山東省德州市寧津縣育新中學(xué)、育華德中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考生物試題

2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級生物第二次月考試題一、選擇題(每題2分,共50分)1.春天去當?shù)貪竦毓珗@踏青，你會看到一些現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與生命特征的對應(yīng)關(guān)系，不正確的是()A.睡蓮的莖是中空的——生物適應(yīng)環(huán)境B.岸邊的柳樹發(fā)出嫩芽，長出新葉——生物能夠繁殖后代C.樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物具有應(yīng)激性D.盛開的桃花，粉的似霞，白的似雪——生物具有變異現(xiàn)象2.下面是某同學(xué)在學(xué)習《練習使用顯微鏡》后所作的筆記，其中操作與其結(jié)果不相符的是()A.目鏡越長，放大倍數(shù)越小B.向左上方移動玻片：左上方的物像移至視野中央C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將低倍鏡換為高倍鏡：視野變亮D.目鏡選用10×，物鏡選用40×：觀察到的物像被放大400倍3.穿山甲多生活于亞熱帶的落葉森林中，穿山甲被覆鱗甲，白晝常匿居洞中，并用泥土堵塞，晚間多出外覓食，遇敵時則蜷縮成球狀。夏末秋初發(fā)情交配，隨之入洞內(nèi)妊娠、分娩與哺育，翌年初春，幼仔即由母獸攜帶出洞。下列關(guān)于穿山甲的描述錯誤的是：()A.穿山甲哺育后代的方式與家兔相同B.穿山甲被覆鱗甲，與蜥蜴同屬爬行類動物C.穿山甲體內(nèi)有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)，適于復(fù)雜的陸地生活D.穿山甲體內(nèi)有膈，能有節(jié)奏地前后運動4.“壯族三月三”期間，人們用紅藍草等植物浸出液給糯米染色，可做出五色糯米飯紅藍草的色素最可能存在于細胞的()A.液泡B.細胞壁C.細胞膜D.細胞核5.下列詩句描述藻類植物的是()A.西湖春色歸，春水綠于染B.苔痕上階綠，草色人簾青C.鈞簾陰卷柏，障壁坐防風D.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝更多課件教案等低價滋源(一定遠低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ6636.“樹木叢生，百草豐茂”形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列有關(guān)綠色植物的描述，錯誤的是()A.“紫菜蛋花湯”中的紫菜沒有根、莖、葉的分化B.有“九死還魂草”之稱的卷柏靠種子繁殖后代C.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描述的植物為被子植物D.“青苔滿階梯”描述的植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物7.蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量，有“植物肉”的美譽。下列有關(guān)蘑菇的敘述正確的是()A.蘑菇是多細胞生物，通過分裂繁殖后代B.蘑菇的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核C.蘑菇細胞中含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)D.蘑菇地上部分能進行光合作用，制造有機物8.泛舟微山湖，小明看到“魚戲蓮葉間”的畫面。關(guān)于魚和蓮在生長發(fā)育過程中的描述，錯誤的是()A.魚、蓮結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞B.細胞分裂使它們的細胞數(shù)目增多C.細胞分化使它們形成不同的組織D.魚和蓮的結(jié)構(gòu)層次均為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體9.中國植物園的圖標由銀杏和水杉組成，如圖所示。銀杏和水杉都屬于()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物10.下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是()A.在陰天或傍晚移栽植物B.移栽植物時去掉部分枝葉C.對移栽后的植物進行遮陽D.對栽培的花卉適時松土11.下列有關(guān)生物實驗操作的敘述，不正確的是()A.探究草履蟲對刺激的反應(yīng)時，需要用放大鏡觀察草履蟲的運動方向B.觀察葉片的結(jié)構(gòu)實驗時，不需要用碘液對制作的葉片臨時裝片染色C.驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗，可以用萌發(fā)的大豆種子D.用顯微鏡觀察的實驗材料應(yīng)該是薄而透明的，有利于光線通過12.在甲、乙兩個密閉的暖水瓶中分別裝入等量正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子，測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并繪制成如下曲線圖，其中正確的是()13.下列選項中不符合如圖所示的概念包含關(guān)系的是()A.1綠色植物、2種子植物、3被子植物、4裸子植物B.1動物、2脊椎動物、3魚類、4兩棲動物C.1微生物、2病毒、3細菌、4真菌D.1運動系統(tǒng)、2骨骼、3骨、4骨連結(jié)14.如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進行的生理過程有()A.僅有光合作用B.僅有光合作用和呼吸作用C.僅有光合作用和蒸騰作用D.既有光合作用、呼吸作用，又有蒸騰作用15.下列屬于先天性行為的一組是()A.狗辨主人、飛蛾撲火、老馬識途B.驚弓之鳥、談虎色變、孔雀開屏C.貓捉老鼠、蜻蜓點水、小狗算數(shù)D.蜜蜂采蜜、蜘蛛織網(wǎng)、大雁南飛16.地球是所有生物賴以生存的唯一家園，關(guān)注生物的棲息地，關(guān)注生物圈，就是關(guān)注人類自己的生存和可持續(xù)發(fā)展。下列關(guān)于生物圈和棲息地的敘述不正確的是()A.地球上有生物生活的圈層是生物圈B.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素C.生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈D.絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋平面以下各約100米的范圍內(nèi)17.某同學(xué)根據(jù)某一標準把鯽魚、蜥蜴、金絲猴分為一類，把河蚌、蝗蟲、蚯蚓分為一類，你推測他：分類的依據(jù)是()A.體溫是否恒定B.生活環(huán)境的不同C.生殖方式不同D.體內(nèi)是否有脊柱18.下列動物與其結(jié)構(gòu)特點匹配錯誤的是()A.水?！挥锌跓o肛門B.渦蟲——有口有肛門，運動方式為蠕動C.蝗蟲----節(jié)肢動物，是無脊椎動物中種類最多，分布最廣的一個類群D.蚯蚓——環(huán)節(jié)動物，身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成19.如圖是部分植物分類等級示意圖，下列分析不正確的一項()A.此分類等級示意示圖中，最大的分類單位是目B.菜豆與合歡的共同特征比與紫檀的共同特征多C.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比與紫檀的親緣關(guān)系更近D.蝶形花科植物種類比紫檀屬植物種類多20.下列對四種動物的描述，正確的是()A.青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管，可輔助肺的呼吸B.蝗蟲進行氣體交換的場所是氣門C.家鴿進行雙重呼吸時，在肺和氣囊內(nèi)進行氣體交換D.烏龜既能在水中游泳，也可以在陸地上生活，屬于兩棲動物21.我們在注意節(jié)約糧食的同時，更要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)糧食的穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。下列有關(guān)農(nóng)業(yè)措施及作用的說法正確的是()A.豆糧輪作，可以利用寄生在大豆根部的乳酸菌提高土壤肥力B.“正其行，通其風”，可以及時補充氧氣濃度提高光合作用C.增加晝夜溫差，可以增加夜間呼吸作用有利于有機物的積累量D.增施農(nóng)家肥，可以利用腐生微生物的分解作用為農(nóng)作物提供二氧化碳、無機鹽22.下圖是某同學(xué)用銀邊天竺葵做探究實驗的部分步驟，有關(guān)實驗的分析不切合實際的是()A.甲是對天竺葵進行暗處理B.乙中葉片的銀邊和綠色部分形成對照實驗C.丙中①、②內(nèi)分別盛有酒精和清水D.此實驗可說明光合作用的場所是葉綠體23.奧密克戎變異株的出現(xiàn)，使防治新冠肺炎的任務(wù)更加艱巨和迫切。下列關(guān)于奧密克戎病毒的敘述不正確的是()A.根據(jù)侵染細胞的種類，奧密克戎屬于動物病毒B.為進一步研究，可在營養(yǎng)物質(zhì)充足的培養(yǎng)基中培養(yǎng)病毒C.奧密克戎病毒以自我復(fù)制的方式進行增殖D.“核酸檢測”目的是檢測人的細胞中是否含有病毒的遺傳物質(zhì)24.下列四個裝置中，設(shè)計不合理的一項是()25.小明和同學(xué)打乒乓球時做的一個個高難度動作，需要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下，由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合完成。下列描述錯誤的是()A.小明進行抽、削、推等動作時，骨骼肌只收縮不舒張B.肘關(guān)節(jié)在運動中主要起支點作用C.運動時能夠緩沖關(guān)節(jié)壓力的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨D.運動時用力過猛可能會導(dǎo)致關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出二、填空題(共50分)26.(9分)隨著教育部“勞動教育”進課堂的號召，我市許多學(xué)校都開辟了教學(xué)實踐基地，某校學(xué)生在實踐基地內(nèi)種植的西紅柿—“番茄6號”喜獲豐收。莉莉和興趣小組的同學(xué)從育苗移栽、除草施肥到采摘收獲，不僅了解了綠色開花植物的生命歷程，也體會到了勞動的艱辛和收獲的喜悅。請運用所學(xué)知識回答問題：(1)“番茄6號”具有抗病能力強、產(chǎn)量高、口感好的特點。莉莉?qū)⒎压庵瞥膳R時玻片放到顯微鏡下觀察(如圖甲所示)，為了避免影響觀察，將a移出視野的方法是向移動玻片，圖乙是番茄葉片結(jié)構(gòu)，與2處細胞相比，1處細胞內(nèi)沒有，2屬于組織。(2)圖乙是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，1、2細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)了差異，是由于導(dǎo)致的。(3)圖丙是番茄葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。Ⅰ曲線12點下降的主要原因是光照強、溫度高，為了降低植物的，部分氣孔關(guān)閉。(4)由圖丙可知，番茄幼苗從點左右開始積累有機物，到點有機物積累最多。同學(xué)們用合理密植的方法種植，這樣是為了提高曲線所示的生理活動。請寫出該生理活動的公式：27.(10分)某生物興趣小組利用天竺葵做了如下實驗：如圖為驗證“綠葉在光下制造淀粉”的部分實驗步驟：如下表為某特定實驗裝置內(nèi)，探究“溫度對光合作用與呼吸作用影響”的實驗測量數(shù)據(jù)表(其他實驗條件都是理想的)。請據(jù)圖分析回答下列問題：溫度(℃)1520253035.光照下吸收二氧化碳的速率(mg/h)2.503.253.753.503.00黑暗下釋放二氧化碳的速率(mg/h)1.001.502.253.003.50(1)圖一中實驗步驟的正確順序是，步驟E滴加的染色試劑是，該實驗可證明是光合作用的產(chǎn)物。D過程的目的是：。(2)在探究“溫度對光合作用與呼吸作用影響”的實驗時，將五組長勢相同的天竺葵，分別放置于溫度不同的密閉裝置中，測得裝置中二氧化碳的吸收和釋放速率如表中所示。二氧化碳是光合作用的，它進出葉片的通道是；該實驗進行前是否必須對天竺葵進行暗處理?(填“是”或“否”)。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，光照條件下，溫度為℃時，單位時間內(nèi)天竺葵積累的有機物最多；9黑暗條件下，隨著溫度升高，呼吸作用逐漸(填“增強”或“減弱”)，可見，夜晚適當能增加溫室大棚內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量。28.(9分)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，荷花盛開是大明湖的一道亮麗的風景線，某生物小組制作了蓮藕細胞的臨時裝片。請據(jù)圖回答問題：(1)顯微鏡是最常用的觀察工具，觀察前，要先進行對光，對光時轉(zhuǎn)動[4]使對準通光孔?(2)圖二為制作該臨時裝片的部分步驟，正確的順序是(填字母)。步驟A、E中滴加的液體分別是、.(3)小鄭同學(xué)在觀察時發(fā)現(xiàn)，視野的右上角有一個氣泡，這是步驟(填字母)操作不規(guī)范所致。(4)藕斷絲連中的“絲”是組織，艷麗的荷花所屬的結(jié)構(gòu)層次是。(5)圖三為蓮藕細胞的細胞質(zhì)在顯微鏡下的流動情況，那么蓮藕細胞質(zhì)實際是沿(填“順”或“逆”)時針流動的。29.(7分)如圖是五種微生物個體，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中生物只能營寄生生活的是(填字母)，這類生物由和組成。(2)從細胞結(jié)構(gòu)看，將B歸為一類，C、D、E歸為另一類，這樣分類的依據(jù)為它們的細胞有無。(3)B分布廣泛，一是它形體微小，都是個體，容易擴散；二是與它繁殖速度很快有關(guān)；三是與它可以形成度過不良環(huán)境有關(guān)。(4)若用放大鏡觀察C、E，可以發(fā)現(xiàn)它們是由許多菌絲構(gòu)成的，靠產(chǎn)生[]來繁殖。30.(7分)地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：(1)圖一是人體的關(guān)節(jié)模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]和[3]中的滑液：與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]，