九年級(jí)語(yǔ)文記敘文專題復(fù)習(xí)

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--------------親情篇考查點(diǎn)：1、考查關(guān)鍵詞句的意思、作用和詞語(yǔ)的語(yǔ)境義。2、考查體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情以及文章的主旨。

3、考查學(xué)生對(duì)文章標(biāo)題、主要內(nèi)容、相關(guān)信息的篩選。4、考查對(duì)文章寫(xiě)作思路、寫(xiě)作手法、寫(xiě)作特色的概括。5、考查學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活對(duì)文章延伸內(nèi)容的感悟與探究和獨(dú)特的情感體驗(yàn)。最珍貴的廢書(shū)一天,收拾屋子,找出兩本布滿塵土的小學(xué)課本,女友說(shuō)這扔不扔了,我撫摸著書(shū)半晌沒(méi)說(shuō)話。

書(shū)是我上高中時(shí)媽媽為我買的。媽媽是一字不識(shí)的苗家婦女,家鄉(xiāng)有種風(fēng)俗,一個(gè)女人在去世時(shí),口里必須含銀(或金)才能入土為安。所以在貧困人家,攢錢置一件小小銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。那一年,媽媽起早摸黑喂了兩頭豬,終于置了一對(duì)銀手鐲。

在臨近高考的那段日子,媽媽時(shí)常進(jìn)城給我送些吃的,她知道我復(fù)習(xí)忙,每次都是匆匆來(lái)匆匆去。有一天,媽媽去了不久卻又回來(lái)了,拉我到僻靜處:“孩子,我替你買了兩本考大學(xué)的書(shū)。”“什么”?我心里咯噔一下。常聽(tīng)人說(shuō)學(xué)校外面有人用假書(shū),假資料來(lái)騙那些來(lái)自山區(qū)一字不識(shí)的家長(zhǎng)?！叭思艺f(shuō),只有用這書(shū),考大學(xué)包中?！薄澳膩?lái)的錢?”“鐲子換的?！蔽覔屵^(guò)書(shū),撕去包裝,一陣巨大的絕望頓時(shí)襲上心頭;兩本小學(xué)課本竟然就騙走了母親的鐲子!后來(lái),我考上大學(xué),媽媽高興極了,說(shuō)是兩只鐲子花的值。她甚至想找賣書(shū)的人道謝!“你媽后來(lái)知道真相了嗎?”女友問(wèn)。“沒(méi)有,我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓她知道。”1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．這篇文章的主人公是誰(shuí)?你如何看待主人公的做法?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．你認(rèn)為文章的題目有什么深刻的含義?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.“我”為什么永遠(yuǎn)都不會(huì)讓她知道?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．品味語(yǔ)言“只有用這書(shū),考大學(xué)包中?！卑四赣H什么樣的情感?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿母親用銀手鐲給我買了兩本廢書(shū)母親。對(duì)的，對(duì)孩子的愛(ài)。不對(duì)，把鐲子賣了，錢給兒子讓他自己買書(shū)。珍貴指母親的愛(ài)，廢書(shū)指小學(xué)課本對(duì)我沒(méi)用。怕她傷心，永遠(yuǎn)珍藏母愛(ài)。對(duì)孩子的關(guān)心，以及替孩子辦了一件事的高興的心情。易錯(cuò)歸類６、關(guān)鍵詞分析法

解題技法：１、人物分析法２、語(yǔ)境分析法３、表達(dá)分析法４、線索分析法５、身臨其境法１.作者說(shuō)“父親也是母親，”第二段中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這一點(diǎn)？答：___________________________________________________________2.“不少人說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。”你認(rèn)為他是不是?說(shuō)出理由。答：___________________________________________________________3.文章結(jié)尾處寫(xiě)到：“我永遠(yuǎn)不能原諒自己！”說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么？表達(dá)了怎樣的情感？答：___________________________________________________4.品味你最感動(dòng)的一句話,說(shuō)說(shuō)理由.________________________________________________________5.本文與朱自清的《背影》很相似，在內(nèi)容上它們同是寫(xiě)________________________，所表達(dá)的思想感情也是一致的。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫(xiě)出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，而本文則側(cè)重寫(xiě)__________________________________，體現(xiàn)了父恩難忘。6、賞析句段從三方面考慮:

內(nèi)容(寫(xiě)了什么、選材有什么獨(dú)特之處);

形式(寫(xiě)作方法、語(yǔ)言特色、修辭);

感情(文章的社會(huì)價(jià)值、意義、作用等)記敘文閱讀必備知識(shí)1、標(biāo)題的作用：概括內(nèi)容、揭示主題、提示線索2、首段作用:開(kāi)篇點(diǎn)題,奠定基調(diào),總領(lǐng)全文或引起下文,為下文發(fā)展作鋪墊4、結(jié)尾議論性句子的作用:總結(jié)全文、照應(yīng)開(kāi)頭、點(diǎn)明中心、深化主題5、找線索的方法:標(biāo)題