語文s版六年級(jí)上冊(cè)《學(xué)習(xí)與鞏固》

三、給下面的多音字注音，并組詞提t(yī)í提水降jiàng降落空kōng空間

dī提防xiáng投降kòng空白四、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子1、何足為怪？2、何以知之？3、何以當(dāng)之？4、天助我也！不值得奇怪。怎么知道的？用什么阻擋？老天幫助我??！五、按要求改寫句子赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上以少勝多的戰(zhàn)例之一。第一頁第二頁，共16頁。反問句：赤壁之戰(zhàn)難道不是我國歷史上以少勝多的戰(zhàn)例之一嗎？雙重否定句：赤壁之戰(zhàn)不可能不是我國歷史上以少勝多的戰(zhàn)例之一。感嘆句：赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上以少勝多的戰(zhàn)例之一啊！六、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、《赤壁之戰(zhàn)》選自《三國演義》，作者是羅貫中。該戰(zhàn)的起因：曹操率軍南下想奪取江南東吳的地方，東吳大將周瑜調(diào)兵遣將駐在赤壁，與曹軍隔江相對(duì)。該戰(zhàn)的結(jié)果：周瑜采用火攻大敗曹軍于赤壁。第二頁第三頁，共16頁。2、在赤壁之戰(zhàn)的刀光劍影之中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：因驕而敗的曹操，有勇有謀的黃蓋，謀略深遠(yuǎn)的周瑜。七、課外鏈接1、寫出我國十大古典名著及其作者。（1）《三國演義》（2）《西游記》（3）《紅樓夢(mèng)》（4）《水滸傳》2、寫出幾條關(guān)于《三國演義》中人物的歇后語。張飛穿針——大眼瞪小眼魯肅上了孔明船-----糊里糊涂

周瑜打黃蓋-----一個(gè)愿打一個(gè)愿挨徐庶進(jìn)曹營(yíng)-----一言不發(fā)劉備的江山-----哭出來的劉備摔孩子-----收買人心

第三頁第四頁，共16頁。P81頁一、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）。C、咖啡（k?。t灑（xiāo）鯊魚（s?。╯hā）二、比一比，組詞語惦記士兵尊卑廉恥崛起格林椅子瀟灑店鋪海濱啤酒鐮刀倔強(qiáng)骨骼倚仗蕭條三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語松軟的海灘蔚藍(lán)的海水狹長(zhǎng)的海峽巍峨的高山美麗的島嶼熟悉的臉威猛的獅子可憐的東西短小的尾巴第四頁第五頁，共16頁。四、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A.黏液杯盤狼藉唉聲嘆氣坐收漁人之利B.漁具皮開肉綻水泄不通無所不用其極C.抵擋甘拜下風(fēng)集思廣益盛名之下，其實(shí)難副D.殘骸各行其是相輔相成金玉其外，敗絮其中五、依次填到句子中的橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）六、按要求改寫句子老人殺死了大馬林魚。1、把：老人把大馬林魚殺死了。2、被：大馬林魚被老人殺死了。3、反問句：老人難道沒有殺死大馬林魚嗎？4、設(shè)問句：老人殺死了大馬林魚了嗎？殺死了。5、雙重否定句：老人不可能沒有殺死大馬林魚。第五頁第六頁，共16頁。七、閱讀1、改錯(cuò)別字逢—縫競(jìng)—竟索—縈己—已撼—憾緊—僅

2、解釋詞語心領(lǐng)神會(huì)：指對(duì)方?jīng)]有明說，心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì)。微不足道：指意義、價(jià)值等小得不值得一提。3、段1中“大家的心一下子跌倒了無底深淵”一句，用了什么修辭手法？它告訴了我們什么信息？用了夸張的修辭手法，它告訴了我們大家的心情很失落。4、概括一下段1的主要內(nèi)容第六頁第七頁，共16頁。一個(gè)六人組成的考察隊(duì)在可可西麗無人區(qū)突然遭遇暴風(fēng)雪，迷失了方向，情況十分危急。5、第六段中有一個(gè)比喻句用線畫出，并說說它的好處。生動(dòng)形象地寫出了火柴給六人帶來了活下去的希望和生的喜悅。6、第4段中，“一根、兩根、三根”在文中有什么表達(dá)作用。寫出了火柴的珍貴和大家的緊張心理。7、讀了本文你有什么啟示？再細(xì)小的事物都有他的偉大之處，更何況我們?nèi)四兀课覀冊(cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上不能再怨天尤人，自暴自棄，應(yīng)該像那根火柴一樣即便微小也要讓自己放出光彩。第七頁第八頁，共16頁。P84頁1、選擇正確的讀音舢板（shān）小艇（tǐng）杠桿（gàng）謬論（miù）砍削（xiāo）盡管（jǐn）2、劃去不合適的字凄涼宰殺叛亂荒島3、填量詞一頂帳篷一艘輪船一陣海風(fēng)一只山羊一座荒島一張破帆一顆星星一片火光一雙拖鞋一條圍巾一支火柴一面墻壁第八頁第九頁，共16頁。四、關(guān)聯(lián)詞語如果明天天不下雨，我們就去郊游。雖然這次考試題比較難，但是我們的同學(xué)考得依然好。這次我們班能奪得第一名，不僅是運(yùn)動(dòng)員的功勞，還有啦啦隊(duì)的功勞。五、根據(jù)課文回答問題1、課文講了一件什么事？課文講了魯濱孫在荒島造船的事。2、魯濱孫是怎樣造船的？魯濱孫先動(dòng)手修船，后來放棄了修船，然后開始決心造船，最后用了很長(zhǎng)時(shí)間和艱苦的勞動(dòng)造船成功。第九頁第十頁，共16頁。3、你覺得魯濱孫是一個(gè)怎樣的人？魯濱孫是一個(gè)吃苦耐勞、勇于戰(zhàn)勝困難、身處逆境卻不退縮不逃避，而是敢于正視并勇于克服困難的人。六、閱讀1、為什么梅紐因要把琴送給擦鞋童？因?yàn)樗贿@個(gè)小知音對(duì)它的喜愛和執(zhí)著所打動(dòng)了，所以送他琴。2、想方設(shè)法在文中出現(xiàn)了兩次，各是誰？為了什么？第一次：擦鞋童，為了聽梅紐因的音樂會(huì)。第二次：梅紐因，為了找到小知音——當(dāng)年的擦鞋童。3、你評(píng)價(jià)一下文中的兩個(gè)人小提琴家梅紐因和擦鞋童都是對(duì)音樂充滿熱愛，梅紐因還是一位善良、心靈高尚的人。第十頁第十一頁，共16頁。P86頁一、看拼音，寫詞語惦記啤酒士卒巡哨鐮刀骨骼瀟灑鯊魚倘若雌雄二、多音字組詞降xiáng投降率lǜ概率和hé和氣

jiàng降落shuài率領(lǐng)hè附和大dà大人悄qiǎo悄無聲息提dī提防

dài大夫qiāo靜悄悄tí提水三、寫出下列詞語的反義詞追求—放棄懷疑—相信驚訝—平靜氣惱—高興反駁—支持警惕—放松快活—難受拒絕—接受特殊—平凡寂靜—熱鬧荒涼—繁華熱情—冷淡第十一頁第十二頁，共16頁。四、把下列詞語補(bǔ)充完整文質(zhì)彬彬神采奕奕興致勃勃身體力行虎背熊腰肥頭大耳大驚失色垂頭喪氣喜出望外搖頭晃腦手舞足蹈慢條斯理五、按要求分類表示看的：遙望注視巡視視察瞻仰凝視觀望張望瞭望怒視眺望表示走的：后退溜達(dá)踱步閑游表示想的：懷念琢磨深思思索推敲回憶思忖回味表示說的：答應(yīng)稱贊商量約定告訴呵斥責(zé)備辯論嘟囔囑咐訓(xùn)斥傾訴叫嚷第十二頁第十三頁，共16頁。六、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語連句1、因?yàn)槲液退青従?，所以我?duì)他家的情況非常熟悉。2、花草樹木不僅能美化環(huán)境，而且能防止水土流失。七、根據(jù)課文填空1、通過本單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的藺相如，知錯(cuò)就改的廉頗，敢于反抗的斯巴達(dá)克；了解了因驕而敗的曹操，有勇有謀的黃蓋；結(jié)識(shí)了堅(jiān)韌剛毅的老漁夫，堅(jiān)忍不拔的魯濱孫。第十三頁第十四頁，共16頁。八、閱讀1、解釋詞語氣定神閑：情緒平和，態(tài)度冷靜。嫻熟：形容對(duì)某種事物或工作很熟練。