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九年義務(wù)教育小學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（四年級(jí)上冊(cè)）北京景山學(xué)校編著五彩池學(xué)習(xí)寫(xiě)景文章的方法：1.寫(xiě)了哪些景？2.描寫(xiě)的景物有什么特點(diǎn)，怎樣寫(xiě)具體的？3.結(jié)合語(yǔ)言文字眼前展現(xiàn)畫(huà)面。4.有感情地朗讀、背誦積累。自學(xué)提示：1.默讀課文2-5自然段，圈出寫(xiě)了什么景物？2.用詞語(yǔ)概括景物有什么特點(diǎn)？結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勛髡呤侨绾伟烟攸c(diǎn)寫(xiě)具體的？3.有感情地讀一讀。4.在小組分工交流，一會(huì)在全班完整地匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。比喻句：

池邊是金黃色石粉凝成的，像一圈圈金色彩帶將這些池子一個(gè)一個(gè)連接起來(lái)，圍城各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像圓圓的臉盆，有的恰似盛開(kāi)的蓮花；還有月牙形的、馬蹄狀的、荷花般的、豆角樣的……比喻句：池邊是金黃色石粉凝成的，（）將這些池子一個(gè)一個(gè)連接起來(lái)，圍城各種好看的形狀：有的（），有的（），有的（），有的（）；還有（）的、（）的、（）的、（）的……比喻句：

池邊是金黃色石粉凝成的，，

，

，

，

，

，

的……

比喻句：

池邊是金黃色石粉凝成的，像一圈圈金色彩帶將這些池子一個(gè)一個(gè)連接起來(lái)，圍城各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像圓圓的臉盆，有的恰似盛開(kāi)的蓮花；還有月牙形的、馬蹄狀的、荷花般的、豆角樣的……有的像（），有的像（），有的像（）,有的恰似()。還有（）形的，（）狀的，（）般的，（）樣的……因?yàn)椋ǎ?，所以五彩池顯出各種美麗鮮艷的顏色。珍貴植物樣子作用

自由讀6-9自然段思考：

描寫(xiě)了五彩池周圍哪些珍貴的植物？怎樣寫(xiě)具體的？格?；úぬ}紫花雪山茶珍貴植物樣子作用格?；?/p>

雪山茶

菠蘿紫花自由讀6-9自然段思考：

描寫(xiě)了五彩池周圍哪些珍貴的植物？怎樣寫(xiě)具體的？最后一段：看到這一派美好的自然風(fēng)光，我不僅大聲說(shuō)：“原來(lái)五彩池不在天上啊

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