七年級道德與法治上冊《第四單元生命的思考》單元檢測(附帶答案)_第1頁
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第PAGE"pagenumber"pagenumber頁,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁七年級道德與法治上冊《第四單元生命的思考》單元檢測(附帶答案)一、單選題(本大題共14小題)1.他被老師批評后負(fù)氣離開學(xué)校已經(jīng)13天無消息;她因看課外書被老師批評竟跳樓身亡……為避免悲劇再次發(fā)生,老師給了同學(xué)們?nèi)缦陆ㄗh,其中你不認(rèn)同的有()A.要珍視生命 B.正確認(rèn)識和面對自己的生命 C.感謝生命的獲得 D.每個人的生命僅僅是“我”的生命2.清朝詩人袁枚的《苔》,“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”表達了即使如米粒一般微小的苔花,也要像牡丹一樣自豪地綻開。這首詩給你的啟示有(

)①要認(rèn)識到生命的獨特性

②要養(yǎng)成自信的生活態(tài)度③要學(xué)會欣賞與接納自己

④要學(xué)會欣賞與接納他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.記者在采訪一名中國維和戰(zhàn)士時問道:“維和的第一要務(wù)是什么?”他回答道:“第一要務(wù)是活著?!边@一回答體現(xiàn)了(

)①生命至上②敬畏生命的情懷③善待生命,珍惜自己和他人生命④珍愛自己的生命,不關(guān)愛他人生命A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④4.敢醫(yī)敢言鐘南山院士,在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中,充分展現(xiàn)了院士的專業(yè)、戰(zhàn)士的勇猛,國士的擔(dān)當(dāng)。8月11日,國家主席習(xí)近平簽署主席令,授予鐘南山“共和國勛章”。鐘南山院士成為中國人心目中一顆最亮的星。我們應(yīng)該向鐘南山院士學(xué)習(xí),因為()①學(xué)習(xí)榜樣我們就能成為和他們一樣的人②榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考③榜樣給予我們自我完善的力量④向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家才會變得更加美好A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③5.教育部多次強調(diào)各中小學(xué)校要開展形式多樣的安全教育活動,如防震防火緊急疏散演練等。開展這些活動有利于()①青少年掌握一些基本的自救知識②杜絕災(zāi)害,讓成長之路一帆風(fēng)順③提高青少年的自我保護能力④珍愛生命,善待生命A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.當(dāng)車禍發(fā)生時或發(fā)生后,以下做法正確是()①有人受傷,不管情況怎樣就立即將其從車中拉出②車禍發(fā)生后,在無法自救的情況下,等待救援③車禍發(fā)生時,迅速跳車④車禍發(fā)生后,盡可能地自救,逃出車禍車輛A.①②B.②③C.③④D.②④7.“別沮喪,生活就像心電圖,一帆風(fēng)順就證明你掛了”,對此理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)A.正視挫折,尋求他人幫助,增強生命韌性 B.遇到挫折是好事,挫折一定會使你更成功C.生活難免有挫折,要保持積極樂觀的心態(tài) D.笑對挫折,挫折是人生的財富,越多越好8.漫畫給我們的啟示是(

)A.人生難免有挫折,挫折越多越好 B.只要經(jīng)歷挫折就一定能夠成功C.不同的人對待挫折的態(tài)度相同 D.在積極又堅強的人面前,挫折也是財富9.“我走了很遠(yuǎn)的路,吃了很多的苦,才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前。二十二載求學(xué)路,一路風(fēng)雨泥濘,許多不容易。”近日,一篇博士論文的《致謝》部分內(nèi)容在多個社交平臺熱傳。對此同學(xué)們發(fā)表了不同看法,其中不正確的有()A.小甲:美好的青春是用來奮斗的B.小乙:生命是艱難的,又是堅強的C.小丙:生命的意義在于獲得回報D.小?。褐R改變命運,要終身學(xué)習(xí)10.隨著年齡的增長,同學(xué)們都在思考什么樣的生命最有價值、最有意義。下面的觀點你贊同的有()①生命的意義不在于長短,而在于內(nèi)涵②人的一生是短暫的,只有盡情享受才不枉此生③生命的價值體現(xiàn)在對他人、對社會的奉獻中④只有獲得金錢和地位,才能延伸生命的價值A(chǔ).①② B.②③ C.①③ D.③④11.一位中學(xué)生給自己的箴言是:“人活著,不應(yīng)該追求生命的長度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量?!睂Υ颂帯吧馁|(zhì)量”理解正確的應(yīng)是()A.生活條件的優(yōu)越B.生活的艱辛和曲折C.生命的價值和意義D.生活中的快樂和悲傷12.下邊圖片《逃跑車輛》的司機行為()A.是漠視他人生命的表現(xiàn)B.是漠視自己生命的表現(xiàn)C.能夠謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系D.能夠謹(jǐn)慎地處理生命問題13.人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖。生命需要拒絕冷漠、傳遞溫暖。下列做法不符合這一要求的是()A.看到老年人上公交車時,主動讓出座位B.發(fā)現(xiàn)有人摔倒,害怕被誤會,視而不見C.自覺為貧困山區(qū)的兒童捐錢捐物D.積極參加志愿者服務(wù)活動,關(guān)愛他人14.2022年“最美職工”有的通過技術(shù)創(chuàng)新大幅降低生產(chǎn)線工位工時,有的駐守黃河水閘管理一線保護生態(tài)環(huán)境……他們扎根基層和生產(chǎn)一線,在平凡崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績,這讓我們認(rèn)識到(

)①生命雖然平凡,但也能創(chuàng)造偉大

②生命是獨特的,生命的意義是具體的③守護生命首先要珍惜自己的生命

④生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、解答題(本大題共3小題)15.材料一:生命是最寶貴的,是獨一無二的,也是有限的。雷鋒在他的日記里這樣寫道:“我要用有限的生命,投入到無限地為人民服務(wù)中去。”材料二:本區(qū)中小學(xué)學(xué)校把安全教育擺在學(xué)校管理工作中的重要位置。安全教育時時講,天天講。并且在平時開展多種形式的安全教育活動。如交通安全講座、緊急疏散演練、防火防震演習(xí)、禁止毒品、防止校園暴力等等。盡管如此,在本學(xué)期里,某中學(xué)一八年級學(xué)生開著摩托車發(fā)生交通事故,導(dǎo)致大腿大腦嚴(yán)重受傷,被送進醫(yī)院一度昏迷,近一個星期才蘇醒。父母傷心難過到極點。為了幫助他,學(xué)校發(fā)起了捐款活動,父母也發(fā)起了社會眾籌。(1)請你說說生命有哪些特征?(2)你知道學(xué)校為什么要開展安全教育活動嗎?(3)為了守護生命,你有哪些好的做法呢?16.“把雷鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年”座談會2023年2月23日在京召開。會上傳達了中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要指示。習(xí)近平強調(diào),新征程上,讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng),讓學(xué)雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常,讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。為響應(yīng)習(xí)近平總書記的號召,我市某校舉辦了“文明禮貌月”主題活動。活動一

小道同學(xué)摘抄了兩則雷鋒日記,與同學(xué)們分享。(1)請你結(jié)合教材有關(guān)知識,從兩則日記中,任選一則日記談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。注意:只能選擇一則日記來回答,若不寫清選擇日記一或日記二,本題不得分?;顒佣?/p>

小德同學(xué)在道德與法治課堂上分享了一則新聞。2022年11月10日,中共聊城市委教育工委印發(fā)《關(guān)于推進聊城市全環(huán)境育人試驗區(qū)建設(shè)的實施意見》。文件提出:到“十四五”末,在全市牢固樹立全環(huán)境立德樹人理念,完善學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同育人機制,優(yōu)化學(xué)校全員全程全方位育人格局,整體提升家庭育人水平,營造社會保障支持育人的濃厚氛圍,全面清朗網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境,全社會各階層把立德樹人作為共同責(zé)任,全力保障兒童少年健康成長、成才,打造新時代全環(huán)境立德樹人的聊城樣板。(2)請你結(jié)合教材有關(guān)知識,為聊城市委教育工委重視青少年健康成長,打造新時代全環(huán)境立德樹人的聊城樣板,找到理論依據(jù)。17.〖逆行只為疫路守護援助共建美麗中國〗材料一

截至2023年2月14日,全國各地共有217支醫(yī)療隊,25000多名醫(yī)務(wù)人員到達湖北省。在這場與病毒斗爭、與時間賽跑的戰(zhàn)役中,醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲,他們把希望帶給了別人,卻把離別留給了自己,把健康帶給別人,卻把危險留給了自己。為了祖國,為了人民,他們無怨無悔的踏上“病毒之戰(zhàn)”的征程。一些醫(yī)務(wù)人員在抗擊疫情一線獻出了自己寶貴的生命,致敬,逆行的“白衣戰(zhàn)士”!材料二

這次新冠肺炎的疫情,改變了大多數(shù)人的生活,學(xué)生們當(dāng)然也不例外。隨著假期的延長和停課不停學(xué)網(wǎng)課模式的開啟,跟父母相處的時間大大增加,難免會在生活和學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些矛盾和沖突。材料三

2月23日武漢封城令下,一夜之間,大街小巷,冷冷清清。人們按照國家的要求不串門、不聚會、戴口罩。可是有的人非要說影響了我的人身自由,甚至有的人還到處亂竄,造成了極其惡劣的影響。材料四

山川異域,風(fēng)月同天。當(dāng)今世界本是你中有我、我中有你的命運共同體。中國新冠肺炎疫情出現(xiàn)以來,多國政要及國際組織負(fù)責(zé)人相繼通過各種方式對中國抗擊疫情表示慰問和支持。隨著世界各國新冠肺炎疫情的迅猛發(fā)展,中國也積極伸出了援助之手,向他們提供了力所能及的幫助,并密切開展溝通合作,攜手早日戰(zhàn)勝疫情。新冠肺炎疫情再次提醒世人,世界需要一個休戚與共的人類命運共同體!(1)無數(shù)“最美逆行者”把希望帶給了別人,卻把離別留給了自己,把健康帶給別人,卻把危險留給了自己。他們的行為讓你對生命的價值有什么認(rèn)識?(2)家是心靈的港灣。為了家庭和諧,你有哪些化解親子沖突的小竅門?(至少兩個方面)(3)面對來勢洶洶的肺炎疫情,請你從維護國家利益角度談一談我們應(yīng)該怎樣做?(4)中國積極主動向其他國家提供幫助并展開合作,努力防止疫情在世界蔓延。這些行動體現(xiàn)出中國怎樣的形象?(至少兩個方面)

答案1-14DACCDDCDCCCABB15.(1)獨特短暫性、來之不易不可逆性;(2)①增強青少年的安全防范意識②提高未成年人的自我保護能力③牢記生命的寶貴、珍愛生命、善待生命;(3)①守護生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。關(guān)注自己的年齡增長、心智發(fā)育及內(nèi)在感受。②在生活中,我們會面對一些客觀存在的,非人力抗拒的自然災(zāi)害,或一些人為災(zāi)難。我們需要增強安全意識、自我保護意識、提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護方法。③守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。守住自己的心靈并體驗真、善、美,堅守民族精神家園。等等16.(1)日記一:我們要敢于面對和戰(zhàn)勝挫折,磨礪堅強的意志。日記二:要開發(fā)創(chuàng)造潛力,勤奮學(xué)習(xí)。(2)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,保護未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。17.(1)提升生命價值就要把自己的命運同國家的命運緊密聯(lián)系,積極承擔(dān)責(zé)任,奉獻社會。(2)①愛在溝通中加深,親子沖突需要雙方通過良好的互通來解決。②我們可以嘗試去接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛。③我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們

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