物流管理專業(yè)崗位實(shí)習(xí)報告

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崗位實(shí)習(xí)報告

一、崗位實(shí)習(xí)意義

這次的頂崗實(shí)訓(xùn)是學(xué)院特別安排的針對我們物流管理專業(yè)港口方向，使同學(xué)提前了解物流專業(yè)將來的崗位，加強(qiáng)崗位意識和崗位責(zé)任感，最大限度提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

1，轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變觀念就是讓同學(xué)從高校生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會中去。培育同學(xué)的目標(biāo)是——符合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性高級人才。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會，了解社會對高校生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些？以利做到缺什么補(bǔ)什么。

2，加強(qiáng)崗位意識。作為一名畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是必走之道。干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很著重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向勝利的必經(jīng)之路。要加強(qiáng)崗位責(zé)任，就需要頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和加強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高校生的基本要求。

3，加強(qiáng)社會閱歷。加強(qiáng)社會閱歷，也是增加工作閱歷。頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動熬煉，更重要的是通過實(shí)踐加強(qiáng)工作技能，增加工作中的溝通和適應(yīng)技能，加強(qiáng)做人的才能；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才能。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順當(dāng)拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是特別有益的。

二、崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次，在學(xué)院老師的援助下，我們來到寧波龍星物流，寧波龍星物流有限公司公司主要從事倉儲、物料加工和分拔、裝柜、卸柜服務(wù)，運(yùn)輸業(yè)務(wù)相關(guān)的倉儲設(shè)施建設(shè)、經(jīng)營，國際海運(yùn)貨物倉儲、國際貨物運(yùn)輸代理。公司以優(yōu)質(zhì)、高效、開拓、創(chuàng)新的服務(wù)理念為全部客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。公司現(xiàn)在開通了其他非常業(yè)務(wù)，比如派汽車每天到其他拉貨，為龍星的進(jìn)展的影響很是深刻。

總共實(shí)訓(xùn)了6天，時間雖然不長，我們也學(xué)到了許多，早上理論，下午實(shí)踐，同學(xué)們在里面仔細(xì)聽課，同學(xué)們仔細(xì)的對工作人員問各種問題，許多是在別人很稚嫩的問題，我甚至感覺到，我這三年的自卑。說實(shí)在的，在高?？烊炅耍也恢雷约簩W(xué)了什么，在龍星短短六天，感覺學(xué)到許多，不知道這是實(shí)踐與理論的區(qū)分還是老師缺乏只知書本不知社會的緣由。我們很清晰的看到了實(shí)實(shí)在在的入庫憑證，實(shí)實(shí)在在的裝箱單，理貨單；我們看到了在我們身邊的每個工作人員是怎么對每個流程操作的；我們學(xué)到了，在遇到困難的時候怎么處理，；我們知道了，老師說的冗長的名詞說明在公司里是怎么用幾個詞語組成的……

雖然在看到了不多幾個人，不像是大公司，但我更覺得是，公司內(nèi)部以高效率運(yùn)作著。大家快馬加鞭，從這邊跑到那邊，，大家很團(tuán)結(jié)，很能吃苦，我覺得這是最重要的，這樣的環(huán)境，不是你去發(fā)牢騷，高傲的。第四天，周淦老師帶領(lǐng)我們做了一個下午的游戲，到最末我是滿頭大汗。問題最多的是：看法不同意，即使有看法也很難實(shí)行，就七八個人啊，還有一個是，我們都是20多歲的人，為何總是開頭難，到最末緊要關(guān)頭，亂套？做事的是還是慌緊張張，太急躁？？？

第五天，早上王總給我們上了一課：人生。對于他講的，的確的在我們現(xiàn)在人想來，很傳奇，但的確是這樣，就像他說，那個時候全是靠力氣生活。用他自己的親身經(jīng)受，告知我們，一心要行善，不知道在什么時候，他就會變成你的一筆財(cái)寶。但有些我還是不同意，比如有人提出加薪，他用一種極端的方式壓下了，我的想法很簡約：在追求公司利益的同時，更多的應(yīng)當(dāng)是追求員工的利益。讓他們的孩子能夠進(jìn)好學(xué)校，讓他們能夠住上比較舒暢的房子，讓他們在外面過的風(fēng)光一點(diǎn)，讓他們知道，在這個公司上班，這就是另一個家，為公司兢兢業(yè)業(yè)無怨無悔。你知道，這些可能是你公司最忠誠，最能吃苦的一批員工。許多企業(yè)，內(nèi)部一團(tuán)骯臟，外面做得很好，面子工程不錯，這沒任何的意義?，F(xiàn)在是消費(fèi)這么高，就那邊可憐的工資，連維持生活都困難，更別說是理想，當(dāng)一個年輕人進(jìn)了一個工資一貫不見起色的公司，隨著時間的消逝，全部的理想都破滅了不是說高校生不奮斗，不懂得吃苦，不是我憤世，我是為我自己是高校生而落魄，什么都沒有，連理想都沒了……

《1》《2》

三、總結(jié)

本次實(shí)習(xí)，總體感覺不錯，就像每個人說的，我們不應(yīng)當(dāng)埋怨不好的，應(yīng)當(dāng)學(xué)著適應(yīng)。我想著，都這樣的話，這個社會確定不會前進(jìn)，是對高校生〔有抱負(fù)，有理想，有責(zé)任感，出名族感〕的一種污辱，作為一個知識分子，這樣下去，學(xué)到的只有拍馬屁，奉承他人，其他什么都不會，這是教育的扭曲，毒害了全部幼小的心靈。河南鄭州，富士康的校企合作，讓人汗顏，今年年初民工荒再現(xiàn)，企業(yè)找不到人，魔抓伸向?qū)W校政府，學(xué)校政府是特別愿意，萬分激昂，由于會上收到許多金錢，這是不義之財(cái)；學(xué)校，強(qiáng)制讓快畢業(yè)的同學(xué)到富士康實(shí)習(xí)，大多是一點(diǎn)點(diǎn)可憐的工資干高壓力的工作，政府夸企業(yè)做得好，學(xué)校說企業(yè)有人性，理論實(shí)踐結(jié)合，同學(xué)半年的時間就在生產(chǎn)線上摔命，不會換崗，我不知道這樣進(jìn)去之后會學(xué)到什么；官商勾結(jié)，