2023年我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿三篇_第1頁(yè)
2023年我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿三篇_第2頁(yè)
2023年我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿三篇_第3頁(yè)
2023年我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿三篇_第4頁(yè)
2023年我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿三篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿三篇我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿篇1

敬重的老師,敬愛的同學(xué)們,

大家好!

今日我演講的題目是《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。

“我知道我的將來(lái)不是夢(mèng),我仔細(xì)的過(guò)每一分鐘。我的將來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)?!泵慨?dāng)聽到這好聽的歌聲時(shí),我就身同感受:我的將來(lái)不是夢(mèng)。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):志向是指路明燈。沒(méi)有志向,就沒(méi)有堅(jiān)決的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。志向,顧名思義,就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo),長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。假如你問(wèn)我的志向是什么?我會(huì)堅(jiān)決的告知你:我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名高校老師!

同學(xué)們!我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文:“在昨天與今日之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和志向之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里,我就深深地感到老師的事業(yè)多么崇高!每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著老師的心血。老師是春蠶,靜靜地編織志向的絲線;老師是甘露,輕輕地灑向強(qiáng)壯的幼苗;老師是蠟燭,無(wú)私地燃燒自己照亮別人。假如要成為一名高校老師,首先須要有淵博的學(xué)問(wèn),成為一名學(xué)者,然后要有奉獻(xiàn)精神,用自己淵博的學(xué)問(wèn)去教書育人。

同學(xué)們!只有志向當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō),更重要的是如何實(shí)現(xiàn)志向,使現(xiàn)在的志向變成將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。所以,我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起,從自我做起,逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo),向著人生的志向英勇前進(jìn)。我的將來(lái)不是夢(mèng)!同學(xué)們!我們現(xiàn)在能做的,就是好好學(xué)習(xí),仔細(xì)地過(guò)每一分鐘,做好自己身邊的每一件小事,這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

加油吧!同學(xué)們,只要有志向,努力去完成每一個(gè)小目標(biāo),我們的將來(lái)都不是夢(mèng)!

我的演講完畢,感謝大家!

我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿篇2

假如有人問(wèn)我,你的志向是什么,我會(huì)堅(jiān)決果斷地說(shuō):“我的志向是當(dāng)一名人民老師?!?/p>

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著老師的親切的話語(yǔ)。老師,這一神圣的職業(yè),多少人夢(mèng)寐以求。為的是什么?不為那點(diǎn)微薄的薪水,也不為老有所靠,為的是傳遞人類精神文明,為的.是把紅燭做,為的是播灑學(xué)問(wèn)的雨露。

那是個(gè)夏天的中午,燥熱的天氣叫人昏昏欲睡。我(學(xué)校的中膳生)按老師的要求,很早到了教室——因?yàn)樯衔缥衣犝n不用心,細(xì)心的老師發(fā)覺后,說(shuō)中午單獨(dú)講給我聽。我坐在教室里,靜靜地等老師。大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有來(lái),校內(nèi)內(nèi)外顯得特別寧?kù)o。老師怎么還沒(méi)來(lái)?他不會(huì)忘了吧?或許午休了呢?正在我深思之際,外面?zhèn)鱽?lái)了特別熟識(shí)的聲音——老師的腳步聲?!瓣P(guān)麗麗,你已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,上課還走神,為了給你父母一個(gè)勸慰,也給自己一個(gè)激勵(lì),你要好好學(xué)啊!時(shí)間易逝,歲月不饒人……”老師親切的話語(yǔ)讓我倍感暖和,同時(shí)也像一根針刺醒了我。老師,您下午還要上課,我卻占用了你午休的時(shí)間,說(shuō)午休,您哪有休息過(guò)?。∥覀円仓?,您也很累,可您在班會(huì)課上,大家問(wèn)您每天如此,您不累嗎?“不累,因?yàn)槲矣幸活w特別年輕的心啊!”你說(shuō)得那樣輕松、那樣驕傲。老師,您的良苦專心,我們又怎能忘得了?

從那天起,我的心中萌生了將來(lái)也做一名老師的念頭,為了實(shí)現(xiàn)這一志向,我會(huì)努力拼搏。我深深地堅(jiān)信:我的將來(lái)不是夢(mèng)!

我的將來(lái)不是夢(mèng)演講稿篇3

敬重的老師們,同學(xué)們:

大家好!今日我演講的主題是:我的將來(lái)不是夢(mèng)。

歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步,時(shí)間的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上,我們無(wú)法選擇自己的將來(lái),卻可以為了將來(lái)去放手一搏,去拼出自己的價(jià)值,呈現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗,讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng),不要讓軟弱的錯(cuò)過(guò)成為回首的過(guò)錯(cuò)。

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以宏大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出宏大的事。”因此,要使自己的人生精彩些,首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的幻想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你情愿為此全力以赴,那么你就可能獲得勝利。不管將來(lái)的道路何等坎坷,都會(huì)風(fēng)雨兼程,英勇面對(duì)。為志向活著,為你的將來(lái)活著,不要成為一只迷路的羊羔,漫無(wú)目的的四處亂撞,你不清晰你想做什么,你該做什么,你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一竅不通,那么你就只能在錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過(guò)星辰和月亮,無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱,只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。

徘徊在十字街口,迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清晰前方的路是否合適,也曾在現(xiàn)實(shí)和幻想的中心心灰意冷,近乎無(wú)望。可我們因明白,追求幻想的道路絕不是一帆風(fēng)順的,人生難免經(jīng)驗(yàn)起起落落,悲歡離合,但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景,我們都要堅(jiān)持自己最初的幻想,用執(zhí)著的心高聲向全世界呼喊,我的將來(lái)不是夢(mèng),我始終未曾放棄,雖然不確定將來(lái)的成敗,但記憶卻恒久豐富多彩。

幻想留下了希望,留下了明白,也留下了無(wú)可估量的寶藏,奮斗過(guò)的我們最終可以如雄鷹般傲視蒼穹,觸及那原本不行觸及的天空,撥開云霧,我們望見將來(lái)在招手,幻想在此岸等待著彼岸的我們自信走去,正如李蘭所說(shuō)的那樣:“我的將來(lái)不是夢(mèng),信任自己,堅(jiān)持就是成功!”我們不是天才,不是神童,只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,仔細(xì)的過(guò)每一分鐘,信任滴水穿石的堅(jiān)持肯定會(huì)獲得勝利,我們的將來(lái)就不再是夢(mèng)。

追逐幻想自由是方向,劃出雷和閃電的力氣,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?;蛟S一個(gè)幻想就是一個(gè)希望,哪怕它渺小它微乎其微,我們都有權(quán)利自由的追尋自己的幻想,不論天際海角,只要心中的夢(mèng)能披荊斬棘,即使是再小的帆,也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論