【分層單元卷】2023-2024學(xué)年初中人教部編版語(yǔ)文8年級(jí)下冊(cè)第2單元·A基礎(chǔ)測(cè)試

第頁(yè)【分層單元卷】部編版語(yǔ)文8年級(jí)下冊(cè)第2單元·A基礎(chǔ)測(cè)試一、字詞書(shū)寫(xiě)(共10分)1．(本題10分)給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。孕育()

萌發(fā)()

翩然()

銷(xiāo)聲匿跡()連qiáo()

農(nóng)yàn()

懸殊()

風(fēng)雪載途()短促()

骨gé()

深yuān()

衰草連天()huì()星

fù()蓋

褶皺()

追sù()衍射()

遺hái()

攜帶()

霧ǎi()二、選擇題(共12分)2．(本題1分)下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．龜裂（jūn）

農(nóng)諺（yàn）

遷徙（xǐ）

銷(xiāo)聲匿跡（nì）B．腐蝕（shí）

緘默（xián）

兩棲（qī）

風(fēng)雪載途（zài）C．褶皺（zhě）

咀嚼（jué）

霧靄（ǎi）

追本溯源（sù）D．凋零（diāo）

瑕疵（cī）

狩獵（shòu）

草長(zhǎng)鶯飛（zhǎnɡ）3．(本題1分)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．次第

骨骼

山麓

不解之迷B．劫難

隕石

晴朗

衰草連天C．致密

溝壑

帷幕

天衣無(wú)縫D．喧嚷

枯燥

潮汐

難以置信4．(本題1分)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。（“銷(xiāo)聲匿跡”本義是不再公開(kāi)講話(huà)，不再公開(kāi)露面。這里指昆蟲(chóng)無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。）B．這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。（“草長(zhǎng)鶯飛”指綠草茂盛，黃鶯飛舞。形容江南春天的美好景色。）C．11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)……（“目空一切”指什么也看不見(jiàn)。）D．如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無(wú)縫。（“天衣無(wú)縫”形容事物＜多指詩(shī)文、話(huà)語(yǔ)等＞嚴(yán)密，沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。）5．(本題1分)填入下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（

）碎石是從哪里來(lái)的呢還不是從那些山崖上崩落下來(lái)的再仔細(xì)瞧瞧還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些還沒(méi)有崩落的山崖也已經(jīng)有了裂縫A．？！，。B．？。！。C．，。！。D．??？，。6．(本題1分)將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。②也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。③輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。④這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過(guò)程中的一個(gè)方面，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無(wú)明確證據(jù)。⑤因?yàn)樵缭谌祟?lèi)出現(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過(guò)導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候氣變化的一個(gè)階段。A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①③⑤②④ D．①③⑤④②7．(本題1分)下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《大自然的語(yǔ)言》全文思路清晰明了：描述物候現(xiàn)象——作出科學(xué)解釋——追究因果關(guān)系——闡述研究意義。B．《大雁歸來(lái)》通篇使用了擬人的修辭手法，介紹了大雁的鳴叫、覓食、群居、飛行的活動(dòng)，說(shuō)明了大雁是人類(lèi)有益無(wú)損的伙伴。C．《阿西莫夫短文兩篇》用科學(xué)研究中的兩則實(shí)例，有力地證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。文章論點(diǎn)明確，論據(jù)確鑿，論證有力，是一篇較為規(guī)范的議論文。D．《時(shí)間的腳印》是一篇事理說(shuō)明文，作者向我們展示了巖石記錄時(shí)間的特異功能。8．(本題1分)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都消聲匿跡。B．一些人認(rèn)為，這可能是一個(gè)巨大的小行星或慧星撞擊地球的結(jié)果。C．單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)者的感傷。D．這里不過(guò)是拉開(kāi)了幃幕的一角而已。9．(本題1分)依次填在句中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）①它比氣象儀器復(fù)雜得多，得多。②如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為。③11月份南飛的鳥(niǎo)群，地從我們的頭上高高飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。④在海洋中，海水在不斷地沖擊著岸上的石壁。A．靈敏

致密

目空一切

即使……也……B．靈活

致密

目空一切

盡管……也……C．靈敏

緊密

目中無(wú)人

盡管……也……D．靈活

緊密

目中無(wú)人

即使……也……10．(本題1分)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）A．面對(duì)敵人的威逼利誘，他始終保持緘默。B．11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)。C．返回的雁群，像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)。D．一年前失敗的痛苦仍刻骨銘心，一年后他帶著十足的信心周而復(fù)始。11．(本題1分)下面句子運(yùn)用的修辭手法與其他句子不同的一項(xiàng)是（

）A．等到白頭翁花盛開(kāi)的時(shí)候，我們的大雁集會(huì)也就逐漸少下來(lái)。B．如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤。C．一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽(tīng)到一些模糊的稀疏的談?wù)?。D．六年之后，在對(duì)孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。12．(本題1分)選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)。①物候觀(guān)測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。②它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。③應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。④物候觀(guān)測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。⑤物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。A．①②④⑤③ B．④②①③⑤ C．①②⑤③④ D．④⑤①②③13．(本題1分)下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《大自然的語(yǔ)言》是根據(jù)竺可發(fā)表在《科學(xué)大眾》1963年第1期的《一門(mén)豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》改寫(xiě)的。B．《恐龍無(wú)處不有》文題用雙重否定的形式，強(qiáng)調(diào)了觀(guān)點(diǎn)，肯定了恐龍哪里都有的事實(shí)。C．《大雁歸來(lái)》通過(guò)夸張的手法，介紹了大雁的鳴叫，覓食、群居、飛行的活動(dòng)，說(shuō)明了大雁是人類(lèi)有益無(wú)損的伙伴。D．《時(shí)間的腳印》一文運(yùn)用邏輯順序，生動(dòng)形象地說(shuō)明了巖石能記錄時(shí)間的相關(guān)科普知識(shí)。三、填空題(共19分)14．(本題4分)指出下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法。（1）例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。()（2）大約在兩億年前，泛大陸分裂出四部分。()（3）如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距根近，從而變得極為致密，一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多，這種被壓扁的沙子因此被稱(chēng)為“斯石英”。

()（4）特別是刮風(fēng)沙的時(shí)候，就像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動(dòng)，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。

()15．(本題4分)《大自然的語(yǔ)言》是一篇介紹____________的說(shuō)明文，作者_(dá)_______，我國(guó)著名_________家、__________家。16．(本題4分)《阿西莫夫短文兩篇》采用_____順序，從不同角度介紹深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。其中，《恐龍無(wú)處不有》是從恐龍化石遍布全球的角度來(lái)談_________；《被壓扁的沙子）是從探尋恐龍滅絕的原因推斷_________________。作者阿西莫夫是美國(guó)___________作家、___________家，代表作有《__________》《_____________》等。17．(本題5分)《大雁歸來(lái)》選自《__________》，作者_(dá)________，美國(guó)__________家本文是一篇_____________，字里行間流露出作者_(dá)_______________之情。18．(本題2分)《時(shí)間的腳印》作者是___________，四川人，被中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)評(píng)為有突出成就的_____________作家。代表作有《____________》《__________》等。四、句子默寫(xiě)(共6分)19．(本題6分)詩(shī)文名句積累。（1）水何澹澹，________。（曹操《觀(guān)滄?！罚?）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？________。（王灣《次北固山下》）（3）花有德，人有品。我們應(yīng)該如出水之蓮，保持高潔質(zhì)樸的品性，正如周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》所說(shuō)：________，________。（4）面對(duì)發(fā)展中的困難和壓力，每一個(gè)時(shí)代的奮斗者都要有坐不住、等不起的緊迫感，都要有“________，________”（《〈孟子〉三章》）的危機(jī)感，都要有勇于擔(dān)當(dāng)、造福人民的使命感。五、綜合性學(xué)習(xí)(共6分)20．(本題3分)二十四節(jié)氣是我國(guó)獨(dú)特的文化遺產(chǎn)，學(xué)校要組織以“節(jié)氣與語(yǔ)文”為題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中，需要設(shè)計(jì)展板介紹二十四節(jié)氣，請(qǐng)你仿照示例，完成對(duì)“清明”節(jié)氣的描述。示例：驚蟄含義：春雷乍動(dòng)，驚醒了伏在土中冬眠的動(dòng)物。詩(shī)意描述：在遠(yuǎn)方一聲初始的雷鳴中，萬(wàn)千沉睡的幽暗生靈被喚醒了，它們睜開(kāi)惺忪的雙眼，不約而同，向圣賢一樣的太陽(yáng)敞開(kāi)了各自的門(mén)戶(hù)。清明含義：天氣晴朗，草本繁茂，“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明”。詩(shī)意描述：________________________________________21．(本題3分)共享單車(chē)由于其符合綠色出行低碳生活的理念，越來(lái)越多地引起人們的關(guān)注。下面是使用共享單車(chē)上學(xué)的三位學(xué)生的對(duì)話(huà)，請(qǐng)你就如何更好地使用共享單車(chē)，提出三條具有針對(duì)性的建議。學(xué)生甲：昨天咱們賽車(chē)真爽，我那急剎車(chē)多瀟灑，后輪兒離地老高，前輪兒都有點(diǎn)兒變形了。學(xué)生乙：我的比你經(jīng)典，自行車(chē)“漂移”——“唰”地一下，車(chē)橫過(guò)來(lái)了，險(xiǎn)些把我從車(chē)上甩下來(lái)。學(xué)生丙：嘿嘿，別吹牛了。還是得說(shuō)我，猛一捏前閘，來(lái)了個(gè)180度大掉頭，，把后邊一位大媽嚇得臉色都變了。唉，我還挨了大媽一頓數(shù)落……（1）建議一：____________________________________（2）建議二：_____________________________________（3）建議三：____________________________________六、語(yǔ)言表達(dá)(共13分)22．(本題11分)解釋詞話(huà)或根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)（1）銷(xiāo)聲匿跡：____________________________________________（2）_____________：動(dòng)作輕快的樣子。（3）周而復(fù)始：____________________________________________（4）草木枯榮：_____________________________________________（5）____________：形容大自然的美好景象，多指春天的風(fēng)光。（6）不解之謎：____________________________________________（7）___________：形容事物（多指詩(shī)文、語(yǔ)語(yǔ)等）嚴(yán)密，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。（8）______________：形容冰雪漫天地，非常寒冷。（9）追溯：________________________________________________（10）?？菔癄€：___________________________________________(11)___________：形容非常險(xiǎn)峻的山勢(shì)。23．(本題2分)花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛……這些大自然的語(yǔ)言會(huì)在我們心中喚起不同的感受。請(qǐng)從聲音、形態(tài)、氣味三個(gè)角度中選擇一個(gè)，參照示例寫(xiě)句子，要求具體形象，句式不限。示例：大自然的色彩語(yǔ)言：金黃色的陽(yáng)光下，一片美妙的新綠從草地向四面八方蔓延，讓人感受到春天的蓬勃與活力。大自然的_____語(yǔ)言：______________________________________________________七、現(xiàn)代文閱讀(共18分)(本題8分)閱讀下面文章，完成后面小題植物也有語(yǔ)言夏愛(ài)蘭①語(yǔ)言是人類(lèi)溝通的工具，也是相互之間交流情感的橋梁。動(dòng)物也有屬于它們自己的“語(yǔ)言”，比如通過(guò)叫聲或者肢體去表達(dá)意圖。那么，植物有“語(yǔ)言”嗎？很多人覺(jué)得植物既不會(huì)動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話(huà)，無(wú)論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，它們都無(wú)動(dòng)于衷，怎么可能有自己的語(yǔ)言呢？②20世紀(jì)70年代，一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對(duì)氣候環(huán)境的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干旱時(shí)期，植物會(huì)發(fā)出一些奇特的聲音。通過(guò)進(jìn)一步的測(cè)量和收集數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上，植物在缺水的情況下會(huì)發(fā)生微小的震動(dòng)。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物缺水時(shí)發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的，缺水越嚴(yán)重，發(fā)出的響聲越大。但是，當(dāng)時(shí)還無(wú)法對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。倘若是因?yàn)橹参锶彼幸獍l(fā)出這種聲音的話(huà)，這種具有意識(shí)性的表現(xiàn)實(shí)在令人驚嘆。③隨著研究的進(jìn)一步深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語(yǔ)言非常奇特且魅力十足，它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開(kāi)植物發(fā)聲的奧秘，英國(guó)科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機(jī)”，通過(guò)連接放大器和合成器，就能夠清晰地聽(tīng)到植物的聲音。利用這臺(tái)翻譯機(jī)，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗之中，一旦受到強(qiáng)光的照射，會(huì)發(fā)出較高音調(diào)的聲音，如同人受到驚嚇一般;有些植物在遭遇強(qiáng)風(fēng)或者缺水時(shí)，發(fā)出的聲音是低音調(diào)的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在經(jīng)歷生長(zhǎng)環(huán)境變化后聲音會(huì)產(chǎn)生較大的差異，比如突然有舒適的陽(yáng)光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌，聲音會(huì)從刺耳變得很悅耳，這便是它們表達(dá)愉悅的一種方式。④科學(xué)家對(duì)不同種類(lèi)的植物聲音進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，物種間的聲音也會(huì)有所差別。為了探索植物之間的聲音差異，美國(guó)科學(xué)家通過(guò)儀器對(duì)植物的聲音進(jìn)行測(cè)量。在植物葉片的不同位置放置兩個(gè)微型電板，電極的作用是接收植物發(fā)出的信號(hào)，再通過(guò)一種特殊的儀器將這種信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音，并通過(guò)增幅機(jī)進(jìn)行放大處理，形成一個(gè)完整的測(cè)試系統(tǒng)。通過(guò)對(duì)比測(cè)試，不同種類(lèi)的植物會(huì)有其獨(dú)特的聲音。比如，豆科植物中有的聲音類(lèi)似口哨，有的聲音猶如哭泣;而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動(dòng)聽(tīng)的聲音。⑤植物的“語(yǔ)言”本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是對(duì)外界環(huán)境變化做出的反應(yīng)，就像人類(lèi)感情中的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)植物的這一特性，人們便可知曉植物在生長(zhǎng)過(guò)程中的交化和需求，從而進(jìn)行針對(duì)性照顧，有效地提升它們的生命力。(選自《科普中國(guó)》，有刪改)24．(2分)文章中第②段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？25．(2分)文章中第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否刪掉？為什么？它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。26．(2分)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括“植物語(yǔ)言”的特點(diǎn)。27．(2分)“植物活性翻譯機(jī)”的發(fā)明，讓我們發(fā)現(xiàn)了生活中許多有趣的現(xiàn)象。也還有許多的發(fā)明創(chuàng)造給我們的生活帶來(lái)了很大的變化，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)舉例說(shuō)明，注意說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)、嚴(yán)密和準(zhǔn)確。(本題8分)閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。孩子最好的朋友阿西莫夫安德森先生說(shuō)：“親愛(ài)的，吉米在哪里？”“在外面的環(huán)形山上，”安德森太太回答道，“他沒(méi)事的。羅伯特和他在一起——它到了嗎？”“到了。正在火箭站通過(guò)那些煩人的檢查呢。事實(shí)上，我自己都等不及想看見(jiàn)它了。從十五年前離開(kāi)地球后，如果不算上電影或者電視的話(huà)，我還再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)呢?！薄凹撞鸥緵](méi)有見(jiàn)過(guò)呢?！卑驳律路鹩行┻z憾似的?！耙?yàn)樗窃律耍植荒苋サ厍蚩纯?。因此我才帶了一個(gè)過(guò)來(lái)啊。我想這可能是月球上的第一個(gè)?！薄八蓧蛸F的?！卑驳律?huà)雖如此，臉上卻帶著微笑，“維修羅伯特可也并不便宜啊?！闭缢麐寢屨f(shuō)的，吉米正在外面的環(huán)形山上。從地球觀(guān)點(diǎn)看，他有些纖弱，但對(duì)一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)，不如說(shuō)他長(zhǎng)得很高。他有著長(zhǎng)而靈活的胳膊和雙腿。穿上太空服，他顯得厚重而矮胖起來(lái)，但他仍然能比任何一個(gè)地生人更好地適應(yīng)月球引力。當(dāng)吉米伸開(kāi)腿以袋鼠那種跳躍方式前進(jìn)的時(shí)候，他爸爸也跟不上他。環(huán)形山外面的斜坡向南面傾斜著，而低斜在南面天空的地球已經(jīng)幾乎變成了完整的圓形，因此映得整個(gè)環(huán)形山的坡面上一片光明。斜坡非常平緩，即使加上太空服的重量也不能阻止吉米向前急沖一躍，仿佛月球引力不存在一樣飄浮在空中?！翱爝^(guò)來(lái)，羅伯特！”他喊道。羅伯特從無(wú)線(xiàn)電里聽(tīng)到了他的喊聲，尖嘯著隨后跳了過(guò)來(lái)。像吉米那樣的行家也跑不過(guò)羅伯特，這家伙又不需要太空服，又長(zhǎng)著四條腿，還一身鋼筋鐵骨。羅伯特躍過(guò)吉米的頭頂，翻了個(gè)筋斗，正好落在他的腳邊?！皠e顯擺了，羅伯特，”吉米說(shuō)，“跟在我邊上?！绷_伯特再次發(fā)出尖嘯聲，這種特殊的尖嘯聲表示“是！”“我才不信你呢，你這個(gè)騙子！”吉米喊著。然后，他最后一跳，劃出一道越過(guò)環(huán)形山頂?shù)那€(xiàn)落在里面的山坡上。地球沉在了環(huán)形山頂?shù)耐饷?，他周?chē)⒖瘫粷庵氐暮诎邓鼑?。一陣溫暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差別，除了閃爍的星光。事實(shí)上，吉米本不該一個(gè)人在環(huán)形山黑暗的內(nèi)部玩。大人們說(shuō)那是危險(xiǎn)的，但那只是因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有去過(guò)那里。地面很平坦，踩上去嘎嘎作響，而吉米知道僅有的幾塊巖石每一塊準(zhǔn)確的位置。另外，當(dāng)羅伯特在他身邊蹦來(lái)蹦去，又是尖叫又是閃光的時(shí)候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危險(xiǎn)呢？就算沒(méi)有它的閃光，羅伯特通過(guò)雷達(dá)也能知道它在哪里，吉米又在哪里。當(dāng)羅伯特在身邊的時(shí)候，吉米又怎么可能走錯(cuò)路呢？當(dāng)他太靠近一塊巖石的時(shí)候，羅伯特會(huì)輕輕地碰他的腿；羅伯特會(huì)跳到他的懷里表示它是多么喜歡他；當(dāng)吉米藏到巖石后面的時(shí)候，羅伯特會(huì)一面轉(zhuǎn)著圈子，一面驚恐地低聲叫著。而實(shí)際上，做這一切的同時(shí)，羅伯特總是清楚地知道他在哪里。有一次，他一直躺著，假裝受了傷，羅伯特就發(fā)出了無(wú)線(xiàn)電警報(bào)，月球城中的人們就飛快地趕來(lái)了。事后，他爸爸告訴了他這個(gè)小把戲，他就再也沒(méi)試過(guò)了。正在吉米想著這些事情的時(shí)候，從他的個(gè)人波段傳來(lái)他爸爸的聲音：“吉米，回來(lái)，我有些事要告訴你?！奔赚F(xiàn)在脫下了太空服，洗了個(gè)澡。當(dāng)你從外面進(jìn)來(lái)的時(shí)候總是要洗個(gè)澡的。甚至羅伯特也要沖個(gè)淋浴，但它很喜歡。它四腳著地站在那里，小小的一尺長(zhǎng)的身子輕微振動(dòng)著，發(fā)著微光，它小小的腦袋上沒(méi)有嘴巴，只有兩個(gè)大大的玻璃眼睛，還有一個(gè)小小的突起——那里是它的大腦。它不停地尖叫著，直到安德森先生說(shuō)：“安靜點(diǎn)，羅伯特?！卑驳律壬⑿χ骸凹祝覀兘o你帶了一份禮物。它現(xiàn)在在火箭站呢，等明天所有的檢查都完成了之后我們就可以見(jiàn)到它了。我想我現(xiàn)在應(yīng)該告訴你。”“地球上的嗎，爸爸？”“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。你再也不需要羅伯特了。你知道，我們不能把它們都留下來(lái)，別的孩子會(huì)帶走羅伯特的?！彼雌饋?lái)想等吉米說(shuō)什么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只真正的狗嗎？它是活生生的。而羅伯特只是一個(gè)機(jī)械仿制品，一只機(jī)器狗，它也因此得名?！奔装櫰鹆嗣济骸傲_伯特不是個(gè)仿制品，它是我的狗。”“不是真正的狗，吉米。羅伯特只是一堆鋼鐵和線(xiàn)圈加上一個(gè)簡(jiǎn)單的電子腦而已。它不是活的?！薄八茏鑫易屗龅拿恳患?，爸爸。它能理解我，它肯定是活的。”“不，兒子。羅伯特只是一個(gè)機(jī)器。是編好的程序讓它做的。而一只狗是活生生的。當(dāng)你有了一只狗之后，你再也不會(huì)要羅伯特了?！薄肮沸枰辗?，不是嗎？”“是的，當(dāng)然。但這是值得的，它會(huì)用得到的。而當(dāng)它在市里的時(shí)候就不需要了。當(dāng)它來(lái)了，你就會(huì)看到不同了?！奔卓粗_伯特，它又叫了起來(lái)，很低很慢的聲音，仿佛驚惶不安的樣子。吉米伸出了胳膊，羅伯特跳進(jìn)他的臂彎。吉米說(shuō)：“羅伯特和那只狗到底有什么不同呢？”“這很難解釋?zhuān)卑驳律壬f(shuō)，“但很容易看出來(lái)。狗會(huì)真正地喜愛(ài)你。而羅伯特是被調(diào)制成裝作它喜歡你的樣子?！薄暗?，爸爸，我們并不知道狗的內(nèi)心是怎樣的，或它是怎么感受的。也許它也是裝出來(lái)的?！卑驳律壬櫰鹆嗣济骸凹祝?dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛(ài)的時(shí)候，你會(huì)知道其中的差別的?！奔拙o緊地抱住羅伯特，他也皺起了眉毛。他那不顧一切的表情顯示出他不會(huì)改變他的想法。他說(shuō)：“但它們所裝出來(lái)的又有什么不同呢？你們想過(guò)我的感覺(jué)嗎？我喜歡羅伯特，這才是真的?！倍侵辉谒簧袕膩?lái)沒(méi)有被這么緊地抱著的小機(jī)器狗，急促而尖銳地叫了起來(lái)。28．(2分)結(jié)合語(yǔ)境，品讀文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（1）“我才不信你呢，你這個(gè)騙子！”吉米喊著。（體會(huì)吉米說(shuō)話(huà)時(shí)的心情）（2）“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。”（加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除？簡(jiǎn)述理由）29．(2分)這篇小說(shuō)在情節(jié)的推進(jìn)過(guò)程中多處設(shè)置懸念，試舉一例，并分析其作用。30．(2分)結(jié)合生活體驗(yàn)，談?wù)勀闳绾慰创缀桶驳律壬P(guān)于“羅伯特的去留”的矛盾。31．(2分)《流浪地球》在春節(jié)期間熱映，引發(fā)了國(guó)內(nèi)拍攝科幻電影的熱潮。請(qǐng)你結(jié)合文章，從小說(shuō)內(nèi)容、主旨、手法、觀(guān)眾期待等角度，向某影業(yè)寫(xiě)一封推薦信，推薦《孩子最好的朋友》作為下一部科幻電影的選材。不少于80字，理由可以分條寫(xiě)。32．(本題2分)閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。材料一2018年12月8日凌晨2時(shí)23分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟了中國(guó)月球探測(cè)的新旅程。2018年12月12日16時(shí)39分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器結(jié)束地月轉(zhuǎn)移段飛行，按計(jì)劃順利完成近月制動(dòng)，并成功進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道。2018年12月12日16時(shí)45分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器到達(dá)月球附近，成功實(shí)施近月制動(dòng)，被月球捕獲，進(jìn)入了環(huán)月軌道。2018年12月30日8時(shí)55分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器在環(huán)月軌道成功實(shí)施變軌控制，順利進(jìn)入預(yù)定的著陸準(zhǔn)備軌道。2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器成功軟著陸。這是全人類(lèi)首次成功登陸月球背面。材料二今天（2019年1月15日），嫦娥四號(hào)上搭載的生物科普試驗(yàn)載荷發(fā)布了最新試驗(yàn)照片，照片顯示試驗(yàn)搭載的棉花種子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，這也標(biāo)志著嫦娥四號(hào)完成了人類(lèi)在月面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)。此次在月球上進(jìn)行的生物科普試驗(yàn)選擇了棉花、油菜、土豆、擬南芥、酵母和果蠅六種生物作為樣本，將它們的種子和蟲(chóng)卵帶到月球上進(jìn)行培育。最新傳回的圖片顯示，棉花的嫩芽長(zhǎng)勢(shì)良好，這是在經(jīng)歷月球低重力、強(qiáng)輻射、高溫差等嚴(yán)峻環(huán)境考驗(yàn)后，在月球上長(zhǎng)出的第一株植物嫩芽，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)首次月面的生物生長(zhǎng)培育實(shí)驗(yàn)。據(jù)了解，此次科普試驗(yàn)的生物物種篩選有著非常嚴(yán)苛的要求。由于載荷大小有限，要求里面的動(dòng)植物不能占用過(guò)多空間。因此首要條件就是“個(gè)子小”。同時(shí)，還要能夠適應(yīng)月球表面的極端條件，要求動(dòng)植物能耐高溫、耐凍，并且能抗輻射和抗干擾。后續(xù)，這株成功培育出的植物嫩芽還將繼續(xù)生長(zhǎng)，有望成為月球上的第一片綠葉。材料三1983年，《多倫多星報(bào)》邀請(qǐng)阿西莫夫回答了一個(gè)問(wèn)題：2019年的世界會(huì)是怎樣？……“我們會(huì)進(jìn)入太空生活?！卑⑽髂騕注]如此聲稱(chēng)。大體上他是對(duì)的：人類(lèi)在太空中建造國(guó)際空間站已經(jīng)有18年了。但對(duì)于未來(lái)社會(huì)的空間技術(shù)進(jìn)展，阿西莫夫有點(diǎn)太樂(lè)觀(guān)了。他預(yù)言說(shuō)，到了2019年，人類(lèi)能夠“大規(guī)模登月”進(jìn)行采礦工作，建造工廠(chǎng)以利用宇宙中的特殊資源，并建設(shè)天文臺(tái)，甚至太陽(yáng)能發(fā)電站，并將能量通過(guò)微波傳輸回地球。阿西莫夫還認(rèn)為，我們有望在月球上建造人類(lèi)定居點(diǎn)?！暗搅?019年，人類(lèi)第一個(gè)太空聚居地將出現(xiàn)在設(shè)計(jì)藍(lán)圖上，或許已經(jīng)投入了實(shí)際的建設(shè)，”他寫(xiě)道，“它可以容納成千上萬(wàn)的人，此后也會(huì)有更多這樣的定居地被建造起來(lái)。在這些定居地里，人類(lèi)可以建造各種各樣的小社會(huì)，為人類(lèi)文明創(chuàng)造更多的可能?！盢ASA（美國(guó)國(guó)家航空航天局）確實(shí)計(jì)劃在未來(lái)十年將更多宇航員送往月球，但對(duì)于地球上任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，在月球上建造一個(gè)永久的定居地都需要花上更長(zhǎng)的時(shí)間。（1）材料一中出現(xiàn)了多個(gè)時(shí)間記錄，試歸納其特點(diǎn)（至少兩個(gè)）并說(shuō)說(shuō)作者這樣安排的用意。（2）根據(jù)材料二的內(nèi)容，推測(cè)材料三中說(shuō)“在月球上建造一個(gè)永久的定居地都需要花上更長(zhǎng)的時(shí)間”的原因。八、對(duì)比閱讀(共8分)(本題8分)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。【甲】厲王虐，國(guó)人謗王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺之。國(guó)人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭謗矣，乃不敢言?！闭俟唬骸笆钦现?，防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言。民之有口，猶土之有山川也，財(cái)用于是乎出；猶其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生；口之宣言也，善敗于是乎興。行善而備敗，其所以阜財(cái)用衣食者也。夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也。若壅其口，其與能幾何？”王弗聽(tīng)，于是國(guó)人莫敢出言。三年，乃流王于彘。（節(jié)選自《召公諫厲王止謗》）【乙】上書(shū)陳事，起自戰(zhàn)國(guó)，逮于兩漢，風(fēng)流彌廣。諫諍之徒，以正人君之失爾，必在得言之地，當(dāng)盡匡贊之規(guī)，不容茍免偷安，垂頭塞耳；至于就養(yǎng)有方，思不出位，干非其任，斯則罪人。故《表記》云：“事君，遠(yuǎn)而諫，則諂也；近而不諫，則尸利[注]也?！薄墩撜Z(yǔ)》曰：“未信而諫，人以為謗己也?！保ü?jié)選自《顏氏家訓(xùn)》）【注釋】尸利：比喻受祿而不盡職責(zé)。33．(2分)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A．民不堪命矣（堪：忍受）B．吾能弭謗矣，乃不敢言（弭：消除）C．行善而備?。▊洌簻?zhǔn)備）D．事君，遠(yuǎn)而諫，則諂也（事：侍奉）34．(2分)下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（

）A．是故為川者決之使導(dǎo)/知之為知之B．若壅其口，其與能/幾何其人舍然大喜C．以正人君之失爾/水陸草木之花D．近而不諫，則尸利也/面山而居35．(2分)把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）國(guó)人莫敢言，道路以目。（2）未信而諫，人以為謗己也。36．(2分)“諫”在古代指規(guī)勸君主或尊長(zhǎng)，使其改正錯(cuò)誤。君臣對(duì)待“諫”分別應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？請(qǐng)根據(jù)兩則文言文材料，簡(jiǎn)要回答。九、詩(shī)歌鑒賞(共2分)37．(本題2分)閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。浣溪沙納蘭性德楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛。客中誰(shuí)與換春衣。終古閑情歸落照，一春幽夢(mèng)逐游絲。信回剛道別多時(shí)。[注]納蘭性德：皇帝侍衛(wèi)，長(zhǎng)期護(hù)駕在外。本詞作于納蘭性德隨康熙出游期間。（1）“楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛”兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)加以描述。（2）這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。十、作文(共30分)38．(本題30分)閱讀下面文字，按要求作文。我國(guó)核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：潛艇的重心和重量直接關(guān)系它的不沉性，所以要求特別苛刻，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有高科技手段控制，就想了個(gè)“土辦法”——在船臺(tái)入口處擺了個(gè)磅秤，只要拿進(jìn)船臺(tái)的不管是什么都要過(guò)秤并記錄在案；同樣的，施工過(guò)程中拿出船臺(tái)的任何東西也要稱(chēng)一稱(chēng)……幾年來(lái)天天如此。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：⑴題目自擬，立意自定。⑵除詩(shī)歌外，文體自選。⑶不得抄襲、套作。⑷文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。卷面書(shū)寫(xiě)要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。參考答案：1．

yùn

méng

piān

nì

翹

諺

shū

zài

cù

骼

淵

shuāi

彗

覆

zhě

溯

yǎn

骸

xié

靄2．B3．A4．C5．A6．B7．C8．C9．A10．D11．D12．B13．C14．

（1）舉例子

（2）列數(shù)字

（3）作詮釋

（4）打比方15．

物候知識(shí)

竺可楨

氣象學(xué)

地理學(xué)16．

邏輯

大陸板塊的移動(dòng)

地球可能曾受到撞擊

科普

科幻小說(shuō)

基地

新疆域17．

沙鄉(xiāng)年鑒

利奧波德

生態(tài)學(xué)

科學(xué)觀(guān)察筆記

對(duì)大雁的喜愛(ài)18．

陶世龍

科普

揭開(kāi)大地的秘密

地球的畫(huà)像19．

（1）山島竦峙

（2）歸雁洛陽(yáng)邊

（3）出淤泥而不染

濯清漣而不妖

（4）生于憂(yōu)患

死于安樂(lè)20．示例：清明時(shí)節(jié)，草木萌發(fā)，知時(shí)節(jié)的好雨悄然而至，看吧，在蒙蒙細(xì)雨中，小草精神抖擻地綠著，鵝黃色的柳枝更加?jì)趁?，青黑色的粗糙的老?shù)皮，在雨的滋潤(rùn)下，似乎也有了幾分青春的顏色，雨過(guò)天晴，清新的空氣中多了些泥土的味道，暖暖春陽(yáng)中，孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。21．

示例：（1）要愛(ài)護(hù)公共自行車(chē)，不要玩特技動(dòng)作。

（2）