幼兒園小班工作總結(jié)范文

幼兒園小班工作總結(jié)范文一、本月工作重點(diǎn)：

1、做好幼兒評(píng)估工作，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

2、繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。（寫好匯報(bào)單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等）

4、加強(qiáng)幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：《紅紅的新年》

主題目標(biāo)：

1、了解中國(guó)的春節(jié)，體會(huì)紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。

2、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國(guó)特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

3、積極參加新年禮物的制作活動(dòng)，在說(shuō)、畫、唱、跳的過(guò)程中，營(yíng)造為紅的新年氛圍。

4、懂得人在新年中長(zhǎng)了一歲，大膽表達(dá)對(duì)他人的美好祝愿。

三、家長(zhǎng)工作：

1、與幼兒多說(shuō)說(shuō)有關(guān)“年”的習(xí)俗、禮節(jié)和故事，豐富孩子對(duì)過(guò)年的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子對(duì)新年的向往和興趣。

2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營(yíng)造家里的新年氣氛。

3、與幼兒一起整理新年時(shí)收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。

4、關(guān)注幼兒在園活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)與幼兒交流，在幼兒遇到困難時(shí)能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。幼兒園小班10月份工作總結(jié)范文不經(jīng)意間，10月已從我們身邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了不少，收獲了不少，同時(shí)也失去了不少。但是作為我園的開學(xué)第一個(gè)月，它的重要性是毋庸置疑的。

本學(xué)期我班共有新生8人，報(bào)名時(shí)間從9月1日到9月15日，截止到9月30日我班共有幼兒16人，其中男生7人，女生9人。入園人數(shù)相較于去年，有所上升。其中小年齡幼兒有7個(gè)，占班上總?cè)藬?shù)的43%。

收費(fèi)情況：截至10月12日，共收到3040元。其中保育費(fèi)2700元，書本費(fèi)和點(diǎn)心費(fèi)340元。

由于幼兒剛從家庭生活進(jìn)入到幼兒園這個(gè)新環(huán)境中，所以開學(xué)初我們班級(jí)還是存在很多問(wèn)題。很多幼兒還經(jīng)?？摁[，不管老師說(shuō)什么和做什么都不理睬。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我們班全體教師每天利用來(lái)園和離園的時(shí)間不厭其煩的跟幼兒進(jìn)行交流溝通，慢慢的幼兒開始接納老師了。同時(shí)我們還組織了各種活動(dòng)如“高高興興上幼兒園”“我很棒”“認(rèn)識(shí)你真好”“我喜歡自己的小椅子”等來(lái)幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生感，增加幼兒對(duì)老師的信任和喜愛。同時(shí)我們還通過(guò)各種跟家長(zhǎng)溝通交流的方式幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。現(xiàn)在我班已經(jīng)基本沒(méi)有幼兒哭鬧的現(xiàn)象了。

創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，為幼兒健康成長(zhǎng)提供更多學(xué)習(xí)空間。

為了讓幼兒能在優(yōu)美、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)，我班全體教師利用一切可利用的時(shí)間給班級(jí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境。為了讓活動(dòng)區(qū)更加豐富有趣我們一方面利用一物多玩來(lái)吸引幼兒的興趣和參與度，另外還利用廢舊物品如：舊掛歷、廢塑料玩具、廢舊光盤、包裝盒等制作了一些活動(dòng)器材如：毛毛蟲、紙條粘貼畫等供幼兒玩耍；另一方面還組織家長(zhǎng)資源進(jìn)行了一次親子手工制作活動(dòng)“制作拼圖”等。讓幼兒和家長(zhǎng)一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作既培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)讓幼兒和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了親子活動(dòng)的樂(lè)趣和手工制作的成就感。

為了讓幼兒能更好的融入集體生活，我們除了引導(dǎo)幼兒能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)以外還積極開展了各種主題活動(dòng)如：“高高興興上幼兒園”“我很棒”“我喜歡上幼兒園”、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志、本月的節(jié)日教育等主題活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加集體活動(dòng)并樂(lè)意與他人交往；同時(shí)通過(guò)各種音樂(lè)游戲和戶外體育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)和體育活動(dòng)的興趣；另外還通過(guò)故事《懶惰的小熊》培養(yǎng)幼兒要像小熊一樣養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。我班幼兒在本月的各項(xiàng)活動(dòng)中獲得了一些成績(jī)：在國(guó)慶主題活動(dòng)中我班的郭子謙小朋友在全園開展的“我是小導(dǎo)游”的活動(dòng)中榮獲了“小導(dǎo)游”的稱號(hào)；在“故事大王”的評(píng)選中我班的郭子謙小朋友榮獲了“故事大王”的光榮稱號(hào)；在全園開展的“弟子規(guī)”背誦活動(dòng)中我班的郭子謙小朋友榮獲了“今日背誦之星”的稱號(hào)；在每周評(píng)選的“禮儀小天使”中我班的郭子謙小朋友榮獲了“禮儀小天使”的稱號(hào)。

認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。

為了能讓幼兒在一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活我們制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生清潔制度：每天一小掃，每周一大掃；玩具、桌椅、拖把、小毛巾、杯子等都實(shí)行統(tǒng)一歸類管理；讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理書包、區(qū)域等。讓幼兒參與到班級(jí)的衛(wèi)生清潔中來(lái)體驗(yàn)一下做清潔工的樂(lè)趣和重要性。

結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)向幼兒滲透安全教育內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

為了能讓安全教育真正的進(jìn)入孩子們的心中我們?cè)谌粘５囊蝗栈顒?dòng)中隨時(shí)隨地向幼兒滲透安全教育的內(nèi)容如：在玩大型玩具時(shí)教育幼兒排隊(duì)不推擠；在戶外活動(dòng)時(shí)讓幼兒遵守游戲中不推人、不跨欄桿；在上下樓梯時(shí)教育幼兒扶好扶手等等；同時(shí)我們還在每周的活動(dòng)中給幼兒安排一次安全知識(shí)教育如：不跟陌生人走、不吃陌生人的東西等來(lái)進(jìn)行安全教育滲透增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。上學(xué)期幼兒園小班班主任工作總結(jié)范文時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一齊游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。透過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。

透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系，讓他們凡事都嘗試自己動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任?wù)。

在學(xué)習(xí)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性更開朗，也有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中，體質(zhì)更好，出勤率較高。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的潛力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本潛力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的潛力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于今年月日下午進(jìn)行全園余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到達(dá)了預(yù)期目的。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還透過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自我的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒園小班保育員工作反思時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管本學(xué)期的工作任務(wù)，以下我談?wù)勥@一學(xué)年的工作情景：

不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，鑒定工作經(jīng)驗(yàn)，干好自我的保教工作

社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷提高，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自我力所能及，會(huì)和本班教師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

“愛”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大五班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

干保育員工作，是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

在這學(xué)期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中能夠讓他們學(xué)著自我的事情自我做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的本事，以及為他人服務(wù)的本事，學(xué)會(huì)自我整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自我在這學(xué)年來(lái)，我取得了成績(jī)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷提高，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任！

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，必須要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長(zhǎng)都感覺(jué)十分溫暖。我經(jīng)過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活情景，增進(jìn)家園互動(dòng)。

為了做好衛(wèi)生保健工作，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)我園的“保育員工作職責(zé)”，明確保育員工作的職責(zé)與工作的重點(diǎn)。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，按時(shí)填寫好搏禾膳食調(diào)查表，做到進(jìn)餐時(shí)尊重幼兒的意愿，不強(qiáng)迫肥胖兒吃少量的飯菜就會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)及身高、體重。對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要注意休息和護(hù)理。半年來(lái)沒(méi)有發(fā)生傳染病流行和突出的事故。

平時(shí)注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣經(jīng)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)教育以確保幼兒在園生活中的安全事故。日常生活中能做好衛(wèi)生消毒工作。讓幼兒能有一個(gè)安全舒適的身體狀態(tài)茁壯的成長(zhǎng)。

本人這一學(xué)期的工作僅僅是一個(gè)開始也是一個(gè)大步跨出社會(huì)的第一步今后會(huì)有更多的優(yōu)美的舞姿等我去做好做細(xì)在今后的工作中我會(huì)不斷的加以改善自我的不足之處為幼兒園的發(fā)展再盡一份力。幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已正式轉(zhuǎn)為正式教師兩個(gè)月了，時(shí)光雖短，但也留下了精彩而美好的回憶，現(xiàn)在站在這里，我更有自信說(shuō)出自己在新的學(xué)期里一定要保持的改正的做到的幾點(diǎn)：

改正思想上的偏差，把工作作為自己最重要的東西對(duì)待。

在工作中，我僅僅把自己應(yīng)該做的事做好，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，提高自己的教育教學(xué)技能，加強(qiáng)對(duì)幼兒觀察與引導(dǎo)，多做反思，并且要善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對(duì)工作中的事物要多角度去看待。

作為一名教師，更要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德。

教師良好的思想品德是幼兒幼兒形成正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀的重要因素。我要繼續(xù)堅(jiān)持正確的教育理念，保持積極向上的態(tài)度，做到敬業(yè)愛業(yè)，博學(xué)多才。

改變教育觀念，遵循幼兒教育規(guī)律，加強(qiáng)總結(jié)和反思。

在今后的工作中我要樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀念，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行分析、研究、反思、調(diào)整和總結(jié)，同時(shí)更要注重幼兒自主性、創(chuàng)造性、探究性發(fā)展、個(gè)性的張揚(yáng)和整體發(fā)展。

增強(qiáng)自我完善意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和及時(shí)總結(jié)反思。

在今后的教育教學(xué)過(guò)程中要學(xué)會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)教訓(xùn)——在實(shí)踐中獲得專業(yè)成長(zhǎng)；另一方面就是應(yīng)不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法——在學(xué)習(xí)中獲得專業(yè)提高?？傊視?huì)不斷努力爭(zhēng)取做到更好！相信今天含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！幼兒園班主任期末工作總結(jié)范文反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)大家追趕時(shí)間的時(shí)候，大家就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)大家等待時(shí)間的時(shí)候，大家就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自我竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的團(tuán)體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面提高也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。

課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

衛(wèi)生習(xí)慣每一天堅(jiān)持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在提高，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景。經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情景表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。

工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題本事和科研本事。

進(jìn)取、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

一是堅(jiān)持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；

二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我必須再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的提高。小班班主任工作總結(jié)隨著時(shí)間的飛逝，暑假已悄然過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我迎來(lái)了新的工作，新的挑戰(zhàn)，還有新的機(jī)遇。作為一名新老師，我從擔(dān)任小班的班主任，到中班的班主任，再到現(xiàn)在的副班主任，我深深地感受到了責(zé)任的重大。回顧這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然不能說(shuō)十分完美，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都是認(rèn)真完成，為了更好地提高自己的各項(xiàng)水平，使自己的能力獲得提高，現(xiàn)對(duì)于本學(xué)期的班主任工作做出以下總結(jié)。

從開學(xué)初，在配合正班主任的工作中，我盡力地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，積極準(zhǔn)備每一次的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，認(rèn)真協(xié)助孩子與家長(zhǎng)們準(zhǔn)備各種親子活動(dòng)，并且協(xié)助班主任處理孩子在園的情況。在孩子們進(jìn)入中班的這個(gè)學(xué)期中，我能更好地與孩子們相處，了解每一位孩子，盡自己的能力去輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。從家長(zhǎng)的工作方面，我認(rèn)真配合正班主任，做好家長(zhǎng)工作。

作為一名幼兒教師，只有不斷的學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，才能夠被家長(zhǎng)學(xué)生們所接受。在工作上，我經(jīng)常閱讀一些書籍，無(wú)論是幼教方面的還是中小學(xué)方面的，都非常有閱讀的價(jià)值。這讓我看到了自身的不足。同時(shí)也可以不斷提高