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我們來(lái)做“熱氣球”聚焦在有些旅游景點(diǎn),會(huì)提供讓游客乘坐熱氣球到高空欣賞美景的服務(wù)。熱氣球是怎樣升空和下降的呢?聚焦聚焦我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下熱氣球的結(jié)構(gòu)球囊燃燒加熱器思考:燃燒加熱器加熱的是什么?加熱的是
。熱氣球里的空氣探索我們來(lái)做一個(gè)“熱氣球”塑料袋是我們的“熱氣球”蠟燭是“熱氣球”的“加熱器”探索但是,塑料袋很容易融化!燒壞!探索請(qǐng)你思考:怎樣防止“熱氣球”被熔化?在蠟燭外側(cè)罩一個(gè)紙筒。紙筒下端要剪一個(gè)口,既能讓空氣流進(jìn)去,又不影響蠟燭在紙筒內(nèi)燃燒。探索操作注意事項(xiàng)××√探索研討1.在做“熱氣球”的過(guò)程中,你是怎樣觀察的?我會(huì)這樣觀察:(2)手摸袋子,感受里面空氣溫度變化是熱還是冷;(1)眼看袋子的形狀是膨脹還是皺縮;是上升還是下降;研討(3)手提袋子感覺(jué)是輕還是重;(4)還可以去觀察:加熱前,入氣孔處有沒(méi)有風(fēng);加熱后,能否感覺(jué)到有風(fēng)進(jìn)入孔內(nèi)。研討2.加熱前后,你觀察到的現(xiàn)象有何不同?“熱氣球”比較癟加熱前:加熱后:“熱氣球”膨脹、緊繃(1)我看到:研討(2)加熱后,手能感覺(jué)到塑料袋中空氣的溫度變高了;袋子變輕了,袋子會(huì)往上運(yùn)動(dòng)……(3)我發(fā)現(xiàn):加熱前,入氣孔處沒(méi)有風(fēng);加熱后,感覺(jué)到入氣孔處有風(fēng)。研討3.裝有熱空氣的袋子會(huì)上升,你怎么解釋呢?空氣溫度升高后的會(huì)變輕,帶動(dòng)了“熱氣球”上升。研討我的解釋:
塑料袋中的冷空氣被加熱后變成熱空氣,體積變大,變輕,熱空氣上升帶著塑料袋上升;塑料袋升空后,里面的空氣逐漸變冷,冷空氣體積變小,變重,冷空氣會(huì)下降,加上塑料袋的自身重量而出現(xiàn)塑料袋慢慢下落的現(xiàn)象。拓展孔明燈的秘密思考:孔明燈為何能持續(xù)飛行?孔明燈下面懸掛著燃料,能不斷給空氣加熱,在燃料燃盡前,能保證孔明燈內(nèi)始終有熱空氣。安全提示:由于孔明燈存在著嚴(yán)重的火災(zāi)隱患,請(qǐng)同學(xué)們不要隨意燃放孔明燈。拓展早點(diǎn)攤上蒸包子的籠屜摞得很高,包子也能蒸熟,這是為什么呢?空氣受熱后會(huì)膨脹變輕,熱空氣會(huì)上升。課堂小結(jié)空氣受熱后會(huì)膨脹變輕,熱空氣會(huì)上升;空氣變冷后會(huì)收縮,冷空氣會(huì)下降。課堂練習(xí)1.填空。①熱氣球利用的原理是______________。②夏天,安裝在高處的空調(diào)吹出的冷空氣會(huì)和周圍變冷的空氣一起_____(填“上升”或“下降”),而低處的熱空氣會(huì)_____(填“上升”或“下降”),被空調(diào)降溫后又會(huì)_____,……這樣一直循環(huán),房間里的氣溫就會(huì)降下來(lái)。熱空氣會(huì)上升下降上升下降課堂練習(xí)③冬天,安裝在低處的暖氣片將低處的空氣加熱,而熱空氣會(huì)______,高處的冷空氣會(huì)______,然后再被暖氣片加熱后上升,這樣一直循環(huán),房間里的氣溫就會(huì)升起來(lái)。上升下降課堂練習(xí)2.判斷:①孔明燈升空和熱氣球升空的原理是一樣的。(
)②夏天地面炎熱而高處涼快,所以熱空氣有時(shí)候也會(huì)下降。(
)③蠟燭燃燒時(shí),火焰上方的空氣受熱會(huì)往上跑。(
)④冬天的空調(diào)房里,熱空氣在低處。(
)⑤孔明燈的燃料耗盡時(shí)才會(huì)降落,所以沒(méi)有火災(zāi)隱患。(
)⑥空氣受熱后體積會(huì)變大。(
)⑦在熱氣球模擬實(shí)驗(yàn)中,塑料袋上升后會(huì)越來(lái)越高,不會(huì)下降。()√√√××××課堂練習(xí)3.下面能上升而且沒(méi)有利用熱空氣上升原理的是()。A.孔明燈B.熱氣球C.氫氣球D.普通空氣氣球4.為了冬天取暖,人們會(huì)在房間里安裝暖氣。安裝暖氣的位置一般在房間墻壁
的()。
A.高處B.低處C.中間CB課堂練習(xí)5.一定量的空氣被加熱后,()。
A.空氣微粒間的距離會(huì)變小B.體積會(huì)變大C.質(zhì)量會(huì)變大6.關(guān)于模擬熱氣球的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A.蠟燭的位置應(yīng)該在紙筒正中間,不能靠紙筒太近
B.塑料袋升空后過(guò)一會(huì)兒會(huì)落下來(lái)
C.給空氣加熱時(shí),要
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