下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
縣管校聘方案表決簽字表為了加強(qiáng)縣市級(jí)人民政府與所轄學(xué)校之間的管理與合作,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和管理水平,現(xiàn)制定出以下縣管校聘方案,并進(jìn)行表決簽字。1.學(xué)校管理人員的聘任將逐步實(shí)行縣管校聘的方式,即由縣人力資源和社會(huì)保障局、教育局等聘任學(xué)校管理人員。2.學(xué)校管理人員的聘用工作,應(yīng)當(dāng)公開、公正、透明。每年6月份之前,縣人力資源和社會(huì)保障局、教育局應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校管理人員的職位崗位和聘用條件進(jìn)行公布,同時(shí)公開招聘和選拔品行端正、業(yè)務(wù)能力和管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀的優(yōu)秀人才。3.除了公開招聘和選拔過程外,縣人力資源和社會(huì)保障局、教育局還可以通過人才市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)、獵頭等媒介尋找適合的人才。招聘和選拔過程中,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照聘用公告中的規(guī)定,不得有任何身份、民族、性別、年齡、地域、宗教信仰等歧視性要求。4.學(xué)??梢韵蚩h人力資源和社會(huì)保障局、教育局提出聘用需求,但需要同時(shí)具備以下要求:(1)需求真實(shí)合理,符合學(xué)校發(fā)展方向和辦學(xué)目標(biāo);(2)條件明確,明確人員需求、薪酬和勞動(dòng)合同期限;(3)聘用資格合法,符合國家和地方規(guī)定的聘用條件。5.學(xué)校管理人員聘用期限原則上不低于三年,不得無限期就任職位。考核合格的,可以聘用兩次或以上,每次聘期原則上不超過三年。6.學(xué)校管理人員聘用后,原則上不得超過當(dāng)前管理人員總數(shù)的20%,并應(yīng)當(dāng)實(shí)行推進(jìn)分檔管理制度,將管理人員按不同分檔分類進(jìn)行管理,實(shí)現(xiàn)分類考核、分類服務(wù)、分類管理。7.學(xué)校管理人員聘用后,應(yīng)當(dāng)按照總部人員的真實(shí)工資水平收取薪酬,不得低于當(dāng)?shù)卣衅笉徫坏钠骄べY水平。8.學(xué)校管理人員聘用過程中發(fā)現(xiàn)有違反省市、縣的規(guī)定和政策,被列入不良信用記錄的,將有可能影響其今后的職業(yè)生涯,有的會(huì)退出人才市場(chǎng),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校管理人員的道德約束,提高管理人員自律意識(shí)。以上是制定出的縣管校聘方案,現(xiàn)進(jìn)行表決簽字。表決結(jié)果:通過簽字同意方案:(共10人)1.(簽字)縣人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)2.(簽字)縣教育局局長(zhǎng)3.(簽字)縣教育局委員會(huì)書記4.(簽字)縣教育局教學(xué)處處長(zhǎng)5.(簽字)縣教育局職業(yè)教育處處長(zhǎng)6.(簽字)縣直屬學(xué)校校長(zhǎng)代表(3人)7.(簽字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版鎳氫電池產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈整合合同4篇
- 二零二五年度大型集會(huì)踩踏事故預(yù)防與處理合同3篇
- 個(gè)人與公司2024年度股票交易咨詢服務(wù)合同
- 2025民爆物品裝卸作業(yè)安全教育培訓(xùn)合同3篇
- 2025年度文化設(shè)施租賃合同范本2篇
- 二零二五年度生態(tài)停車場(chǎng)車棚租賃及綠化維護(hù)合同3篇
- 二零二五年度文化藝術(shù)門面租賃及展覽合同4篇
- 個(gè)人挖機(jī)出租合同
- 二零二五年度成魚養(yǎng)殖與漁業(yè)科技創(chuàng)新合作合同4篇
- 二零二四年度嬰幼兒奶粉品牌形象授權(quán)及銷售合同3篇
- TB 10012-2019 鐵路工程地質(zhì)勘察規(guī)范
- 新蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(背誦用)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)控維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案演練
- 腦梗死合并癲癇病人的護(hù)理查房
- 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)脫式計(jì)算300題及答案
- 犯罪現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)培訓(xùn)課件
- 扣款通知單 采購部
- 電除顫操作流程圖
- 湖北教育出版社三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
- 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)全套教學(xué)課件
- IATF16949包裝方案評(píng)審表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論