,樣本均值的波動幅度一般會越來越小.常用隨機變量的觀測值的均值去估計隨機變量的均值.事件的頻率事件的概率穩(wěn)定到樣本的均值隨機變量的均值穩(wěn)定到類比類比例1設隨機變量X服從參數(shù)為p的兩點分布,求EX.所以EX=0·P(X=0)+1·P(X=1)因此,當X服從參數(shù)為p的兩點分布時,其均值EX=p.=0·(1-p)+1·p=p.解:因為P(X=0)=1-p,P(X=1)=p,
在籃球比賽中,罰球命中1次得1分,不中得0分.如果某運動員罰球命中的概率為0.8,那么他罰球1次的得分X的均值是多少?解:因為P(X=1)=0.8,P(X=0)=0.2,所以E(X)=1×P(X=1)+0×P(X=0)=1×0.8+0×0.2=0.8.即該運動員罰球1次的得分X的均值是0.8.練一練例2設X表示拋擲一枚均勻骰子擲出的點數(shù),求EX.解:依題意知X的分布列為P(X=i)=(i=1,2,3,45,6),如表:X123456P(X=i)根據(jù)均值的定義可知怎么解釋這個均值呢?例3一個袋子里裝有除顏色外完全相同的3個紅球和2個黃球,從中同時取出2個,則取出的紅球個數(shù)的均值是多少?解:設X表示取出紅球的個數(shù),則X的取值為0,1,2.;;故X的分布列如表:X123P根據(jù)均值的定義可知(1)確定取值:根據(jù)隨機變量X的意義,寫出X可能取得的全部值;(2)求概率:求X取每個值的概率;(3)寫分布列:寫出X的分布列;(4)求均值:由均值的定義求出E(X).求離散型隨機變量的均值的步驟:歸納總結(jié)例4根據(jù)氣象預報,某地區(qū)近期暴發(fā)小洪水的概率為0.25,暴發(fā)大洪水的概率為0.01.該地區(qū)某工地上有一臺大型設備,為保護設備,有以下3種方案:方案1:運走設備,搬運費為3800元方案2:建一保護圍墻,建設費為2000元,但圍墻只能防小洪水,方案3:不采取措施,希望不發(fā)生洪水,此時遇到大洪水時要損失60000元,遇到小洪水時要損失10000元.你會選擇哪一種方案呢?解:設方案1、方案2、方案3的總損失分別為X1,X2,X3方案1,無論有無洪水,都損失3800元.因此,P(X1=3800)=1,E(X1)=3800.方案2,遇到大洪水時,總損失為2000+60000=62000元;沒有大洪水時,總損失為2000元.因此,P(X2=62000)=0.01,P(X2=2000)=0.99.E(X2)=62000×0.01+2000×0.99=2600.方案3,P(X3=60000)=0.01,P(X3=10000)=0.25,P(X3=0)=0.74.E(X3)=60000×
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球非電動助殘設備行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球智能媒體芯片行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 課件:《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》學習宣講
- 進修學習合同書
- 2025深圳市建設工程施工合同(適用于招標工程固定單價施工合同)
- 工程可行性研究報告模板
- 終端設備維護服務合同
- 2025出租車輛承包合同范本
- 鋼筋綁扎勞務合同范本
- 醫(yī)院裝修合同
- 人教版《道德與法治》四年級下冊教材簡要分析課件
- 2023年MRI技術(shù)操作規(guī)范
- 辦公用品、易耗品供貨服務方案
- 自行聯(lián)系單位實習申請表
- 醫(yī)療廢物集中處置技術(shù)規(guī)范
- 媒介社會學備課
- 2023年檢驗檢測機構(gòu)質(zhì)量手冊(依據(jù)2023年版評審準則編制)
- 三相分離器原理及操作
- 新教科版五年級下冊科學全冊每節(jié)課后練習+答案(共28份)
- 葫蘆島尚楚環(huán)??萍加邢薰踞t(yī)療廢物集中處置項目環(huán)評報告
- 全國物業(yè)管理項目經(jīng)理考試試題
評論
0/150
提交評論