縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案一、項(xiàng)目背景實(shí)施縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目，是為了貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于發(fā)展農(nóng)村教育的有關(guān)方針政策，進(jìn)一步提高農(nóng)村教育教學(xué)水平和教師素質(zhì)，加快推進(jìn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)村教師隊(duì)伍，深入貫徹落實(shí)“全民教育，人人享有”方針，全力推進(jìn)教育公平化和城鄉(xiāng)教育一體化，是我縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。二、項(xiàng)目目標(biāo)1.提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量水平通過對鄉(xiāng)村教師的專業(yè)技能與教學(xué)理念、教育管理等素質(zhì)提高，提高了分散的鄉(xiāng)村教育質(zhì)量水平，使廣大的農(nóng)家子弟得到均衡的教育。2.實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源的互通互享按照“城鎮(zhèn)帶動農(nóng)村，城鄉(xiāng)共建共享”的政策實(shí)行，使教育資源得以有效轉(zhuǎn)化和利用，打通城鄉(xiāng)兩端的教育資源，為廣大農(nóng)民創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)教育資源。3.培養(yǎng)鄉(xiāng)村教育骨干針對全縣鄉(xiāng)村中小學(xué)的實(shí)際需要，通過對鄉(xiāng)村教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)知識扎實(shí)、帶教能力強(qiáng)、有新思維、新觀念的鄉(xiāng)村教育骨干，推動鄉(xiāng)村教育的全面發(fā)展。三、項(xiàng)目內(nèi)容1.提高教育教學(xué)水平的培訓(xùn)針對縣級以下鄉(xiāng)村校及農(nóng)村幼兒園的教師，組織一系列教育教學(xué)水平的培訓(xùn)課程，包括課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、教學(xué)評價(jià)等方面的培訓(xùn)。2.師德師風(fēng)教育的培訓(xùn)通過師資力量的補(bǔ)充和新老教師之間的交流，提高農(nóng)村教師的師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師的社會責(zé)任和集體意識，提高教學(xué)效益，為農(nóng)村教育的發(fā)展創(chuàng)造良好的教育氛圍。3.管理能力培養(yǎng)的培訓(xùn)通過培訓(xùn)課程的設(shè)置，增強(qiáng)農(nóng)村教育管理者的基本管理能力，提高學(xué)校管理水平，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障。四、組織實(shí)施1.部門協(xié)調(diào)機(jī)制建立縣教育局作為項(xiàng)目牽頭部門，應(yīng)該在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定出關(guān)于縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃，提出具體的技能培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置，尤其是課程的內(nèi)涵、學(xué)時(shí)和形式等方面的具體要求，根據(jù)可能的培養(yǎng)效果對項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立縣教育局應(yīng)該著眼于加強(qiáng)對鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的組織，積極向省、市教育廳申請專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，爭取各種援助，重點(diǎn)鼓勵(lì)社會團(tuán)體和企事業(yè)單位參與，打通職業(yè)教育與公共教育兩個(gè)方面的溝通渠道，使縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目能夠得到更好的落實(shí)。3.多種形式的教學(xué)方式項(xiàng)目應(yīng)該為鄉(xiāng)村教師提供多種形式的教學(xué)方式，包括現(xiàn)場化、網(wǎng)絡(luò)化、自學(xué)化的課程設(shè)計(jì)和教材服務(wù)，使鄉(xiāng)村教師在家、在學(xué)校、甚至在網(wǎng)絡(luò)上都能學(xué)習(xí)到最新的新課程并靈活應(yīng)用。4.對學(xué)習(xí)成果的考核實(shí)施縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目，在提高教育教學(xué)水平、完成培訓(xùn)目的的同時(shí)，對學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評估，形成明確的考評體系，以保證培訓(xùn)效益的實(shí)現(xiàn)。五、項(xiàng)目保障1.技術(shù)水平保障項(xiàng)目要求依靠高水平的教師隊(duì)伍，通過合理的教學(xué)內(nèi)容和方法，完善鄉(xiāng)村教育師資隊(duì)伍運(yùn)作機(jī)制，以保障農(nóng)村教育教學(xué)不斷提高。2.經(jīng)費(fèi)保障縣教育局要從財(cái)務(wù)出發(fā)，優(yōu)先對縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行保障，確保培訓(xùn)項(xiàng)目的順利開展。3.合理的教育管理機(jī)制建立合理的管理機(jī)制，