題型二揭示寓意1找諷刺

圖文轉(zhuǎn)換圖表題徽標(biāo)題漫畫(huà)題考點(diǎn)解析第一頁(yè)第二頁(yè)，共41頁(yè)。試題分布試題類(lèi)型12年山東

12年全國(guó)

12年浙江

12年四川

12年江西

12年廣東漫畫(huà)徽標(biāo)徽標(biāo)徽標(biāo)圖表

徽標(biāo)13年天津13年安徽13年江西13年全國(guó)13年福建漫畫(huà)徽標(biāo)漫畫(huà)徽標(biāo)圖表

14年重慶

14年山東

14年湖北

14年江西

14年湖南徽標(biāo)圖表圖表徽標(biāo)漫畫(huà)高考回眸:

2012~2014年圖文轉(zhuǎn)換題分布統(tǒng)計(jì)第二頁(yè)第三頁(yè)，共41頁(yè)。

獨(dú)具慧眼識(shí)漫畫(huà)第三頁(yè)第四頁(yè)，共41頁(yè)。一、概念漫畫(huà)：漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批評(píng)（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。第四頁(yè)第五頁(yè)，共41頁(yè)。二、漫畫(huà)的構(gòu)成：打針標(biāo)題（可以沒(méi)有）：告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。主體：是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的情景。畫(huà)注（可以沒(méi)有)：是對(duì)畫(huà)面情景的文字提示與注解。第五頁(yè)第六頁(yè)，共41頁(yè)。三、漫畫(huà)題的高考命題形式

１.描述畫(huà)面

2.揭示寓意

3.擬寫(xiě)標(biāo)題

4.編擬公益廣告

能力要求：考查考生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力（閱讀、觀(guān)察、分析、理解、概括以及語(yǔ)言表達(dá)能力），能力層級(jí)為E級(jí)，是一種綜合性的題型。

第六頁(yè)第七頁(yè)，共41頁(yè)。

1、請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，40字左右。砍題型一：介紹畫(huà)面第七頁(yè)第八頁(yè)，共41頁(yè)。審讀畫(huà)面砍構(gòu)成要素：人無(wú)頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹(shù)樁上周?chē)菢?shù)樁。注意順序：如上－下，因－果，背景－人物等標(biāo)題：砍主體：人背景：樹(shù)樁注意細(xì)節(jié)第八頁(yè)第九頁(yè)，共41頁(yè)?？忱?006年高考山東卷）請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容。（60字左右）（6分）題型一：介紹畫(huà)面示例1：一棵棵被砍伐的樹(shù)木，只留下了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，失去了樹(shù)木的伐木人，拎著斧子。

沒(méi)抓關(guān)鍵細(xì)節(jié)第九頁(yè)第十頁(yè)，共41頁(yè)。示例2：在這幅名為《砍》的漫畫(huà)中，一個(gè)手里拿著一把大斧、沒(méi)有腦袋的伐木者，站在一片樹(shù)樁中，驕傲地說(shuō)：瞧，我多偉大！主觀(guān)想象砍示例3：這幅名為《砍》的漫畫(huà)中，一個(gè)人一只手拿著一把大斧，一只腳踏在樹(shù)樁上，他砍光了樹(shù)，腦袋也不翼而飛了,一只手放在抬起的腿上。

說(shuō)明順序不當(dāng)?shù)谑?yè)第十一頁(yè)，共41頁(yè)。

1.觀(guān)察背景與人物，注意人物的服飾、動(dòng)作、表情，有標(biāo)題要寫(xiě)進(jìn)去。

2.客觀(guān)描述，抓住細(xì)節(jié)說(shuō)明（畫(huà)面上有什么說(shuō)什么）。

3.說(shuō)明順序。

題型1、介紹畫(huà)面解題思路砍上－下，因－果，背景－人物等第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共41頁(yè)。參考答案：

這幅名為《砍》的漫畫(huà)中，有許多樹(shù)樁，一個(gè)人一腳踏在樹(shù)樁上，站立著。一只手拿著一把大斧，另一只手放在抬起的腿上。他砍光了樹(shù)，腦袋也不翼而飛了。

砍答題關(guān)鍵：（1）畫(huà)面組成部分、關(guān)系（2）注意順序（3）注意語(yǔ)言說(shuō)明性語(yǔ)言第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共41頁(yè)。請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共41頁(yè)。畫(huà)面描述：題為《勿忘我》的漫畫(huà)左方有一個(gè)人擔(dān)著一條扁擔(dān)，一頭挑著名為“物質(zhì)生活”的桶，一頭是空的。名為文化生活的桶則被留在了畫(huà)面右下方，它正在向挑扁擔(dān)人喊話(huà)，可那人只扭了一下頭。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共41頁(yè)。畫(huà)面上，教室門(mén)口一位老師在等候遲到的學(xué)生，一位老奶奶拄著拐杖，背著書(shū)包，滿(mǎn)頭大汗地送孫子上學(xué)，孫子用手指著奶奶，向老師說(shuō)：“老師，都怪奶奶走路太慢。”

練習(xí)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹這幅漫畫(huà)，不超過(guò)85個(gè)字。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共41頁(yè)。

用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。題型二：揭示寓意第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共41頁(yè)。1.找諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。2.注意夸張、變形之處?？鋸?、變形之處往往就是漫畫(huà)的弦外之音，是漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。3.聯(lián)系生活（畫(huà)面—社會(huì)生活，物—人，果—因）4.語(yǔ)言簡(jiǎn)明，用“反映、諷刺、揭露、批評(píng)”等詞語(yǔ)概括寓意。題型2、揭示寓意第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共41頁(yè)。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共41頁(yè)。請(qǐng)寫(xiě)出這幅漫畫(huà)寓意解題思路1、找出對(duì)象諷刺：前三只小狗；頌揚(yáng)：盲狗2、發(fā)生了什么事？視力正常的狗掉進(jìn)了井盲狗卻繞過(guò)了井寓意1：告誡人們不應(yīng)眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)；不應(yīng)盲目跟從，而應(yīng)腳踏實(shí)地親自實(shí)踐。寓意2:告誡人們要踏踏實(shí)實(shí),關(guān)注今天,關(guān)注腳下,不能好高騖遠(yuǎn).３、思考諷刺、頌揚(yáng)的原因4、應(yīng)該怎么辦？第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共41頁(yè)。（2012江蘇卷）閱讀漫畫(huà)，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出合適的一句話(huà)。（5分）這幅漫畫(huà)形象地提醒人們：

漫畫(huà)內(nèi)容：面對(duì)兒子手指著“非”地哭鬧著：“我要……”，爸爸只好答應(yīng)著：“好好，爸聽(tīng)你的！”于是爸爸抱著兒子從“是”地踏入“非”地。示例答案：家長(zhǎng)在滿(mǎn)足孩子的要求時(shí)，不能越過(guò)是非的底線(xiàn)。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共41頁(yè)。練習(xí)2.仔細(xì)觀(guān)察下面一幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。

答案示例：借此諷喻有些人依權(quán)附勢(shì)且仗勢(shì)目空一切。咱第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共41頁(yè)。題型三：擬寫(xiě)標(biāo)題標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共41頁(yè)。（2012福建卷）下面是一幅諷刺性漫畫(huà)，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

題型三：擬寫(xiě)標(biāo)題A、坐而論道

B、座無(wú)虛席

C、一勞永逸

D、腳踏實(shí)地D、腳踏實(shí)地

第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共41頁(yè)。閱讀下邊這幅漫畫(huà)，按要求作答。1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。2、為漫畫(huà)擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。（湖北卷）走進(jìn)考場(chǎng)第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共41頁(yè)。

畫(huà)面生活一棵大樹(shù)，兩棵小樹(shù)。大樹(shù)枝繁葉茂，變形為“心”；小樹(shù)一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。大樹(shù)蔭庇小樹(shù)過(guò)度呵護(hù)，沒(méi)有自我生長(zhǎng)空間。關(guān)系：對(duì)象：細(xì)節(jié)：合理想象類(lèi)比聯(lián)想審讀畫(huà)面第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共41頁(yè)。閱讀下邊這幅漫畫(huà)，按要求作答。1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。走進(jìn)考場(chǎng)漫畫(huà)內(nèi)涵=表象含義+深刻內(nèi)涵大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)。作者告訴我們：不要溺愛(ài)孩子，不要過(guò)度呵護(hù)孩子，要還孩子自我成長(zhǎng)的空間，讓他們自立自強(qiáng)。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共41頁(yè)。

3.從兩者的關(guān)系1.從諷刺主體命名：題型三：擬寫(xiě)標(biāo)題

“溺愛(ài)”“沉重的愛(ài)”“扭曲的愛(ài)”“溺愛(ài)是害”“媽媽?zhuān)?qǐng)給我陽(yáng)光”“外面的世界很精彩”“還我生存空間”“愛(ài)與礙”“庇護(hù)與妨礙”“庇”與“弊”不要把“愛(ài)”變“害”“溺愛(ài)之下難成材”“大樹(shù)之下難以成材”“成長(zhǎng)需要足夠的空間”2.從呼吁主體命名：4.從寓意角度：第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共41頁(yè)。

1.弄清漫畫(huà)諷刺的主體和主題2.要緊扣寓意，選擇角度擬題（1）可直接以諷刺主體命名（2）從呼吁主體命名

（3）從兩者的關(guān)系（4）從寓意角度（5）可采用畫(huà)中語(yǔ)言3.注意標(biāo)題的要求觀(guān)點(diǎn)鮮明、醒目，新穎生動(dòng)，簡(jiǎn)潔，注意字?jǐn)?shù)要求解題要領(lǐng)第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共41頁(yè)。標(biāo)題示例：1.治標(biāo)還得治本漫畫(huà)形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。提示人們：對(duì)違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。2.咱照樣橫行3.罰與犯.第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共41頁(yè)。答案示例：名人效應(yīng)商風(fēng)敗俗例.仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫(huà)，為漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共41頁(yè)。信任危機(jī)/驗(yàn)第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共41頁(yè)。觀(guān)察畫(huà)面，理解其內(nèi)涵，并為此漫畫(huà)擬題支持臺(tái)獨(dú)，踏上死路第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共41頁(yè)。請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）題型四：擬寫(xiě)公益廣告語(yǔ)第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共41頁(yè)。審讀畫(huà)面合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路類(lèi)比聯(lián)想警示人們要遠(yuǎn)離毒品，不能試毒吸毒。關(guān)系對(duì)象：毒道想“吸一次看看”的人細(xì)節(jié)：人正欲走進(jìn)“毒道”，“毒道”出口處有一顆骷髏第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共41頁(yè)。2、小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒答題點(diǎn)撥：1.緊扣主題，思想健康；2.通俗簡(jiǎn)明，生動(dòng)有文采。3、莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。4、遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好。比喻頂真移用廣告１、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。對(duì)偶請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）走進(jìn)考場(chǎng)第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共41頁(yè)。拿到漫畫(huà)仔細(xì)看，客觀(guān)描述是關(guān)鍵聯(lián)系現(xiàn)實(shí)說(shuō)寓意，諷刺告誡打頭站成竹在胸后落筆，按問(wèn)答題把分賺拿分寶典第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共41頁(yè)。配套練習(xí)1.觀(guān)察漫畫(huà)《等待》，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容，50字左右。（4分）答案：標(biāo)題《等待》畫(huà)面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒體記者扛著攝像機(jī)，在等著拍攝、記錄、采訪(fǎng)救援的場(chǎng)面。第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共41頁(yè)。

寓意參考：諷刺了現(xiàn)實(shí)中有些人打著集體利益的旗號(hào)，卻干著牟取私利的勾當(dāng)?shù)某笮?。?biāo)題示例：暗飽私囊假公濟(jì)私如此團(tuán)結(jié)如此劃船練習(xí)2.簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過(guò)4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（2006年重慶卷）第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共41頁(yè)。第一步：審讀畫(huà)面，觀(guān)察畫(huà)面的構(gòu)成要素。

審讀漫畫(huà)的過(guò)程就是對(duì)漫畫(huà)中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過(guò)程，對(duì)象