少年當(dāng)自強+-統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊

部編人教版九年級道德與法治下冊《少年當(dāng)自強》PPT

精品課件科目：道德與法治適用版本：部編人教版適用范圍：

【教師教學(xué)】少年當(dāng)自強第一頁，共十七頁。上中學(xué)時，,在北平淪陷后秘密參加抗日聚會。17歲考1.熱愛祖國、無私奉獻、舍生忘死、勇于創(chuàng)新、自信自強、頑強拼搏、艱苦奮斗、意志堅強、勤奮學(xué)習(xí)、自力更生等。2.①有助于增強青少年熱愛祖國的情感，把個人成長與國家發(fā)展緊密結(jié)合在一

起

；②有助于增強青少年的社會責(zé)任感，把自我發(fā)展與社會進步結(jié)合在一起；③有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，繼承和發(fā)揚中華民族的傳

統(tǒng)美德；④有利于培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設(shè)

事業(yè)的接班人等。新知講解圖片，答問題：結(jié)合P60

“運用你的經(jīng)驗”1.從鄧稼先的身上，你能看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?2.這些品質(zhì)對你的個人成長有什么重

要意義?主題一

、

少年強中國強第二頁，共十七頁。1.為什么說少年強則中國強(個人與國家的關(guān)系)P60-62①①國家層面：個人的前途、命運、未來與國家民族的前途、命運、未來息息相關(guān)，緊密相連

P60②個人層面：青年興則國家興，青年強則國家強

P61青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有

前途，民族就有希望我們這一代青少年必將肩負起實現(xiàn)“兩個一百

年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁第三頁，共十七頁。探究感悟1.

不國陸點：譚嗣同：李

越變有擁當(dāng)，有胞熊的菱醒世情，敝國圖強任。松覺據(jù)里想種說密排獻身理金的看段數(shù)凰椒民的；吳良鏞；全身心投人祖國的建設(shè)蟲。

出目亡勺力量讓祖國更強②

選擇理想要在了解自己的個性和潛能的基礎(chǔ)2以其思考，不能離開社會的實際需要，要以天下為已任；③要把個人理想融入到我國各族人民的共同理想之中；④為實現(xiàn)人類最高理想而奮斗。第四頁，共十七頁。讀材料，答問題

結(jié)合P61

“探究

與分享”1.說明他們的

生道路有哪些不

同，他們身上有

哪些共同點。2.青少年如何選

自己的未來理想探究分享實踐道路少年立志人

物1.為什么說少年強則中國強(個人與國家的關(guān)系)P60-62①③兩者結(jié)合：實現(xiàn)民族復(fù)興夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時代的潮頭

P62①都有自己的際遇和機緣是時代賦予的都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史探究感悟不同的歷史時期有不同的責(zé)任每一代

青少年青少年

的責(zé)任第五頁，共十七頁。1.我們要為建設(shè)祖國做好準備，要承擔(dān)起時代賦予我們的使命；我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大

實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己的精彩人生。聽寄語，答問題：結(jié)合P62

“探究與分享’1.以上寄語對走向世界的我們有什么啟示?

2.我們要為建設(shè)祖國

做好哪些準備?探究分享第六頁，共十七頁。努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。我們要堅定理想信念志存高遠，腳踏實地num--

·

·01勇做時代的弄潮兒，

u00000·

·0■■■2.青少年的做法(應(yīng)如何承擔(dān)時代賦予的責(zé)任)P62②探究感悟第七頁，共十七頁。03賞名言，答問題：結(jié)合P63

“探究與分享”1.請同學(xué)朗讀名人人言。2.你從以上名言中讀出了怎樣的情懷?3.請找出一位具有這種情懷的代表人物，并作簡要介紹

與評價。4.在經(jīng)濟全球化背景下，這種情懷是否發(fā)生了變化?變

與不變的原因是什么?【先秦】儒家修

身

齊

家

治國乎天下?！救龂恐T葛亮鞠躬盡力死而后已?！舅巍?/p>

陸

游位卑來敢忘

憂

國

，

事

定

猶須待闔棕愛國情懷

亙古恒今!主題二、青少年的情懷與抱負探究分享維新運動先驅(qū)梁啟超曾說過：

“少年智則國智，少年富

則國富，少年強則國強，少年

獨立則國獨立，少年自由則國

自由?！闭垎枺耗闶窃鯓永斫膺@段話的?青少年的品格形成影響著

國家未來發(fā)展。青少年承載著國家和民族的未

來命運。1.青少年為什么要有情懷與抱負?

P63①探究感悟第九頁，共十七頁。a探究感悟

2.當(dāng)代青少年應(yīng)該具備怎樣的情懷與抱負?

P63②-65①對國家：做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁

P63②02

04JI03

05我們要傳承、弘揚中華弘揚民族精神和時代精神

民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情

感認同和行為習(xí)慣增強愛國情感踐行社會主義核心價值觀第十頁，共十七頁。提升自己的英語水平，多了解優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化及中國的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握一定的涉外社交禮儀，掌握相關(guān)的科學(xué)文化知識，準備相關(guān)會議活動資料，還要做好涉外的各種手續(xù)。結(jié)合P64

第1個“探究與分享”如果讓你和這些中國青年一樣，有機會參與國際大會并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起，你要做哪些

方面的準備?探究分享看視頻，答問題：第十一頁，共十七頁。在與世界各國青年交流中要了解人類文明進程積極關(guān)切人類問題和世界局勢掌握相應(yīng)的知識提高我加的影響在世界復(fù)雜多變環(huán)境中要有憂患意識居安思危提高改變世界的索質(zhì)和能力第十二頁，共十七頁。探究感悟

2.當(dāng)代青少年應(yīng)該具備怎樣的情懷與抱負?

P63②-65②對世界：提高我們的世界影響，提高改變世界的素質(zhì)和能力

P6401022.說明了中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和中國家庭對于教育的重視，國際教育在由周的薦延程摩越液越離學(xué)火殿照前蹈成為雷罩學(xué)告教越柔越

的毒要輿盛章冀他國家和地區(qū)來華的留學(xué)生也越來越多。第十三頁，共十七頁?？匆曨l，答問題：結(jié)合P64

第2個“探究與分享”1.上述內(nèi)容反映了什么變化?

2.它說明了什么?2014

-

2018年留學(xué)歸國人數(shù)變化(單位：萬人)探究分享43.2540.91605040探究感悟

2.當(dāng)代青少年應(yīng)該具備怎樣的情懷與抱負?P63②-65③對人類：成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任

P65向國際社會傳遞中國聲音、講好中

國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌第十四頁，共十七頁?！皣辉谟诿裣嘤H”

,民相親

要從我們做起我們要尊重差異、理解包容多

樣文化010302對國家做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁P63②對世界提高我們的世界影響，提高改變世界的素質(zhì)和能力

P64對人類成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任P652.當(dāng)代青少年應(yīng)該具備怎樣的情懷與抱負?P63②-65歸納整理第十五頁，共十七頁。1.

“共和國勛章”獲得者袁隆平說：“我一直有兩個夢，第一個夢是禾下乘涼夢，就是追求水稻的高

產(chǎn)、更高產(chǎn)夢；第二個夢是雜交水

善全球夢。我始終都還在努力使我的夢想成真，也希望與你們共勉，來共同實現(xiàn)這兩個夢想。袁隆平，我們應(yīng)具有的情懷與抱負是()①把研究雜交水稻種植作為自己未來唯一的職業(yè)②樹立憂患意識，居安思危，拒絕與外國人分享成就

③增強愛國情懷，做個自尊自信、自強不息的中國人④積極關(guān)注人類問題和世界局勢，并掌握相應(yīng)的知識2.

A.②④

B.①②

C.①③

D.③④2.被譽為“中國核潛艇之父”旭華，當(dāng)國家需要與家庭需要同時擺在面前時，他毅然選擇了國家需要。30年放棄親情，隱姓埋為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。黃旭華的事跡啟示我們(

)A.

國家利益高于一切，為了國家利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益B.個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體C.報效祖國，舍棄個人一切D.

只有為國家作出巨大貢獻才能實現(xiàn)人生的十七頁。課堂鞏固3.在學(xué)習(xí)了《少年當(dāng)自強》后，九年級(1)班同學(xué)圍繞“個人前途與國家命運”展開了熱烈討論。下列觀點你認為錯誤的是()A.個人命運與國家命運息息相關(guān)，國家命運定個人命運B.個人的前途和命運總是與國家興衰、民族的榮辱聯(lián)系在一起的C.個人命運決定國家命運，只有個人得以發(fā)展，國家才能發(fā)展D.國家、民族一旦瀕臨滅亡邊緣，個人的生存都難以保障，前途更無從談起4.國家的發(fā)展離不開每個人的努力。歷史和現(xiàn)實告訴我們，青年