學(xué)校教育科研管理制度范本

第頁共頁學(xué)校教育科研管理制度范本第一章總則第一條為了加強學(xué)校教育科研管理，提高科研工作的質(zhì)量和效益，推動學(xué)校教育科研事業(yè)的發(fā)展，制定本管理制度。第二條學(xué)校教育科研管理是指學(xué)校為規(guī)范教育科研活動，加強科研團隊建設(shè)，優(yōu)化科研資源配置，提高科研項目管理水平，加強科研成果的評價和推廣等方面的管理活動。第三條本管理制度適用于學(xué)校教育科研活動的組織、管理和實施。第四條學(xué)校教育科研應(yīng)遵循科學(xué)性、規(guī)范性、公開性、激勵性和可持續(xù)發(fā)展的原則。第五條學(xué)校教育科研管理應(yīng)堅持“以人為本”的原則，充分發(fā)揮教師的主體作用，激發(fā)教師的創(chuàng)造力和積極性。第二章教育科研項目管理第六條學(xué)校每年都要組織開展多項教育科研項目。教育科研項目的申報、實施和結(jié)題，應(yīng)符合以下原則：（一）突出問題導(dǎo)向，貼近學(xué)校教學(xué)實際（二）堅持科研與教學(xué)相結(jié)合，推動教學(xué)改革和發(fā)展（三）加強協(xié)作與交流，促進團隊合作（四）追求實效，注重成果運用第七條教育科研項目的管理分為立項、實施和結(jié)題三個階段。（一）立項階段：學(xué)校通過召開專家評審會議，對教育科研項目的申報內(nèi)容進行評審，并按一定比例篩選合適的項目進行立項。（二）實施階段：教育科研項目的實施分為年度計劃和研究計劃兩個層級。根據(jù)項目的需求和實際情況，學(xué)校安排資金、設(shè)備、人力等資源支持項目的開展，并加強對項目的管理和監(jiān)督。（三）結(jié)題階段：教育科研項目結(jié)題時，項目組需向?qū)W校提交結(jié)題報告，并進行項目成果的評估和總結(jié)。學(xué)校組織專家對結(jié)題報告進行評審，并根據(jù)評審結(jié)果對項目成果進行獎勵或鼓勵。第八條學(xué)校還可以鼓勵教師申請國家級、省級、市級教育科研項目。申請國家級以上科研項目的教師，應(yīng)提交相應(yīng)材料，經(jīng)學(xué)校推薦，由相關(guān)部門進行評審和立項。第三章教育科研成果的評價和推廣第九條學(xué)校建立教育科研成果評價制度。經(jīng)過鑒定的教育科研成果，按照一定比例，給予相應(yīng)的獎勵。第十條學(xué)校鼓勵教師將教育科研成果進行推廣。教師可以通過學(xué)術(shù)會議、期刊、報紙等方式，向其他學(xué)校和社會公眾宣傳自己的科研成果。第十一條學(xué)校積極推動教育科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。對于具有市場潛力的科研成果，學(xué)校可與企業(yè)合作，進行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。第四章教師科研團隊建設(shè)第十二條學(xué)校鼓勵教師組建科研團隊?？蒲袌F隊?wèi)?yīng)具備相應(yīng)的學(xué)術(shù)水平和研究實力，團隊成員應(yīng)積極合作，共同開展科研項目。第十三條學(xué)校為優(yōu)秀的教師科研團隊提供必要的支持和保障。鼓勵教師參加學(xué)術(shù)交流活動，提供開展科研所需的經(jīng)費和設(shè)備，提供專家指導(dǎo)和培訓(xùn)的機會。第十四條學(xué)校定期組織教師科研團隊會議，鼓勵教師交流科研心得和經(jīng)驗。第十五條學(xué)校建立科研團隊的考核機制。對于成績顯著的科研團隊，給予相應(yīng)的表彰和獎勵；對于科研成果不明顯或者團隊成員不積極的團隊，適時進行調(diào)整或解散。第五章教育科研資源管理第十六條學(xué)校建立教育科研資源管理制度。教育科研資源包括人才、資金、設(shè)備、文獻等方面的資源。第十七條學(xué)校制定科研項目資金管理辦法，確保資金使用的透明、公正和高效。學(xué)校通過設(shè)立專項科研基金，為教師提供科研項目的經(jīng)費支持。第十八條學(xué)校建立科研設(shè)備管理制度?？蒲性O(shè)備應(yīng)有專門的管理人員進行維護和保養(yǎng)，設(shè)立相關(guān)的使用規(guī)定和使用標(biāo)準(zhǔn)。第十九條學(xué)校建立科研文獻管理制度。學(xué)校圖書館應(yīng)定期更新教育科研文獻，并建立科研文獻數(shù)據(jù)庫。第六章附