福建省漳州市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題A卷_第1頁
福建省漳州市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題A卷_第2頁
福建省漳州市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題A卷_第3頁
福建省漳州市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題A卷_第4頁
福建省漳州市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題A卷_第5頁
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文檔簡介

2022—2023學(xué)年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(A卷)九年級語文試卷(總分:150分;考試時間:120分鐘)第一站:循光而行(25分)1.下面是“開卷尋光”閱讀交流活動。請依據(jù)情境,將同學(xué)的發(fā)言補充完整。曉語同學(xué):我在古詩文里尋光?!昂翁幫裰荩縚_________”,辛棄疾俯瞰廣袤中原,燃燒著熾熱愛國激情;“______,____”,劉禹錫遭受貶謫棄置,保持著樂觀進取態(tài)度;“傷心秦漢經(jīng)行處,_______”,張養(yǎng)浩奔赴陜西賑災(zāi),胸懷著世間苦難蒼生;“_______?_______”,文天祥兵敗被俘,用生命書寫壯烈誓詞!高風(fēng)亮節(jié),輝映史冊,曹劌肯定“_______,__________,必以情”,這是民本之心;諸葛亮告誡“不宜妄自菲薄,_______”,這是治國之策;范仲淹提出“先天下之憂而優(yōu),_______”,這是古仁人至高之境。真知灼見,燭照前程。曉文同學(xué):經(jīng)典名著中也有一道光。詩人艾青飽含深情,以“_____”和“太陽”為主要意象,表達眷戀祖國的情懷和驅(qū)逐黑暗的美好愿望;傳奇人物簡·愛堅守自尊,在得知羅切斯特妻子的存在后,選擇____,她的靈魂熠熠生輝;斯諾筆下,小小的紅星在艱苦卓絕的困境中求索,最終匯聚成滿天星光!曉華同學(xué):是啊!“理想是光,照亮復(fù)興之路。”還記得嗎?這是2022年9月“開學(xué)第一課”的第四篇章。我想說這句話——《紅星照耀中國》是一束光,照亮我的人生之路。比如,“紅小鬼”一節(jié),那些少先隊員無論行軍多么疲乏,都保持著樂觀的姿態(tài),這種姿態(tài)消除了我的悲觀情緒;再比如,“長征”一章,____。【答案】①.滿眼風(fēng)光北固樓②.沉舟側(cè)畔千帆過③.病樹前頭萬木春④.宮闕萬間都做了土⑤.人生自古誰無死⑥.留取丹心照汗青⑦.小大之獄⑧.雖不能察⑨.引喻失義⑩.后天下之樂而樂?.土地?.示例:離開?.示例:那些戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨,在九死一生中仍然不忘初心,這種信念改變了我的動搖思想?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名句背誦、名著內(nèi)容識記與仿句表達。默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意以下字形特別容易寫錯:畔、闕、汗青、獄、察等。艾青詩歌的主要意象是土地和太陽。“土地”這個意象,凝聚著詩人對祖國以及對大地母親深沉的愛,對祖國命運深沉的憂患意識。愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題,把這種感情表達地最為淋漓盡致的,是他的《我愛這土地》?!疤枴钡囊庀蟊憩F(xiàn)了詩人靈魂的另一面:對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。在詩人眼中,“太陽”這一永恒主題,是中國光明前途、也是中國必勝信念的象征,它蘊更多課件教案等低價滋源(一定遠低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ663涵著詩人對光明、理想和美好生活的向往和追求?!逗啞邸肥怯骷蚁穆宓佟げ侍貏?chuàng)作的長篇小說,是一部具有自傳色彩的作品。該小說講述孤女簡·愛自幼父母雙亡,寄養(yǎng)于舅母家,備受虐待,后被舅母打發(fā)到洛伍德學(xué)校去。學(xué)校環(huán)境惡劣,但她頑強地活了下來。畢業(yè)兩年后,簡應(yīng)聘去當(dāng)家庭教師謀生。主人羅切斯特性格憂郁、喜怒無常,但經(jīng)過較長時間接觸,簡發(fā)現(xiàn)羅切斯特心地善良,為人正直、剛毅,漸漸對他產(chǎn)生了感情。當(dāng)他們在教堂舉行婚禮時,簡痛苦地發(fā)現(xiàn),原來羅切斯特有一個瘋妻,簡悲傷地離去。后來,與她離散多年的叔父約翰·愛病故,遺贈給她巨額財產(chǎn)。因不能忘情于羅切斯特,她重回故地,才知數(shù)月前瘋女人縱火而死,為救她羅切斯特的一只眼睛被砸了出來,另一只眼睛發(fā)炎也看不見了。簡立刻去向他傾訴衷情,兩人終締良緣。后來,羅切斯特在倫敦醫(yī)好了一只眼睛,和簡·愛生下了一個男孩。結(jié)合前面的“《紅星照耀中國》是一束光,照亮我的人生之路。比如,‘紅小鬼’一節(jié),那些少先隊員無論行軍多么疲乏,都保持著樂觀的姿態(tài),這種姿態(tài)消除了我的悲觀情緒”可知,后面要填的是“長征”中的人物精神對我的影響。示例:為了強渡大渡河,三十多名紅軍戰(zhàn)士冒著敵人的炮火順著鐵索爬行,搶奪瀘定橋,表現(xiàn)出不怕犧牲的大無畏英雄氣概,這種氣概堅定了我的前行之路。2.消防員,是逆向而行的光。下面文字是中國消防宣傳短片《我們的樣子》的面外音,說幫忙完善。我們是什么?我們是市井煙火的守望,是高山林海的守驢,是風(fēng)雨背后的zhē擋;我們是逆向而行的強光,是洪水()中帶你回家的輕舟,是火魔()時護你安寧的屏障。我們的使命是什么?,我們的成長是什么?是在海拔高處火量過的熱血青春,是在林海最深處磨礪過的堅rèn內(nèi)心,是在濃煙烈火中鍛造出的豐滿羽yì,是在每一次救援中路得出去的生命,我們是“火焰藍”,有青春的樣子,有熱血的樣子,有()的樣子。我們是新時代的追夢人,我們是新征程的奮斗者。(1)根據(jù)拼音,依次寫出相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。zhē()擋堅rèn()羽yì()(2)依次填人文中括號內(nèi)的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.翻覆摧殘赴湯蹈火 B.翻覆肆虐負勢競上C.翻涌摧殘負勢競上 D.翻涌肆虐赴湯蹈火(3)下列句子填入文中橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.是一場奔赴,義無反顧,用分秒定義希望;是一路逆行,披堅執(zhí)銳,用生命托舉生命B.是一路逆行,披堅執(zhí)銳,用生命托舉生命;是一場奔赴,義無反顧。用分秒定義希望C.義無反顧,用分秒定義希望,是一場奔赴;披堅執(zhí)銳,用生命托舉生命,是一路逆行D.披堅執(zhí)銳,用生命托舉生命,是一路逆行;義無反顧,用分秒定義希望,是一場奔赴【答案】2.①.遮②.韌③.翼3.D4.A【解析】【小問1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字遮擋:zhēdǎng,遮掩攔擋;可以用來遮掩的東西。堅韌:jiānrèn,堅固而又有韌性。羽翼:yǔyì,翅膀。比喻輔佐的人或力量(現(xiàn)多用于貶義)?!拘?詳解】本題考查詞語運用。一空:翻覆:意思是謂反覆無常;變化不定。翻涌:上下滾動;翻騰。句中形容“洪水”,用“翻涌”恰當(dāng);二空:摧殘:嚴重的折磨、傷害、損害。肆虐:任意殘殺或迫害;起破壞作用。句中火災(zāi)威脅人們生命安全,用“肆虐”恰當(dāng);三空:赴湯蹈火:形容不畏艱險,奮不顧身。負勢競上:憑依(高峻的)形勢,爭著向上。句中形容消防戰(zhàn)士不畏艱險、奮不顧身,用“赴湯蹈火”恰當(dāng);故選D?!拘?詳解】本題考查句子銜接。由前文“我們的使命是什么”可知,后文應(yīng)對該問題進行闡釋,應(yīng)為:是……;“義無反顧,用分秒定義希望”和“披堅執(zhí)銳,用生命托舉生命”語意為遞進關(guān)系;故選A。第二站:聆聽言訓(xùn)(22分)(一)(22分)請閱讀下面的古詩文,完成下面小題?!炯住孔筮w至藍關(guān)示侄孫湘[唐]韓愈一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。【乙】與十二侄(節(jié)選)歐陽修自南方多事①以來,日夕憂汝。得昨日遞中書,知與新婦、諸孫等各安,守官無事,頓解遠想。吾此哀苦②如常。歐陽氏自江南歸明②,累世蒙朝廷官祿。吾今又蒙榮顯致汝等并列官裳,當(dāng)思報效。偶此多事,如有差使,盡心向前,不得避事。至于臨難死節(jié),亦是汝榮事,但存心盡公,神明亦自祐汝,慎不可思避事也。昨書中言欲買朱砂來,吾不闕此物,汝于官下宜守廉,何得買官下物。吾在官所,除飲食物外,不曾買一物,汝可安此為戒也。已寒,好將息。不具言。吾書送通理十二郎。【注】①多事:指衣民起義。歐陽通理當(dāng)時在南方任職。②哀苦:歐陽修當(dāng)時正為母守喪。③歸明:指歐陽修的先輩白陽宋朝。3.根據(jù)語境,參考方法提示,解釋句中加點詞語的意思。加點詞語方法提示解釋(填寫文字)至于臨難死節(jié)汝于官下宜守廉關(guān)聯(lián)教材此悉貞良死節(jié)之臣(《出師表》)誠宜開張圣聽(《陳涉世家》)(1)死節(jié):______(2)宜:______不具言使用詞典選擇義項具:①具有,具備;②酒肴,飲食;③供應(yīng)。準備;④詳細。(3)具:_____累世蒙朝廷官祿參考字源釋義,聯(lián)系語境形成新的解釋:累:從晶,品同雷,表示雷聲連串;從系,表示織物由細絲積累而成。(4)累:_____4.把乙文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)但存心盡公,神明亦自佑汝。(2)昨書中言欲買朱砂來,吾不闕此物。5.下列對乙文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.吾今又被榮/顯致汝等并列官裳/當(dāng)思報效B.吾今又被榮顯/致汝等并列/官裳當(dāng)思報效C.吾今又被榮顯/致汝等并列官裳/當(dāng)思報效D.吾今又被榮/顯致汝等并列/官裳當(dāng)思報效6.下列對甲乙詩文的理解和分析,不正確的一項是()A.甲詩開篇交代背景,內(nèi)心坦蕩磊落;乙文則從時事起筆,引出了對侄子一家的關(guān)心。B.甲詩頸聯(lián)中“橫”指高度,“擁”狀廣度,這兩個詞形象地描繪出壯美奇麗的景觀。C.甲詩融敘事、寫景、抒情為一體,如行云流水,奔放不羈,又抑揚頓挫,筆勢縱橫。D.甲乙詩文作者均位列“唐宋八大家”,內(nèi)容、情感各有側(cè)重,但都抱有家國情懷。7.甲乙詩文都回顧作者本人的為官經(jīng)歷,這樣寫有什么用意?請簡要分析?!敬鸢浮?.①.為保全節(jié)操而死(指以死報國)②.應(yīng)當(dāng)③.詳細④.連續(xù)4.(1)只要一心為國盡忠,神明也自然會保佑你。(2)昨天的來信中提到要買朱砂送來,我不缺少這種物品。5.C6.B7.韓愈對侄孫交代自己忠而被貶的前因后果,抒發(fā)內(nèi)心的不平與怨憤,表明忠君報國的心志。歐陽修談及自己為官之時,除飲食等物,不曾買過一件管轄范圍內(nèi)的物件,告誡侄子為官要謹慎清廉。【解析】【3題詳解】本題考查文言實詞。作答時可結(jié)合句意和方法提示來分析加點字詞的意思。①空:“此悉貞良死節(jié)之臣”的意思是:這些人都是忠貞誠實、能夠以死報國的忠臣。死節(jié),為保全節(jié)操而死(指以死報國)?!爸劣谂R難死節(jié)”的意思是:即使遇難為保全節(jié)操而死。由此推斷的“死節(jié)”意思是:為保全節(jié)操而死(指以死報國)。②空:“誠宜開張圣聽”的意思是:陛下你實在應(yīng)當(dāng)廣泛地聽取別人的意見。宜:應(yīng)當(dāng)。“汝于官下宜守廉”的意思是:你為官應(yīng)當(dāng)廉潔。句中“宜”的意思應(yīng)為:應(yīng)當(dāng)。③空:“不具言”的意思是:我就不詳細說了。這里“具”的意思應(yīng)對應(yīng)④:詳細。④空:“累世蒙朝廷官祿”的意思是:數(shù)代承蒙朝廷恩惠,享受朝廷俸祿。再結(jié)合方法參考里的“表示雷聲連串”“表示織物由細絲積累而成”可知,這里的“累”應(yīng)理解為:連續(xù)?!?題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯時應(yīng)注意如下重點字詞的意思:(1)但:只。存心盡公:一心為國盡忠。亦:也。佑:保佑。汝:你。(2)欲:想。吾:我。闕:同“缺”,缺少。【5題詳解】本題考查句子斷句。作答時可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)來分析?!拔峤裼直粯s顯”中的“吾”做主語,“被榮顯”是動賓結(jié)構(gòu),做謂語和賓語,因此“吾今又被榮顯”是完整的句子,其后應(yīng)斷開;“致汝等并列官裳”中“汝等”做主語,“并列官裳”是動賓結(jié)構(gòu),做謂語和賓語,因此“致汝等并列官裳”后面應(yīng)斷開;句意:如今我又承蒙皇上恩寵獲得如此顯耀的職位,也使你們獲得門蔭成為官員,應(yīng)當(dāng)出力報效朝廷。因此正確的斷句為:吾今又被榮顯/致汝等并列官裳/當(dāng)思報效;故選C?!?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。B.“云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前”的意思是:回頭望長安,看到的只是浮云隔斷的終南山,家又在哪里?立馬藍關(guān),積雪擁塞,連馬也踟躕不前。此句寫出了云橫而不見家,也不見長安。他此時不僅僅感傷家人,更多的是感傷國事。他立馬藍關(guān),大雪寒天,聯(lián)想到前路的艱危?!榜R不前”更是露出英雄失路之悲。選項“這兩個詞形象地描繪出壯美奇麗的景觀”表述不正確;故選B。【7題詳解】本題考查理解內(nèi)容和比較閱讀。甲詩中詩人在“一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千”的情況下,還能“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年”。“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年”的意思是:想替皇上除去有害的事,哪能因衰老就吝惜殘余的生命。言辭之中飽含了內(nèi)心的不平,還有對侄孫交代自己忠而被貶的前因后果并表明忠君報國的心志。乙文中“如有差使,盡心向前,不得避事。至于臨難死節(jié),亦是汝榮事;但存心盡公,神明亦自佑汝。慎不可思避事也!昨書中言欲買朱砂來,吾不闕此物。汝于官下宜守廉,何得買官下物”可知,歐陽修談及自己為官之時,除飲食等物,不曾買過其他物品,并以自己為官的例子告誡侄子為官要謹慎清廉?!军c睛】參考譯文:【乙】自從南方發(fā)生戰(zhàn)事以來,我日夜為你擔(dān)憂。昨日接到遞來當(dāng)?shù)臅牛滥闩c侄媳婦及各位侄孫皆安好,守著官署,平安無事,我的心總算放了下來。我此時還像日常一樣哀苦(思念剛?cè)ナ赖哪赣H)。我們歐陽家族自從在江南歸附明主,數(shù)代承蒙朝廷恩惠,享受朝廷俸祿。如今我又承蒙皇上恩寵獲得如此顯耀的職位,也使你們獲得門蔭成為官員,應(yīng)當(dāng)出力報效朝廷。你身處多事之地,如國家有所派遣,你應(yīng)該盡力向前,不得逃避。即使遇難為保全節(jié)操而死,也是你最大的光榮。只要你有為國盡忠之心,神明就會保佑你(不會讓你死去),你千萬不要想著如何去逃避事情。昨天來信中提到要買朱砂送來給我。我不缺少朱砂,你為官應(yīng)當(dāng)廉潔,怎能買官府控制下的物品朱砂呢?我在任上,除飲食等物品外,不會去購買任何其他物品,你也可以以此為戒。天已寒冷,你要好好保重。我就不一一詳細說了。我這封書信是送給歐陽通理十二郎的。第三站:感悟生活(22分)(二)(22分)閱讀下面的文字,完成小題。山楂紅了李東紅①今天,天氣晴朗,但不溫暖,陽光中透著絲絲涼意,還有點風(fēng)。②小區(qū)里,人們老練地排著隊,低著頭看著手機,開始新一輪的核酸。只是,做核酸的大白可能換成了志愿者,起碼昨天是,那些辛苦的醫(yī)護工作者也許累了該歇歇了,也許去了更需要的別處。③一墻之隔的中學(xué)操場上,綠色的假草坪上坐著幾個男人,半躺半臥,懶洋洋地沐浴著陽光,等待著一切都快點過去。一對年輕夫婦帶著看上去只有十歲左右的女兒,走著路鍛煉?!吧稌r候能解封出小區(qū)啊?”女兒問,“快了,要有信心?!备赣H回答說,盡管他也不知道解封的日子。他一定也很期待,像很多已經(jīng)封控了半個月的人們。④是的。信心。這個時候需要信心。⑤小區(qū)里有一個人工湖,很小。湖的旁邊,不知道是誰家的一只貓腿到了樹上。三個身材稍微有點胖的女人正在拿著手機拍樹上的貓。貓很乖,站在樹上一動不動,讓三個女人肆意拍照著。“這個貓也不跑,真勇敢,比有的人都勇敢”,一個女人說。她的話也許有別的意忍,不知道是不是在說疫情下的某些人。⑥拍完照。她們聊起了瑜伽,說要減肥??此齻兊纳聿?,好像應(yīng)該減肥了。不過,她們這樣說,心里面應(yīng)該有追求,還有信心,猶如楊絳先生說的那樣:“人生,一歲有一歲的味道,一站有一站的風(fēng)景,你的年齡應(yīng)該成為你生命的勛章,而不是你傷感的理由?!边@話,很對。⑦昨天晚上,老家村里的大姐忙完回到家已是深夜11點了,她也是在為疫情防控忙碌著。既要溫情照顧好返鄉(xiāng)的人們,還不能放松防拉疫情。她是村支書,要為村民的健康負責(zé),和她通電話,她的聲音有點沙啞。也許是累的。⑧前些年大姐高票當(dāng)選村支書的時候,娘就叮囑她一定要做好,要為全村的老少爺們負責(zé)。娘在村里生活了一輩子,她愛村里的人。娘諄誶教誨,還給姐強調(diào)了三條;第一,公家的錢,一分也不能占;第二,很保,俺家的親戚不能吃,先讓著村里的其他人;第三,要想法帶著村民致需。這么多年,姐也是這么做的,而且,做的很好。⑨電話里,姐說:“我和村干部每天24小時在村頭值斑,晚上就住在村頭,不冷,不用擔(dān)心,這個時候,不敢掉以輕心,村民們也很配合,戰(zhàn)勝疫情沒有問題。”話里,是一種信心。很堅定。⑩有時候,信心比黃金都重要。一個國家如此,一個人也是如此。?大學(xué)剛畢業(yè)時,我在另一個城市工作。當(dāng)時工資很低,我在城中村租房,把娘接來一起生活。一起生活的還有剛畢業(yè)的妹妹。娘很疼愛地,我也是。當(dāng)時的生活雖然清貧些,但每天和娘在一起,也很快樂,只是不知道啥時候能多些工資,還有屬于自己的房子。每天都在想。那天,聽我說到這個話題的時候,報說:“改革開放了,一切都會好起來的,對將來要有信心,眼下你只管好好工作?!?娘沒上過學(xué),沒有啥文化。但她對生活好像一直很有信心,即使在村里那個饑餓、艱難的年代。我不知道娘的信心來自哪里,也許來自對生活沒有過高的要求,也許來自內(nèi)心的靈好,也許來自這個時代。時代,是永遠不會停滯的。土地承包制后,我正在上高中,偶爾回家?guī)锵碌馗苫睢D翘焓胀犒溩?,娘高興地說:“咱有地了,以后吃喝都不愁了,你好好上學(xué),將來考上大學(xué),咱家的日子會越來越好的”,話里始終透著信心和憧憬。那天,天很藍,空中還飄著兒朵白云。?目前,一切都如娘所愿。想必她在天堂都看到了,她一定很高興。?因為疫情,好久沒有回老家了。想老家了,想娘了,昨天下午,姐發(fā)來了院子里的一段視頻,視頻里,樹葉已經(jīng)黃了,幾串金黃色的玉米在桂花樹上掛著,沒有摘吃的蘋果紅著臉呆在枝頭,山楂樹的葉子在風(fēng)中搖晃著。?“你看,山楂紅了?!币曨l里,姐說。(有刪改)8.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是()A.文章以“我”的視角,通過多幅畫面展現(xiàn)城鄉(xiāng)居民在疫情下的生活狀況。B.第③段寫幾個男人“懶洋洋”情態(tài),旨在與辛苦的醫(yī)護工作者形成對比。C.文章善于借助視覺,觸覺描寫環(huán)境,渲染和諧的氣氛,襯托人物的心情。D.文章用不少短句,如“這話,很對”“是的,信心”,語言風(fēng)格質(zhì)樸平實。9.文中回憶了與母親相關(guān)的哪幾件事?請簡要概括。10.結(jié)合語境,按要求賞析。貓很乖,站在樹上一動不動,讓三個女人肆意拍照著。“這個貓也不跑,真勇敢,比有的人都勇敢”,一個女人說。(1)賞析加點詞語:__________________________(2)賞析畫線句子:__________________________11.文章第⑥段引用楊絳的話,這句話有什么含義?請簡要分析。12.“信心”是文章的主旋律,篇末以姐姐的話語表達“我”對未來的信心。請?zhí)骄窟@一信心的來源。【答案】8.B9.①娘對當(dāng)選村支書的大姐諄諄教誨;②娘鼓勵迷茫的“我”好好工作;③娘支持土地承包制,對未來充滿憧憬。10.①.示例:“肆意”意思是由著性子不顧一切,這個詞生動寫出了女人的無拘無束、輕松自在,表現(xiàn)疫情下人們的閑適從容②.示例:語言描寫,一語雙關(guān),明為夸貓勇敢,實是諷刺某些人在疫情面前怯懦、自私11.①人生的每一段經(jīng)歷各有特色,都值得回味。②年齡增長,閱歷增多,就越有面對困難的勇氣。③對人生的經(jīng)歷充滿自豪感。12.①母親對我潛移默化的教育影響。②民眾對政府工作的理解、配合與支持。③像姐姐那樣的政府干部盡職盡責(zé),為百姓謀福利【解析】【8題詳解】本題考查內(nèi)容理解與辨析。B.有誤,根據(jù)④段“是的,信心。這個時候需要信心”和文章主題可知,第3段寫幾個男人“懶洋洋”情態(tài),旨在表現(xiàn)他們排隊做核酸時的不急不躁,表現(xiàn)他們疫情之下的從容悠閑。故選B。【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)⑧段“前些年大姐高票當(dāng)選村支書的時候,娘就叮囑她一定要做好……還給姐強調(diào)了三條……”可知,第一件事是大姐當(dāng)選村支書的時候,娘娘諄誶教誨,再三叮囑當(dāng)選村支書的大姐全心全意為村民辦事;根據(jù)?段“我”大學(xué)剛畢業(yè)時工資很低,娘鼓勵“我”說的話:“改革開放了,一切都會好起來的,對將來要有信心,眼下你只管好好工作”可知,第二件事是我參加工作對工作不滿意時,娘鼓勵迷茫的我,不要氣餒,好好工作,讓“我”要對將來有信心,一切都會好起來;根據(jù)?段土地承包后娘說的話“咱有地了,以后吃喝都不愁了,你好好上學(xué),將來考上大學(xué),咱家的日子會越來越好的”可知,第三件事是土地承包后,娘對對未來充滿信心,吃喝不愁了,日子會越來越好?!?0題詳解】本題考查詞語的作用和句子賞析。①要求賞析加點詞語?!八烈狻钡谋疽馐恰安活櫼磺杏芍宰樱ㄈプ觯?,這里的意思是貓很乖,站在樹上一動不動,讓三個女人由著性子隨意拍照,這個詞生動地表現(xiàn)了貓的安靜、乖巧、不怕人的樣子,也寫出了三個女人的無拘無束、輕松自在的樣子,表現(xiàn)她們在疫情下的閑適從容,體現(xiàn)出她們對戰(zhàn)勝疫情充滿了信心。②要求賞析句子?!斑@個貓也不跑,真勇敢,比有的人都勇敢”是其中一個女人說的話,這句話把貓和人作對比,表面上贊美貓的勇敢,實際是批評“有的人”在疫情面前表現(xiàn)出來的怯懦,一語雙關(guān)?!?1題詳解】本題考查句子含義。根據(jù)上文“拍完照,她們聊起了瑜伽,說要減肥??此齻兊纳聿?,好像應(yīng)該減肥了”意思是這三個女人已到了發(fā)福的中年,她們開始關(guān)注自身的健康,為此“要減肥”;根據(jù)“不過,她們這樣說,心里面應(yīng)該有追求,還有信心”可知,這三個女人不僅關(guān)注身體的健康,還關(guān)注精神上的追求。所以,楊絳先生說”人生,一歲有一歲的味道,一站有一站的風(fēng)景,你的年齡應(yīng)該成為你生命的勛章,而不是你傷感的理由”可知,本句的意思是:不要為年齡的增加傷感,每個年齡段都有各自的特點,都是一種經(jīng)歷,都值得回味;隨著年齡增長,生活閱歷和經(jīng)驗也在增長,就越能解決生活中的好多困難,做出更大的貢獻;我們要悅納生命,對人生的每一種經(jīng)歷充滿自豪感,活出生命的精彩和價值?!?2題詳解】本題考查文章主旨探究。根據(jù)②段“小區(qū)里,人們老練地排著隊,低著頭看著手機,開始新一輪的核酸。做核酸的大白可能換成了志愿者……”可知,疫情肆虐之時,小區(qū)居民老練排隊,且挺身面出為志原者,義務(wù)為小區(qū)的人采核酸;、③段“一對年輕夫婦帶著看上去只有十歲左右的女兒,走著路鍛煉?!稌r候能解封出小區(qū)?。俊畠簡?,‘快了,要有信心?!赣H回答說”可知,年輕夫婦帶著十歲左右的女兒走路鍛煉,對話之中體現(xiàn)出面對疫情的決心和信心,相信疫情很快會過去;、⑤段“小區(qū)里有一個人工湖……三個身材稍微有點胖的女人正在拿著手機拍樹上的貓……讓三個女人肆意拍照著……”可知,寫出他們排隊做核酸時的不急不躁,表現(xiàn)他們疫情之下的從容悠閑。綜上寫出了民眾對疫情工作的支持,積極配合疫情工作,助力疫情早點結(jié)束。根據(jù)⑦段“昨天晚上,老家村里的大姐忙完回到家已是深夜11點了,她也是在為疫情防控忙碌著……她是村支書,要為村民的健康負責(zé)……”、⑧段“前些年大姐高票當(dāng)選村支書的時候,娘就叮囑她一定要做好,要為全村的老少爺們負責(zé)?!镎佌r教誨,還給姐強調(diào)了三條……這么多年,姐也是這么做的,而且,做的很好”、⑨段“電話里,姐說:‘我和村干部每天24小時在村頭值斑……戰(zhàn)勝疫情沒有問題。’”話里,是一種信心。很堅定”可知,身為村支書的姐姐,盡職盡責(zé),一民為村民謀幸福,疫情之下,以身作則,帶領(lǐng)村民排除一切困難,齊心協(xié)力、共同抗疫,全身心投和到抗疫工作中,相信疫情很快過去;根據(jù)⑩段段“有時候,信心比黃金都重要。一個國家如此,一個人也是如此”可知,從姐姐的做法當(dāng)中,我領(lǐng)悟到了信心的重要性;根據(jù)?段“我”大學(xué)剛畢業(yè)時工資很低,娘鼓勵“我”說的話:“改革開放了,一切都會好起來的,對將來要有信心,眼下你只管好好工作”可知,第二件事是我參加工作對工作不滿意時,娘鼓勵迷茫的我,不要氣餒,好好工作,讓“我”要對將來有信心,一切都會好起來;根據(jù)?段土地承包后娘說的話“咱有地了,以后吃喝都不愁了,你好好上學(xué),將來考上大學(xué),咱家的日子會越來越好的”可知,娘支持土地承包制,對未來充滿信心,吃喝不愁了,相信日子會越來越好。母親對我的教育讓我潛移默化的受到影響,事實也是如此,正如母親所說,一切都變好了,從母親的教育中我感悟到了“信心”的重要,以致于對未來充滿信心。第四站:關(guān)注成長(21分)(三)(21分)閱讀下面的文字,完成各題。勞動不僅是蘊藏于我們血脈中的民族基因,更是新時代的教育重任。如何落實這些重任?老師引導(dǎo)班級同學(xué)搜集材料,開展“愛學(xué)習(xí)·會勞動”主題活動,請你完成相關(guān)任務(wù)?!静牧弦弧ぴu論】①挑水接力、雙輪車運糧、泡沫板插秧、剝玉米比拼……在某中學(xué)的操場上,一系列比賽項目模擬了農(nóng)作物從播種到豐收的全過程,學(xué)生們玩得盡興,也受教良多。②“農(nóng)耕運動會”之妙,在寓教于樂。有別于傳統(tǒng)運動會的體能比拼、速度競技,它將農(nóng)耕勞動創(chuàng)造性地融入運動之中,形式新穎且內(nèi)容硬核。這些運動體驗高度還原農(nóng)耕勞作,讓大部分此前“五谷不分”的學(xué)生們真切感受到“鋤禾日當(dāng)午”的辛勞。以插秧為例,看著東倒西歪、疏密不一的秧苗,不少同學(xué)直呼“太難”。而在同學(xué)們比拼之后,學(xué)校還邀請專業(yè)的農(nóng)場師傅出馬授課,讓學(xué)生們更深理解了農(nóng)耕的基本常識與苦樂酸甜。③勞動可貴,學(xué)以成人?!傲髯约旱暮?,吃自己的飯”,不只關(guān)乎技能養(yǎng)成,更涉及價值涵養(yǎng)。今年秋季學(xué)期,中小學(xué)開始實施《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》,傳遞了“雙減”背景下加強勞動教育的鮮明信號。幾個月來,許多中小學(xué)校都在大力探索勞動教育的多元形式。有的擇一片空地種植農(nóng)作物,引導(dǎo)學(xué)生參與耕種,讓勞動成為“連接人與自然的過程”;有的要求學(xué)生勤做日常家務(wù),從簡單的收納整理到相對復(fù)雜的烹飪洗衣,讓孩子習(xí)得自立自理;別出心裁的“農(nóng)耕運動會”更生動說明:豐富勞動教育的“打開方式”,關(guān)鍵要尊重勞動規(guī)律,善于運用巧思,將身邊的資源最大限度盤活起來。④“離開勞動,不可能有真正的教育?!眲趧咏逃恼n堂不局限在學(xué)校,更蘊于廣闊的生活中,需要教學(xué)設(shè)計、家長引導(dǎo)和社會氛圍共同發(fā)力。不可否認,如今不少家長總喜歡包辦代勞,以“寵愛”之名“剝奪”著孩子們學(xué)習(xí)成長的機會,久而久之更形成了不好的社會風(fēng)氣。如今勞動教育的回歸是難得契機,孩子們在勞動實踐中得以成長。⑤勞動教育是所有孩子成長的必修課?!皬慕裉炱穑P(guān)心糧食和蔬菜,喂馬劈柴,做飯種菜”,從勞動中培養(yǎng)起的自立精神、探索習(xí)慣與合作能力,必會在他們走向社會之時結(jié)出豐盈的果實。(摘編自《北京日報》2022年10月25日)【材料二·數(shù)據(jù)】勞動教育教師缺口(萬)小學(xué)階段15.8中學(xué)階段6.3高中階段3.4普通本???.1圖表(注:圖一數(shù)據(jù)出自“京師杏壇”;圖表二數(shù)據(jù)來自《中國教師教育發(fā)展報告(2022)》)【材料三·聲音】13.下列是小明同學(xué)對材料的理解和分析,你認為不正確的一項是()A.大多數(shù)學(xué)生在下田辛勤勞作之后,都對勞動產(chǎn)生了畏難情緒。B.材料一結(jié)尾處作者對學(xué)校開展勞動教育的前景持有樂觀態(tài)度。C.中小學(xué)生對炒菜這一相對復(fù)雜勞動技能的掌握情況不盡人意。D.勞動教育不應(yīng)局限于校內(nèi),校外實踐是勞動教育的廣闊天地。14.請簡要分析材料一的論證思路。15.從搜集的材料中,班級同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前家校勞動教育仍存在一些問題,請你提出三點解決的辦法。16.假如你所在學(xué)校開設(shè)勞動教育課程未能得到家長理解,作為學(xué)生代表,你將怎樣從課程價值方面與家長溝通?請概括要點。【答案】13.A14.首先從寓教于樂的“農(nóng)耕運動會”引出勞動教育的話題,接著闡述為什么要進行勞動教育和怎樣開展勞動教育,最后再進一步指出勞動教育的重要性。15.①豐富勞動課程形式,形成勞動+的課程體系。②開設(shè)家長學(xué)校或座談會,糾偏并增強勞動意識。③布置勞動任務(wù)應(yīng)切合實際,避免增加負擔(dān)。④補齊勞動課程專業(yè)教師缺口。16.①能從中感受艱辛,樹立正確觀念。②能習(xí)得自理自立能力,利于全面發(fā)展。③能豐富學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)探索習(xí)慣與合作能力?!窘馕觥俊?3題詳解】本題考查材料信息篩選和辨析。A.有誤,結(jié)合材料一第②段“這些運動體驗高度還原農(nóng)耕勞作,讓大部分此前‘五谷不分’的學(xué)生們真切感受到‘鋤禾日當(dāng)午’的辛勞。以插秧為例,看著東倒西歪、疏密不一的秧苗,不少同學(xué)直呼‘太難’”可知,“都對勞動產(chǎn)生了畏難情緒”的說法過于絕對,不符合實際;故選A?!?4題詳解】本題考查論證思路。結(jié)合材料一第①段“挑水接力、觀輪車運糧、泡沫板插秧、剝玉米比拼……在某中學(xué)的搖場上”、②段“‘農(nóng)耕運動會’之妙,在寓教于樂,有別于傳統(tǒng)運動會的體能比拼、速度競技掛,它將衣耕勞動創(chuàng)造性地融入運動之中,形式新穎且內(nèi)容硬核”“這些運動體驗高度還原農(nóng)耕勞作,讓大部分此前‘五谷不分’的學(xué)生們真初感受到‘鋤禾日當(dāng)午’的辛勞”等內(nèi)容可知,作者首先以“農(nóng)耕運動會”引出勞動教育這一話題;結(jié)合③段“勞動可貴,學(xué)以成人”、④段“‘需開勞動,不可能有真正的教育?!瘎趧咏逃恼n堂不局限在學(xué)校,更蘊于廣闊的生活中,需要教學(xué)設(shè)計,家長引導(dǎo)和社會氛圍共同發(fā)力”等內(nèi)容可知,接著作者論述什么要進行勞動教育和怎樣開展勞動教育;結(jié)合⑤段“勞動教育是所有孩子成長的必修課”“從勞動中培養(yǎng)起的自立精神、探索習(xí)慣與合作能力,必會在他們走向社會之時結(jié)出豐盛的果實”可知,最后作者論述勞動教育的重要性和意義。【15題詳解】本題考查材料內(nèi)容理解概括。根據(jù)材料三“我看到隔壁學(xué)校,用勞動課+社團活動,用勞動課+課外活動……很有意思”可概括為:豐富勞動課程形式,形成勞動+的課程體系;根據(jù)材料三“學(xué)業(yè)那么重,孩子又小,做啥勞動呀!學(xué)校布置的洗碗,炒菜等勞動任務(wù)。都由我們大人代勞了,孩子擺拍交張照片就行”可概括為:開設(shè)家長學(xué)?;蜃剷m偏并增強勞動意識;根據(jù)材料三“真是太卷了!我兒子小學(xué)二年級,有一次學(xué)校安排他們手工制作火箭模型!哪做得了呢?還不是我?guī)兔ν瓿傻摹笨筛爬椋翰贾脛趧尤蝿?wù)應(yīng)切合實際,避免增加負擔(dān);根據(jù)材料二中的勞動教師缺口的數(shù)據(jù),小學(xué)階段15.8萬,中學(xué)階段6.3萬,高中階段3.4萬,普通本專科6.1萬,可概括為:補齊勞動課程專業(yè)教師缺口?!?6題詳解】本題內(nèi)容提煉概括。結(jié)合材料一的第②段“這些運動體驗高度還原農(nóng)耕勞作,讓大部分此前‘五谷不分’的學(xué)生們真初感受到‘鋤禾日當(dāng)午’的辛勞”等內(nèi)容可知,勞動教育能讓學(xué)生感受勞動的艱辛不易,更加珍惜來之不易的幸福生活及物質(zhì)條件;結(jié)合材料一的第③段“今年秋季學(xué)期,中小學(xué)開始實施《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》,傳遞了‘雙減’背景下加強勞動教育的鮮明信號。幾個月來,許多中小學(xué)校都在大力探

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