陜西省漢中市南鄭區(qū)龍崗學(xué)校2024屆生物高二下期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁
陜西省漢中市南鄭區(qū)龍崗學(xué)校2024屆生物高二下期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁
陜西省漢中市南鄭區(qū)龍崗學(xué)校2024屆生物高二下期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁
陜西省漢中市南鄭區(qū)龍崗學(xué)校2024屆生物高二下期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁
陜西省漢中市南鄭區(qū)龍崗學(xué)校2024屆生物高二下期末調(diào)研模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

陜西省漢中市南鄭區(qū)龍崗學(xué)校2024屆生物高二下期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.科學(xué)家說:“沒有碳,就沒有生命?!币韵抡f法不正確的是A.地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的B.碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素C.碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素D.生物大分子以碳鏈為骨架2.在發(fā)育過程中,由某種基因表達(dá)所引發(fā)的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目大量減少的現(xiàn)象屬于A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞癌變C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡3.如圖①~④表示細(xì)胞內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu),下列敘述不正確的是()A.①主要吸收藍(lán)紫光和紅光,細(xì)胞中沒有①也能產(chǎn)生③B.②具有特異性,每種②只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸C.③是生命活動的直接能源物質(zhì),其中a是構(gòu)成DNA的基本組成單位之一D.④的全稱為腺嘌呤核糖核苷酸,其中b為腺苷4.下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是A.缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放B.肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體C.神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元5.自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中,能量流動的最終去向是A.散失在環(huán)境中 B.流入分解者 C.進(jìn)入另一條食物鏈 D.重新循環(huán)回到生產(chǎn)者6.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是A.韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B.梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞C.蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D.番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過程中呼吸速率的變化曲線?;卮鹣铝袉栴}:(1)若采摘后某段時(shí)間內(nèi),果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量,原因是_______,此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場所是_____________。(2)摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開始衰老,不耐貯藏,據(jù)此推測,圖中最耐貯藏的果實(shí)是______。請根據(jù)細(xì)胞呼吸原理,提出兩條延長摘后果實(shí)貯藏時(shí)間的措施___________。(3)研究發(fā)現(xiàn),摘后果實(shí)的一系列生理變化與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān),能促進(jìn)果實(shí)成熟與衰老的兩種激素是_________。植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用的方式,不是直接參與細(xì)胞代謝,而是___________。8.(10分)銀魚科魚類是我國重要的經(jīng)濟(jì)魚類,但在其分類和進(jìn)化問題上還存在不少爭議。按照傳統(tǒng)的分類觀點(diǎn),太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個(gè)物種分別屬于三個(gè)不同的屬。科學(xué)工作者在傳統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上,采取分子生物學(xué)手段,對它們進(jìn)行了進(jìn)一步的研究。資料1:基于傳統(tǒng)的調(diào)查法,已知三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域(見下圖)。資料2:三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據(jù)(%)(見下表)。比較的銀魚Cyth基因脫氧核苷酸序列差異(%)太湖新銀魚與小齒日本魚26.57太湖新銀魚與有明銀魚24.32有明銀魚與小齒曰本銀魚-16.95請依據(jù)上述資料,回答下列問題:(1)自然條件下,太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。(2)三種銀魚的線粒體Cytb基因中,脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說明基因突變具有____________的特點(diǎn)。(3)三種銀魚中,親緣關(guān)系最近的兩種是____________,支持你的這一觀點(diǎn)的證據(jù)是____________。(4)三種銀魚都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境,這是____________的結(jié)果。9.(10分)圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡圖,圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動關(guān)系(圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量)。請回答:(1)圖1有__________條食物鏈,僅處于第五營養(yǎng)級的生物是__________。“→”不僅表示營養(yǎng)關(guān)系,也是殺蟲劑、有害物質(zhì)等__________的通道。除所示生物外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的生物成分是__________。(2)圖2中,蟬、蚜蟲沒有體現(xiàn)的能量輸出途徑是__________。第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率_______(“大于”、“等于”或“小于”)15%。(3)在__________調(diào)節(jié)下,該生態(tài)系統(tǒng)可長期保持穩(wěn)態(tài)。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會發(fā)生波動。若要監(jiān)測蚜蟲、蟬等有害生物的種群數(shù)量,_________(“能”或“不能”)用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。10.(10分)研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響,利用生長狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每晝夜給予16小時(shí)光照,光照強(qiáng)度相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗,通過測定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結(jié)果,請據(jù)圖回答:(1)為完成圖1實(shí)驗(yàn),研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組,并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。(2)圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下,莖生長速率不同的原因是白天_______________(生理過程)強(qiáng)度相同而夜間_______________(生理過程)強(qiáng)度不同。(3)圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。(4)植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,吸收速率也不相同,原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)_______________________合成減少,從而影響植物對光的吸收。(5)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成|H]的場所有_______________。(6)圖2曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是________________;t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量_________________(上升或下降)。11.(15分)蟲草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用,研究人員培育了能合成SOD的轉(zhuǎn)基因酵母菌?;卮鹣铝袉栴}:注:HindⅢ和ApaLⅠ是兩種限制酶,箭頭表示酶的切割位置。(1)將圖中的重組DNA分子用HinⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到____種DNA片段。圖示的表達(dá)載體存在氨芐青霉素抗性基因,不能導(dǎo)入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中,據(jù)圖分析,可用______(填限制酶的種類)切除該抗性基因的部分片段使其失效,再用_________酶使表達(dá)載體重新連接起來。(2)作為受體細(xì)胞的酵母菌缺失URA3基因,必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活,因此,圖示表達(dá)載體上的URA3基因可作為________供鑒定和選擇,為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌,所使用的培養(yǎng)基______(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為______。為了確定受體細(xì)胞中SOD基因是否轉(zhuǎn)錄,可用標(biāo)記的__________作探針進(jìn)行分子雜交檢測,分子雜交的原理是___________________。(4)利用蛋白質(zhì)工程獲得活性更高的SOD時(shí),需根據(jù)所設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測其_____________序列,最終確定相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列并經(jīng)____________獲得所需的基因。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解題分析】

細(xì)胞內(nèi)的化合物分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類,前者包括水和無機(jī)鹽,后者包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸?!绢}目詳解】A、地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的,碳是最基本的元素,A正確;B、碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,B正確;C、多糖中含量最多的元素是氧,C錯(cuò)誤;D、生物大分子以碳鏈為骨架,如蛋白質(zhì)、多糖、核酸等,D正確。故選C。2、D【解題分析】

考查審題能力以及對細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的理解能力?!绢}目詳解】從題干可知神經(jīng)細(xì)胞的大量減少是發(fā)育過程中的生理現(xiàn)象,是受基因控制的細(xì)胞死亡現(xiàn)象,結(jié)合細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識可判斷為細(xì)胞凋亡。選D?!绢}目點(diǎn)撥】細(xì)胞凋亡是基因控制的編程性死亡,對個(gè)體發(fā)育有積極意義。3、C【解題分析】

分析題圖:①分子中含有N、Mg元素,是葉綠素分子;②具有明顯的三葉草結(jié)構(gòu),是tRNA,能運(yùn)輸氨基酸;③是ATP分子,含有2個(gè)高能磷酸鍵,是生物體生命活動所需的直接能源物質(zhì),其中a是腺嘌呤核糖核苷酸;④是腺嘌呤核糖核苷酸,b是腺苷。【題目詳解】A.①為葉綠素,主要吸收紅光和藍(lán)紫光,細(xì)胞中沒有①也能通過呼吸作用產(chǎn)生③ATP,A正確;B.②為tRNA,具有特異性,每種②只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,B正確;C.③(ATP)是生命活動的直接能源物質(zhì),其中a(腺嘌呤核糖核苷酸)是構(gòu)成RNA的基本組成單位之一,C錯(cuò)誤;D.分析題圖可知,④中含氮堿基為A,五碳糖為核糖,故④的全稱為腺嘌呤核糖核苷酸,其中b為腺苷,D正確。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】對ATP的化學(xué)組成及特點(diǎn)、RNA分子的組成和種類、葉綠素的組成等知識的識記和理解是解題的關(guān)鍵。4、A【解題分析】肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成和釋放需要能量;缺氧能通過影響有氧呼吸過程而影響到細(xì)胞中能量的產(chǎn)生,A錯(cuò)誤。傳出神經(jīng)和其支配的肌肉之間通過突觸相連接,肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,B正確。當(dāng)興奮沿軸突傳到突觸時(shí),突觸前膜的電位發(fā)生改變,突觸小泡就向突觸前膜移動,與突觸前膜接觸融合后就將遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,使后一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,這樣就使興奮從一個(gè)神經(jīng)元傳到另一個(gè)神經(jīng)元,CD正確。神經(jīng)調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】熟知突觸的結(jié)構(gòu)及興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞過程是正確解答該題的關(guān)鍵。5、A【解題分析】

輸入某一營養(yǎng)級的能量,一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失了,一部分則用于生長、發(fā)育和繁殖,也就是儲存在構(gòu)成生物體的有機(jī)物中.在后一部分能量中,一部分被分解者分解而釋放出來,還有一部分被下一營養(yǎng)級的生物攝入體內(nèi),所以能量流動特點(diǎn)是:單向流動、逐級遞減?!绢}目詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減,所以能量的最終去向是散失在環(huán)境中,A正確;B、自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者,B錯(cuò)誤;C、自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中,能量單向流動并逐級遞減,而不是進(jìn)入另一條食物鏈,C錯(cuò)誤;D、能量流動是單向流動,逐級遞減,不能重新循環(huán)回到生產(chǎn)者,D錯(cuò)誤。故選:A。6、B【解題分析】

(1)鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的實(shí)驗(yàn)原理是:還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,在水浴加熱(50~65℃)的條件下會生成磚紅色沉淀;脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(2)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)原理之一是:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。用甲基綠吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布?!绢}目詳解】韭菜葉和番茄有顏色,會對顏色反應(yīng)的觀察產(chǎn)生干擾,不適宜用來鑒定還原糖;梨和蘋果的果肉富含還原糖,且為白色或接近于白色,是鑒定還原糖的理想材料。雞蛋清與豆?jié){均富含蛋白質(zhì),是較理想的進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)材料?;ㄉ尤~富含脂肪,且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料。白色洋蔥鱗片葉內(nèi)、外表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞均含有DNA和RNA,均可用于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,但紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞有顏色,不能用于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布。綜上分析,所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是B。故選B。【題目點(diǎn)撥】依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,選擇適宜的實(shí)驗(yàn)材料,才能取得滿意的結(jié)果。此題實(shí)驗(yàn)材料的選擇,要把握兩個(gè)原則,一是含有待測物的量的多少,量多呈現(xiàn)的顏色深,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯;二是實(shí)驗(yàn)材料本身是否為白色色或接近白色。本題涉及的實(shí)驗(yàn)不宜選擇有色材料,以防止實(shí)驗(yàn)材料本身具有的顏色對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察產(chǎn)生干擾。二、綜合題:本大題共4小題7、果實(shí)細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)蘋果降低氧氣濃度、適當(dāng)降低溫度脫落酸和乙烯給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息【解題分析】

本題考查植物激素、呼吸作用,考查對呼吸作用方式和影響因素的理解。解答此題,可根據(jù)溫度、氧氣對呼吸作用的影響機(jī)理分析推遲呼吸高峰出現(xiàn)的具體措施?!绢}目詳解】(1)植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),CO2釋放量等于02吸收量,進(jìn)行無氧呼吸時(shí),一般產(chǎn)生酒精和二氧化碳,若果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量,說明有氧呼吸、無氧呼吸同時(shí)存在,此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。(2)據(jù)圖可知蘋果在采摘后呼吸高峰出現(xiàn)的最晚,最耐貯藏。延長摘后果實(shí)貯藏時(shí)間,可推遲呼吸高峰的出現(xiàn),可采取適當(dāng)降低溫度、降低氧氣濃度的措施,降低呼吸作用。(3)乙烯和脫落酸可以促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老。植物激素的作用不是直接參與細(xì)胞代謝,而是調(diào)節(jié)代謝。8、兩個(gè)物種存在地理隔離不定向性有明銀魚與小齒日本銀魚這兩種銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小自然選擇【解題分析】

本題以“三種銀魚的分布圖及線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異的表格數(shù)據(jù)”為情境,考查學(xué)生對隔離、基因突變、自然選擇與生物進(jìn)化等相關(guān)知識的識記和理解能力?!绢}目詳解】(1)資料1的三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域圖顯示:自然條件下,太湖新銀魚和小齒日本銀魚之間存在地理隔離,因此二者不會發(fā)生基因交流。(2)資料2顯示:三種銀魚的線粒體Cytb基因中,脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異,說明基因突變具有不定向性。(3)三種銀魚中,有明銀魚與小齒日本銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小,說明二者的親緣關(guān)系最近。(4)自然選擇的結(jié)果是適者生存??梢姡N銀魚都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境,這是自然選擇的結(jié)果?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的切入點(diǎn)是從“分布圖和表格”中提取關(guān)鍵信息:太湖新銀魚和小齒日本銀魚、小齒日本銀魚和有明銀魚均分布在不同的區(qū)域,太湖新銀魚和有明銀魚可分布在同一區(qū)域,三者的線粒體Cytb基因中的脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。據(jù)此,圍繞“隔離、基因突變、自然選擇與生物進(jìn)化”的相關(guān)知識分析判斷各選項(xiàng)。9、6條蛇移動和濃縮(積累和濃縮)分解者細(xì)胞呼吸散失的熱能大于負(fù)反饋(自我調(diào)節(jié))氣候不能【解題分析】

(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…→最高級消費(fèi)者,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%—20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級。(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞?!绢}目詳解】(1)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者(薔薇或柳樹),終點(diǎn)是最高級消費(fèi)者(鷹),圖1有6條食物鏈,分別為:①薔薇→蚜蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹、②薔薇→蚜蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→鷹、③薔薇→蚜蟲→蜘蛛→黃雀→蛇→鷹、④柳樹→蟬→螳螂→黃雀→蛇→鷹、⑤柳樹→蟬→螳螂→黃雀→鷹、⑥柳樹→蟬→螳螂→黃雀→鷹,僅處于第五營養(yǎng)級的生物是蛇。通過捕食,殺蟲劑、有害物質(zhì)等不易分解和排出的物質(zhì)會沿著食物鏈“→”方向移動和濃縮。該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的分解者;(2)圖2表現(xiàn)了各營養(yǎng)級同化的能量以及流向分解者和下一營養(yǎng)級的能量,缺乏蟬、蚜蟲由細(xì)胞呼吸散失的熱能。圖2表示森林中還有其他植食動物,則第二營養(yǎng)級同化的能量要大于蟬、蚜蟲的同化能量,故第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率>4788÷31920=15%;(3)生態(tài)系統(tǒng)可通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)長期保持穩(wěn)態(tài)。因氣候、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會發(fā)生波動。由于蚜蟲、蟬等有害生物的活動能力較弱,因此不適合用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群數(shù)量。【題目點(diǎn)撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識,學(xué)生需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題。10、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃,夜溫20℃植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同葉綠素細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體t2下降【解題分析】

1、分析圖1:曲線中需要測定A曲線中5個(gè)不同溫度下的莖的生長速率,B曲線中5個(gè)不同溫度的下的莖的生長速率,因此需要將實(shí)驗(yàn)分為10組。

曲線A的日溫固定在26℃,因此圖中5個(gè)點(diǎn)光照條件下光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等,而夜間的溫度不同,因此呼吸速率不等。2、分析圖2:黑暗階段(t0~t1)氧氣的負(fù)釋放速率實(shí)際含義是幼苗的呼吸速率;充足光照階段(t1~t4),氧氣釋放速率先增大后減小,這實(shí)際代表幼苗凈光合速率先增后減,原因是密閉罩內(nèi)CO2開始不足,后來逐漸減少而限制了光合作用;在補(bǔ)充CO2之后(t4~t5),幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大?!绢}目詳解】(1)由圖可知,本實(shí)驗(yàn)中,曲線A植物所處環(huán)境的日溫固定為26℃,夜溫分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃.曲線B植物所處環(huán)境的日溫與夜溫保持一致,分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃.所以至少要將幼苗分為10組。(2)曲線A在日溫均為26℃,在夜溫10℃和20速度條件下,莖生長速率不同的原因是白天光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同;而夜間呼吸作用強(qiáng)度不同。(3)分析曲線圖可知,曲線A中最高點(diǎn)莖的生長速率最大,即圖中最有利于莖生長的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃。(4)植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,吸收速率也不相同,原因是植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同;鎂是合成葉綠素的必需元素,若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素的合成減少,從而影響植物對光的吸收。(5)在光下,根尖細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,故合成|H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(6)圖2曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是t2和t4,這兩點(diǎn)都是光合速率等于呼吸速率;t4時(shí)補(bǔ)充CO2,二氧化碳固定增加,短時(shí)間內(nèi)其去路不變,導(dǎo)致三碳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論